Investigadores del Centro de Estudios de Género de la Universidad Veracruzana señalan la falta de diagnósticos sobre este sector y sus resultados buscan aportar elementos para políticas y espacios universitarios inclusivos
En plataformas digitales, se enfrentan al reto de construir contenidos capaces de dialogar con audiencias amplias, expresó el filósofo y divulgador José Manuel Cuéllar
Alumna de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco realizó una estancia en la Facultad de Biología UV, para enriquecer el trabajo que desarrolla en la zona costera de Tabasco, e intercambiar conocimientos con pares y académicos
Edgar Ahmed Bello Sánchez, profesor-investigador de la Facultad de Biología de la UV, impartió un curso-taller en la UV-Intercultural Totonacapan donde vinculó el conocimiento sobre estos reptiles con las necesidades de la comunidad y la formación de estudiantes
La Universidad Veracruzana conmemoró este hecho histórico ocurrido en México hace 216 años, con una guardia de honor ante el monumento de Miguel Hidalgo, en el Parque Los Berros de Xalapa
Estudiantes y docentes de la Facultad de Instrumentación Electrónica participaron en un taller impartido por el Centro de Estudios de Género de la Universidad Veracruzana
Por novena ocasión ininterrumpida, el Instituto de Ingenieros Industriales y de Sistemas le otorga esta distinción, por su excelencia académica y constancia
Dentro de seminario internacional de la Universidad Veracruzana, Cynthia Nayeli Martínez Fernández afirmó que los desafíos ambientales contemporáneos demandan que las instituciones de educación superior revisen la manera en que enseñan, investigan y producen conocimiento
El estudio de Sharim De Montserrath Monroy, egresada de la Maestría en Estudios de Género de la UV, aborda las nuevas dinámicas de interacción entre este grupo de edad y los retos que representan para su formación y autonomía
Domingo Ferrandis, pionero de la dramaterapia en España, mostró cómo el trabajo escénico puede partir de las experiencias de las personas para construir relatos capaces de provocar identificación, diálogo y reflexión
«El diálogo entre autores, ilustradores, fotógrafos y editores habla de pensar el libro de manera colectiva con doble destinario: los niños y los abuelitos que los compran para los adultos y hermanos mayores», afirmó la investigadora de la Universidad Veracruzana
Conocer las condiciones en que llegan las y los alumnos permite a la Universidad Veracruzana diseñar estrategias que garanticen una educación y calidad de vida saludable
