Claudia Peralta .-Del 19 al 23 de junio, la Coordinación de la Unidad de Género de la Universidad Veracruzana (UV) dará continuidad a las acciones del curso “Estrategias participativas para la promoción de una cultura de igualdad de género en la UV”, dirigido a estudiantes y personal de confianza de esta casa de estudio.
Claudia Peralta .-La Universidad Veracruzana (UV) entregó la Medalla Museo de Antropología de Xalapa (MAX) a Richard A. Diehl, profesor emérito de la Universidad de Alabama, en reconocimiento a su trayectoria arqueológica y por sus aportaciones a la arqueología estatal.
Paola Cortés.-La educación superior en América Latina (AL) tiene cada vez más una perspectiva mercantilista, ejemplo de ello es que las instituciones de educación superior (IES) privadas van en incremento, advirtió Paulo Speller, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
La Universidad Veracruzana (UV) llevó a cabo, los días 9 y 10 de junio, el 4to. Coloquio Internacional Estudios Institucionales “El constitucionalismo contemporáneo. Centenario de la Constitución Mexicana de 1917”, con el propósito de analizar propuestas formuladas por especialistas de diferentes países que enfrentan problemas similares a los del contexto mexicano para el pleno cumplimiento de los postulados constitucionales.
Leticia Rodríguez Audirac, secretaria académica de la Universidad Veracruzana (UV), ofreció la conferencia magistral “La visión sistemática en la administración universitaria: el programa Transversa de la UV. Ampliación del horizonte profesional en la formación de estudiantes universitarios”, dentro de la LVIII Asamblea Nacional Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA), que se llevó a cabo del 7 al 9 de junio en el Word Trace Center de esta ciudad.
Carlos Hugo Hermida.-La Universidad Veracruzana (UV), a través del Instituto de Investigaciones en Educación (IIE), impartió el taller “Estrategias de educación ambiental sobre vulnerabilidad, riesgo y resiliencia comunitaria”, el cual estuvo dirigido a estudiantes de nivel bachillerato provenientes de las localidades de Tlacotalpan, Cotaxtla y Cardel.
Karina de la Paz Reyes.-El principal reto para la América que está antes de cruzar el río Bravo, es permitirse ser: “Lamentablemente no nos hemos dado la oportunidad de ser nosotros y por tradición hemos aceptado lo que nos van imponiendo, incluso la ciencia. No nos damos la oportunidad de evolucionar nuestro conocimiento por región.
David Sandoval.-El Programa Educativo (PE) de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Veracruzana (UV) recibió este 13 de junio, por parte del Consejo de Acreditación de Programas Educativos en Matemáticas, A.C. (CAPEM), el reconocimiento que avala su calidad y que es, además, el primero que este organismo otorga a nivel nacional. Con esto se logra la meta de la actual administración de tener acreditados el 100 por ciento de los programas del Área Académica Técnica, en la región Xalapa, resaltaron las autoridades universitarias.
David Sandoval.-Un grupo de 14 estudiantes de la Universidad Veracruzana (UV) que cursan la Licenciatura en Biología han integrado el Colectivo Hojarasca, con el propósito de difundir material audiovisual realizado y acercar a un público diverso los temas ambientales, así como generar conciencia sobre la biodiversidad, entre sus principales tópicos.
Claudia Peralta.-Con la participación de estudiantes de la Facultad de Estadística e Informática (FEI) y de otros programas educativos (PE) como ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Veracruzana (UV), el lunes 12 de junio inició la Escuela de Verano en Ingeniería del Software 2017.
David Sandoval .-La Universidad Veracruzana (UV) dio la bienvenida a 101 estudiantes de sus cinco regiones que participarán en el V Programa de Estancias Intersemestrales de Investigación Científica, este lunes 12 de junio en el auditorio de la Dirección General de Investigaciones (DGI).
José Luis Couttolenc.-Abordar un tema como el relacionado con la navegación prehispánica resulta complicado, dado que no existe suficiente información y evidencias arqueológicas que permitan establecer las herramientas y conocimientos náuticos que se utilizaban para realizar esta actividad en aquella época.
