La brecha digital de género refiere que 57% de mujeres y 62% de hombres usan internet
Pandemia evidenció desigualdades en materia tecnológica
adjimenez
Alumna UV analiza herramientas a implementar en ciudades inteligentes
La visualización de datos es clave en la gestión de entornos urbanos, destacó Irma Elizabeth Romero Arrioja, del Doctorado en Ciencias de la Computación
Egresado de posgrado realizó taller de diseño con docentes de primaria
El propósito de la capacitación fue brindarles el conocimiento básico del diseño para la creación de recursos educativos en línea
Interfaces de Usuario Adaptativas mejoran interacción con el software
Ajustan dinámicamente su comportamiento, contenido y presentación
Información, clave para autocuidado y detección temprana de Cacu
Es la segunda causa de muerte, solo después del cáncer de mama
Citro reunió a exbecarios del DAAD
En sesiones de trabajo desarrollaron artículos científicos, propuestas de financiamiento y cápsulas educativas
Metabolómica, con gran potencial para investigación en la UV: académico
El docente refirió que ya se realizan investigaciones conjuntas y sus aplicaciones pueden ser en humanos, animales, plantas y compuestos químicos
UV reconoce aportes de académicas e investigadoras
Se realizó el encuentro “Aportes y retos de la mujer en la docencia y la investigación en la Universidad Veracruzana”
Región Veracruz promovió su oferta educativa en Expo Orienta 2025
En la USBI, cientos de estudiantes de bachillerato conocieron los 45 programas que se imparten en distintas modalidades
Derecho UV realizó conversatorio sobre protección animal
Hicieron un llamado a la acción para garantizar la correcta aplicación de la reforma y promover una conciencia social sobre la importancia del bienestar animal
Estudiante UV analiza propuestas para restaurar manglares
Jaime Francisco Camelo Vidal, del Doctorado en Ecología Tropical, trabaja en una guía de recomendaciones para la preservación y restauración de estos ecosistemas, y de los humedales en general
Fomentar vocación científica en niñas reduciría brecha de desigualdad
Los estereotipos ocultan una parte importante de la historia científica y perpetúan la desigualdad de género en el acceso a esos campos de estudio y carreras, destacaron investigadoras
