Universidad Veracruzana

Nombre completo: José Carlos López Hernández.
Profesor de tiempo completo
Doctorante en Ciencias Sociales por el Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales de la UV.
Maestro en Ciencias Sociales por el Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales de la UV.
Licenciado en Sociología por la UV.

Líneas de investigación y aplicación del conocimiento:
Infancias, juventudes, adultocentrismo, instituciones disciplinarias adultocéntricas, políticas sociales y acción pública.

Experiencia académica y profesional:

• Docente de la Facultad de Sociología de la UV.
• Coordinador del Área de Historia y Economía de la Facultad de Sociología de la UV.
• Integrante de Sociogénesis. Revista Digital de Divulgación Científica de la Facultad de Sociología de la UV.
• Integrante del Consejo Editorial de la Biblioteca Digital de Humanidades de la UV, región Xalapa.
• Columnista de Alquimias Emergentes en la Revista Mujeres Shaíke.
• Columnista de la Revista Xalapa Vive.
• Integrante de la Red Latinoamericana de Investigación y Reflexión con Niñas, Niños y Jóvenes (REIR).
• Integrante del Comité Científico del 2º Foro Regional del Golfo-Sureste.
• Coconductor del podcast Panóptico. Conversa entre habitus y sentipensares.
• Organizador, asistente y ponente en congresos, encuentros, foros, seminarios, talleres, paneles de discusión, conversatorios y diálogos semillas a nivel nacional e internacional.
• Exfuncionario público como Jefe de la Oficina de Actividades Recreativas y Culturales, Asesor Editorial Externo e Integrante del Equipo para la Igualdad de Género en el Departamento de Programas Institucionales de la Dirección de Actividades Artísticas de la Secretaría de Educación de Veracruz.

Docencia en la Facultad de Sociología
Nombre de las experiencias educativas que ha impartido:

• Experiencia electiva Construir y problematizar el objeto de estudio en Ciencias Sociales: vigilancia epistemológica de Europa a Latinoamérica.
• Metodología de la Investigación II.
• Planeación.
• Políticas sociales.
• Economía política.
• México: Estado neoliberal, globalización y crisis político-económica. 1980-2010.
• Teoría sociológica de las organizaciones.
• Teoría sociológica de la estratificación y las clases sociales: pobreza y desigualdad.
• Teoría sociológica de la globalización.
• Teoría sociológica de los movimientos sociales.
• Protocolo del trabajo recepcional.
• Experiencia recepcional.

Docencia en otras instituciones:

• Educación básica: Docente de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla. (2010-2011).
• Educación media superior: Docente del Instituto Educativo Panamericano. (2011-2019).

Docencia en otras instituciones de educación superior nacionales e internacionales:

• Docente invitado, facilitador de diplomados, diseñador de programas de posgrado y lector de tesis de licenciatura y maestría de la Universidad Pedagógica Veracruzana. (Años: 2014-hasta la fecha)
• Docente invitado a impartir el Diplomado de Estrategias y Técnicas Teórico Metodológico para el Trabajo Académico en Educación de la Universidad Pedagógica Veracruzana.
• Docente invitado en la Universidad de Oriente (UNIVO) en El Salvador, El Salvador. (Año: 2021).

Docente invitado en la Maestría en Educación Media Superior de la UPV
Clases impartidas:

• Seminario de titulación.
• Comprensión del sujeto y su entorno social.
• Redacción de textos académicos.
• Modelos de organización de instituciones educativas.

Docente invitado en la Maestría en Docencia para la Educación Superior de la UPV
Clases impartidas:

• Enfoques contemporáneos de la sociología de la educación superior.
• Horizontes emergentes de la educación.

Publicaciones
Libros y capítulos de libros (2014-2023):

• Disco AEXI 2014. UV. Banco de reactivos de Sociología del sistema de autoevaluación para el examen de ingreso a Nivel Superior (AEXI). Instituto de Investigaciones en Educación. Universidad Veracruzana, región Xalapa. Número de serie: 14001631884390685.
• Sentipensar la diversidad sociocultural: breves anotaciones desde la epistemología del Sur. En Memorias del 4 Congreso de Ciencias Sociales. Capítulo III. Diversidad social y cultural, marzo de 2014. México: CESMECA-UNICACH. ISBN: 978-607-8240-45-6.
• La escuela como institución disciplinaria adultocéntrica: estudio de caso comparativo entre el Colegio Preparatorio de Xalapa y el Instituto Educativo Panamericano. En Memorias del XXX Congreso Latinoamericano de Sociología. Grupo de trabajo 21. Sociologías de la Niñez, Juventud y Envejecimiento, diciembre de 2015. San José de Costa Rica: Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS). Copyright © 2014 FUNDEVI. All right reserved.
• Riesgo manufacturado y gobernanza ambiental: un estudio de caso. En Memorias del XXX Congreso Latinoamericano de Sociología. Grupo de trabajo 14. Medio Ambiente, Sociedad y Desarrollo Sustentable, diciembre de 2015. San José de Costa Rica: Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS). Copyright © 2014 FUNDEVI. All right reserved.
• Coautor del libro de Metodología de la Investigación. 2º semestre del plan de estudios de bachillerato del estado de Veracruz 2015. DGB. SEV. ISBN: 978-607-725-234-4. Segunda edición: 2016. Enfoque basado en Competencias perteneciente al Mapa Curricular del Bachillerato General del Estado de Veracruz. 2015-2017.
• Coautor del libro de Ética y valores. 3º semestre del plan de estudios de bachillerato del estado de Veracruz 2015. DGB. SEV. ISBN: 978-607-725-234-4. Segunda edición: 2016. Enfoque basado en Competencias perteneciente al Mapa Curricular del Bachillerato General del Estado de Veracruz. 2015-2017.
• Aprender a sentipensar e imaginar sociológicamente a las infancias. En Memorias del XXXI Congreso Latinoamericano de Sociología 2017. Grupo de trabajo 21. Sociologías de la Niñez, Juventud y Envejecimiento, diciembre de 2017. Montevideo, Uruguay. Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS). ISBN: 978-9974-8434-7-9.
• Protocolo Argumentado de Investigación (PAI): una propuesta para la formación de jóvenes investigadores en ciencias sociales. En Memorias del XXXI Congreso Latinoamericano de Sociología 2017. Grupo de trabajo 15. Metodología y Epistemología de las Ciencias Sociales, diciembre de 2017. Montevideo, Uruguay. Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS). ISBN: 978-9974-8434-7-9.
• ¿Cómo se enseña y cómo se aprende sociología? De la domesticación en el pensamiento sociológico a una metodología de la enseñanza-aprendizaje lúdica y sentipensante: El caso de la Facultad de Sociología de la Universidad Veracruzana, región Xalapa. Periodo de estudio: agosto de 2017 – enero de 2018. En Memorias del VI Congreso de Ciencias Sociales. Capítulo XVI. Los desafíos de la educación, marzo de 2018. México: COMECSO-UASLP-COLSAN. ISBN: 978-607-98224-0-8.
• Coautor del capítulo titulado Reflexiones metodológicas sobre la redacción científica: una propuesta crítica y creativa de Sociogénesis. En el libro Semillero de Iniciación Científica en Sustentabilidad e Interculturalidad. Metodologías formativas y aplicadas al enfoque de educación intercultural de tipo superior, primera edición 2020. Universidad Intercultural del Estado de Puebla. ISBN: 978-84-18312-74-8.
• Coautor del capítulo titulado Impensar la disciplina escolar, los premios y los castigos durante el Porfiriato: un abordaje sociohistórico. En el libro Las disertaciones. Certificar y titular al alumnado de la Escuela Normal Primaria de Xalapa, 1890-1911. Una ventana a la cultura escolar, primera edición: 2022. Biblioteca Digital de Humanidades de la Universidad Veracruzana. ISBN: 978-607-502-996-2.
• Coautor del capítulo titulado La noción de ciudadanía en Serie Vida. Libro segundo para las escuelas urbanas: un acercamiento desde Foucault y Althusser. En el libro La educación moderna: textos escolares y profesores normalistas en México [Colección Historia de la educación en México, vol. 4]. Sociedad Mexicana de Historia de la Educación, primera edición 2022. ISBN: 978-607-99647-3-3 / ISBN de la colección: 978-607-99647-0-2.
• La COVID-19 en Latinoamérica: un vistazo desde el análisis geopolítico. En el libro Pandemia y transformaciones pluricivilizatorias, primera edición 2022. ALAS-CLACSO. ISBN: 978-612-5025-30-2.
• Coordinador del libro Misceláneas Pandémicas. Ensayos sobre la COVID-19, primera edición 2023. UAdeC-UPV-Tirant lo Blanch. ISBN: 978-84-19588-38-8.
• Una tríada alquímica: cansancio, pandemia y geopolítica. En el libro Misceláneas Pandémicas. Ensayos sobre la COVID-19, primera edición 2023. UAdeC-UPV-Tirant lo Blanch. ISBN: 978-84-19588-38-8.

Artículos de revistas (2016-2024):

• Abriendo contra-historias: existencias latinoamericanas y esencias emergentes. En La palabra y el hombre. No. 35, enero-marzo de 2016. México: Universidad Veracruzana. ISSN: 0185-5727.
• Sentipensar la educación. En La Palabra y el Hombre. No. 42, octubre-diciembre de 2017. México: Universidad Veracruzana. ISSN: 01855727.
• Incógnita de un ensayo sentipensante: ¿Infancias? En Sociogénesis. Revista Digital de Divulgación Científica. No. 3, junio de 2020. México: Facultad de Sociología de la Universidad Veracruzana. ISSN: En Trámite.
• La infancia en el aparato jurídico mexicano: retos para contrarrestar la dominación adultocéntrica. En Revista de Divulgación del CEPREVIDE. No. 6, 2020. México: CEPREVIDE. ISSN: En Trámite.
• Sentipensar la tríada sociopolítica en Latinoamérica. Crisis, democracia y resistencia. En La Revista. Agosto 2022. Costa Rica.
• Jóvenes Construyendo el Futuro: un aparato clientelar de un régimen de política social en México. En Revista Conjeturas Sociológicas. No. 31, mayo-agosto de 2023. Universidad de El Salvador. ISSN 2313-013X.
• Una tríada gubernamental: política pública, bienestar social y reglas de operación del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro. En Revista Conjeturas Sociológicas. No. 33, enero-abril de 2024. Universidad de El Salvador. ISSN 2313-013X.
• Una tríada geopolítica de la pospandemia: democracia, derechos humanos y crisis civilizatoria. En Revista Tlatelolco: Democracia democratizante y cambio social. 29 de mayo de 2024. México. ISSN 2992-7099.

 Periódicos y blogs (2015-2023):

• Imaginando sociológicamente el concepto de riesgo. En Sociologos. Blog de sociología y actualidad. Junio de 2015.
• El riesgo: una sombra permanente en nuestras vidas. En El Diario de Xalapa. Abril de 2015.
• Carta de un sociólogo a la docencia. En El Diario de Xalapa. Agosto de 2016.
• Dinero, un tótem de múltiples rostros. Primer parte. En Revista Subterráneos. Enero de 2023.
• Dinero, un tótem de múltiples rostros. Segunda parte. En Revista Subterráneos. Febrero de 2023.