Alí Hernández López, de la Licenciatura en Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad, documentó prácticas reales en el uso de tecnologías emergentes
Alumno UV analizó uso de ChatGPT en comunidad con discapacidad visual
IA debe acompañarse por mediación pedagógica y ética: alumna UV
En educación superior, su uso excesivo disminuye el uso del pensamiento crítico, porque algunos alumnos copian y pegan la información sin analizarla antes o después
UV, comprometida con la ciberseguridad y la protección de datos
Esta casa de estudios realizó la 4ª Jornada de Info Segura en la región Orizaba-Córdoba
IA no sustituye al factor humano en la enseñanza y aprendizaje de idiomas
Diana Guadalupe de la Luz Castillo, académica de la Universidad de Guadalajara,abordó el tema en el 4to Foro Internacional Estudiantil de Enseñanza y Aprendizaje del Inglés, organizado por la UV
Herramientas inteligentes potencian desarrollo de software: estudiante
Permiten ahorrar tiempo en tareas repetitivas y estimulan la creatividad, destacó Dora Angélica Ávila, del Doctorado en Ciencias de la Computación
Investigador UV abordó impacto de la IA generativa en procesos cognitivos
La comunicación, reflexión y socialización hacen una buena interacción de las personas con la IA Generativa, destacó Alberto Ramírez Martinell, en el Foro Internacional de IA en el Aprendizaje de Lenguas
Comunicación, imprescindible en los procesos de innovación educativa
Es posible innovar la organización educativa y sus modelos, los diseños curriculares y las prácticas pedagógicas, pero la comunicación es elemento fundamental, aseguró el especialista
UV y BENV realizan la Semana Mundial del Cerebro
Las actividades se realizarán en la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, del 10 al 14 de marzo
UV realiza XI Foro de Divulgación Científica
Héctor Gabriel Acosta Mesa, académico del Instituto de Investigaciones en Inteligencia Artificial, ofreció conferencia magistral
Alfabetización digital debe sumar enfoque de la interculturalidad
Las posibilidades que ofrece la inteligencia artificial para el aprendizaje y enseñanza de la interculturalidad facilitan el proceso educativo
Concluyó Foro de Inteligencia Artificial en el Aprendizaje de Lenguas
Se analizó la desventaja de maestros y estudiantes que no tienen acceso al recurso, así como la ética y normas que rigen el empleo de la IA
Ética, clave en uso de inteligencia artificial: investigador UV
Es fundamental que las instituciones de educación superior regulen su uso en los procesos de enseñanza-aprendizaje
