Junta de Gobierno

17:30—18:00 Horas

Registro de participantes. Bienvenida y acto inaugural

Bienvenida:

Dra. Leticia Mora Perdomo

Presidenta de la Junta de Gobierno

Inaugura:

Dr. Martín Gerardo Aguilar Sánchez

Rector de la Universidad Veracruzana

18:00—20:30 Horas

Conferencias de apertura

Conferencia 1

“La autonomía universitaria”

Dr. Fernando Serrano Migallón (UNAM) 30 min.
Es licenciado en Derecho y Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); obtuvo el certificado de Estudios Superiores en el Instituto Internacional de la Administración Pública de París y en la Academia de Derecho Internacional de la Corte Internacional de Justicia de La Haya. Es doctor en Historia por la UNAM.
Ha sido abogado general de su alma máter, y director de la Facultad de Derecho; es miembro de las academias mexicanas de Historia y Jurisprudencia y Legislación; asimismo, ha formado parte de las juntas de gobierno de El Colegio de México, del Centro de Investigación y Docencia Económica, de la Universidad Veracruzana, y del Colegio de Veracruz, entre otros; del Consejo Consultivo de la Comisión Nacional de Derechos Humanos y miembro honorario del Seminario de Cultura Mexicana.

Conferencia 2

“Los órganos de gobierno en las universidades públicas autónomas. Aciertos y desafíos”

Dr. Romualdo López Zárate (UAM) 40 min.
Adscripción:
Profesor Titular C de la Universidad Autónoma Metropolitana en la Unidad Azcapotzalco. Profesor fundador en 1974.
Formación:
• Licenciado en Sociología. UIA-UNAM. Maestría en Metodología de la Ciencia. IPN. Doctorado en Educación. Universidad Autónoma de Aguascalientes.
Docencia.
• Profesor de licenciatura, especialización, maestría y doctorado en Sociología en la UAM, UNAM y otras instituciones de educación superior del país. Tutor de tesis de licenciatura, maestría y doctorado en Sociología.
Investigación:
• Área de interés: La Educación superior. Programas y proyectos de investigación sobre Gobierno y Gobernabilidad en las instituciones de educación superior, Políticas Públicas sobre la educación superior, Financiamiento a la educación superior.
• Historia de la Universidad Autónoma Metropolitana (5 libros)
Publicaciones:
• Artículos en revistas especializadas; capítulos en libros; libros individuales y colectivos; ponencias y conferencias en congresos nacionales e internacionales.
• Investigaciones con patrocinio de la ANUIES, del PIIES, de la SEP y del CONACYT.
Consejos Editoriales:
• Revista de la Educación Superior, Revista Mexicana de Investigación Educativa, Revista Electrónica de Investigación Educativa, Periódico REFORMA, sección Educación.
Distinciones:
• Doctorado en Educación con la distinción “Magna cum Laude” de la Universidad Autónoma de Aguascalientes.
• Premio ANUIES a la mejor tesis de Doctorado en Educación Superior. 2002
• Acreedor de la Cátedra Internacional para la Educación Superior Mexicana, convocada y auspiciada por la ANUIES, CONAHEC y la Universidad de Arizona. (2004-2005).
• Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel II.
• Miembro de la Junta de Gobierno de la Universidad Veracruzana (2006-2011).
• Presidente del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) (2008-2009) y Presidente del X Congreso Nacional de Investigación Educativa.
• Miembro del Comité Evaluador del PRIDE de la UNAM en el IISUE (2011-2014).
• Miembro del Comité evaluador de Universidades Argentinas en diversos años.
• Rector de la Unidad Azcapotzalco de la Universidad Autónoma Metropolitana. (2013-2017).
• Reconocimiento “Pablo Latapí Sarre” por la contribución a la investigación educativa en México. Consejo Mexicano de Investigación Educativa, COMIE, Chihuahua, Chihuahua, 2016.

Réplica:
Dr. Ragueb Chain Revuelta (UV) 20 min
Dr. Jorge Martínez Contreras (UAM) 20 min.

Participación del público

Modera: Dr. Enrique Ramírez Nazariega (J de G)

9:30—11:30 Horas

Mesa 1. “El reto de las desigualdades para las Universidades y la Educación Superior”

Dra. Ana Gabriela Buquet Corleto (CIEG-UNAM)
Investigadora titular del CIEG-UNAM. Doctora en Sociología; maestra y licenciada en Psicología; especialista en estudios de género, sexualidad y educación superior. Coordinadora del proyecto Institucionalización y Transversalización de la Perspectiva de Género en la UNAM y Coordinadora Fundadora de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior: Caminos para la Igualdad de Género (RENIES – Igualdad). Premio Emulies 2017, por su trayectoria profesional y sus aportes a las políticas de igualdad de género en instituciones de educación superior, Presea Hermila Galindo 2016, en el rubro Científico, de Investigación y de Difusión, otorgada por la H. Asamblea Legislativa del Distrito Federal, Premio Margherita von Brentano 2013 de la Universidad Libre de Berlín. Docente, conferencista y ponente (nacional e internacional). Evaluadora de proyectos de investigación y de artículos académicos. Entre sus principales publicaciones: Trayectorias de mujeres. Educación técnico-profesional y trabajo en México (2017); El orden de género en la educación superior: una aproximación interdisciplinaria (2016); Intrusas en la Universidad (2013) y Transversalización de la perspectiva de género en la educación superior. Problemas conceptuales y prácticos (2011).

Dr. Emilio Blanco Bosco (COLMEX) (vía Zoom)
Profesor-Investigador en el Colegio de México.
Área principal de investigación: educación y desigualdad social.
Líneas de investigación: Desigualdad de aprendizajes, eficacia escolar, trayectorias educativas, transiciones educativas.

Publicaciones recientes
La desigualdad de oportunidades educativas en México (1958-2010)-Desplazamiento y reconfiguración. (Perfiles Educativos, 2021)
Fantasías razonables: las expectativas educativas al final del nivel medio superior en México y su relación con la desigualdad socioeconómica. (Sociológica, 2021).
Discriminación étnico-racial y oportunidades educativas en México. (Sociológica, 2021).

Dra. Sylvia Irene Schmelkes del Valle (UIA) (Vía Zoom)
Socióloga y maestra en Investigación y Desarrollo Educativo por la Universidad Iberoamericana. Realizó estudios de Doctorado en Sociología de la Educación en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Recibió la medalla Joan Amos Comenius, otorgada por la República Checa y por la UNESCO, en 2008. Le otorgaron el Doctorado Honoris Causa en junio de 2019 por la Université Concordia, en Quebec; y en 2017 por la Universidad Autónoma de Baja California.
Es Investigadora de la Educación desde 1970. Ha publicado más de 150 trabajos, entre libros y artículos, sobre los temas de calidad de la educación, educación de adultos, formación en valores y educación intercultural. Es integrante del Sistema Nacional de Investigadores desde hace 26 años, contando en la actualidad con este reconocimiento en el nivel SNI III.
Fundó y fue Coordinadora General de Educación Intercultural y Bilingüe de la Secretaría de Educación Pública (2001-2007). Fungió como Presidenta de la Junta de Gobierno del Centro de Investigación e Innovación Educativa de la OCDE (2002-2004). Dirigió el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México de 2007 a 2013. Fue la primera presidenta del INEE autónomo de abril de 2013 a abril de 2017; y continuó como Consejera de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación hasta mayo de 2019. Fue Vicerrectora Académica de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México-Tijuana en el periodo 2019 – 2022.

Participación del público

Modera: Dr. José Luis Morán López (J de G)

11:45—13:15 Horas

Conferencia 3

“El debate actual sobre la transformación de la universidad: una perspectiva comparada a nivel mundial”

Dr. Axel Didriksson Takayanagui (UNAM) (60 min)
Investigador titular, de tiempo completo y definitivo de la UNAM, adscrito al Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE). Doctor en Economía, Maestro en Estudios Latinoamericanos y Licenciado en Sociología (UNAM). Presidente de la Global University Network for Innovation (GUNI) para América Latina y el Caribe. Secretario de Educación del Gobierno del Distrito Federal (2006-2009). Investigador Nacional Nivel III del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Coordinador de la Cátedra UNESCO “Universidad e Integración Regional” (desde 1995 la fecha). Consultor del Instituto de la UNESCO para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (IESALC-UNESCO, desde 1995 a la fecha). Miembro de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC). Miembro de la Junta de Gobierno del Instituto José María Luis Mora (desde 2021). En octubre de 2019, fue galardonado por la UNAM con el “Premio Universidad Nacional”, por su trayectoria en investigación en ciencias sociales.
Coordinador del tema “Educación” para la Agenda Ciudadana Nacional para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (2012-2017). Director del Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU), y durante su gestión este Centro fue transformado en Instituto (IISUE) y construidas sus nuevas instalaciones. Miembro del Consejo Consultivo de la Universidad para la Integración Latinoamericana (UNILA, Foz de Iguazú, Brasil). Creador del modelo académico y curricular de la Universidad de la Ciénega de Michoacán (UCM). Fundador y Coordinador de la Red de Macrouniversidades Públicas de América Latina y el Caribe (1999-2007). Vicepresidente de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (2004-2006).
Premio “Al Buen Comendador” de la Universidad Misael Saracho (Tarija, Bolivia). Premio “Al Mérito Académico” de la Universidad San Buenaventura (Cali, Colombia). Premio Iberoamericano sobre Innovación Tecnológica (1995). Investigador invitado y becario del Instituto Sueco en la Universidad de Estocolmo, del Programa Fullbright, en la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY), y de la Sociedad Japonesa para la Promoción de la Ciencia, en el Instituto de Investigaciones Educativas del Ministerio de Educación de Japón (1990-1992). Asesor académico, profesor y consultor en temas de planeación y prospectiva en distintas universidades, gobiernos y Secretarías de Educación de México, de América Latina y el Caribe, de Japón e Italia. Mención Especial del “Premio Pedro Krostch a la investigación sobre la Universidad de América Latina”, otorgado por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO, Argentina, 2014).
Durante 2017, fue investigador invitado por el Institute for Developing Economies (IDE) de Japón, por la Universidad de Barcelona, España, y por la Universidad de Leuven, Bélgica, y realizó estancias de trabajo académico en China, Corea, Suecia, Dinamarca, Noruega, Argentina, Ecuador, Brasil y Costa Rica.
Autor de veinticinco libros (cuatro más en proceso), de más de cincuenta como coautor, coordinador o editor y, de más de cien artículos publicados en revistas especializadas e indexadas. Estos trabajos han sido publicados en español, inglés, francés, portugués y chino. Articulista de opinión en diarios y revistas nacionales desde 1990.

Participación del público

Modera: Dra. Laura Verónica Herrera Franco (J de G)

Comida 13:30 – 15:30 horas

17:00—19:30 Horas

Mesa 2. “Gobierno, políticas y escenarios de la relación entre la Universidad y el Estado”

Dra. María Angélica Buendía Espinosa (UAM)
Es Doctora en Ciencias Sociales y Maestra en Economía y Gestión del Cambio Tecnológico. Ha colaborado en diversas instituciones de educación superior públicas y privadas como la Universidad Autónoma Chapingo, la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, la Universidad del Valle de México, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey y la Universidad Iberoamericana.
Sus líneas de investigación son: “Procesos de institucionalización y cambio en la educación superior”, “Análisis institucional del sistema universitario mexicano” y “Estudio y análisis comparado de las políticas públicas en la educación superior pública y privada”.
Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 2 y ha sido reconocida como Perfil PRODEP por la SEP. También es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, organismo en el que actualmente funge como integrante del Comité Directivo.

Dr. Adrián Acosta Silva (U de G)
Sociales con especialización en Ciencia Política por la FLACSO-México. Profesor-investigador titular C en el Departamento de Políticas Públicas del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 3. Sus líneas de investigación se concentran en el análisis de políticas de educación superior, el estudio comparado de los procesos de cambio institucional, y el gobierno, la gobernabilidad y la gobernanza de los sistemas de educación superior. Es autor de 8 libros y coordinador y coautor de otros 14. Ha publicado 42 artículos de investigación en revistas especializadas nacionales e internacionales, así como varias reseñas, ensayos y notas de investigación. Su libro más reciente es El poder de la universidad en América Latina. Un ensayo de sociología histórica (Ed. Siglo XXI/UDUAL/U. de G., 2020). Actualmente, es coordinador académico del proyecto Jalisco a futuro 2030, en el Centro de Estudios Estratégicos para el Desarrollo de la U. de G.

Dr. Armando Alcántara Santuario (IISUE-UNAM)
Doctor en Educación por la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA). Investigador Titular C (PRIDE D) en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y de la Academia Mexicana de Ciencias
Profesor del Posgrado en Pedagogía de la UNAM. Profesor Visitante en la Universidad Federal de Goiás, Brasil.
Coordinador del Seminario de Educación Superior del Programa Universitario de Estudios sobre Educación Superior (PUEES) de la UNAM.
Autor y coautor de libros, capítulos y artículos sobre temas de educación superior.
Coordinador y participante en proyectos de investigación colectivos en México y el extranjero. Miembro de consejos editoriales de revistas nacionales e internacionales. Integrante del Consejo Universitario de la UNAM (2012-2016).
Miembro de varias asociaciones científicas nacionales e internacionales. Co-fundador de la Sociedad Mexicana de Educación Comparada y Secretario General del Consejo Mexicano de Investigación Educativa COMIE en 2003-2004.

Participación del público

Modera: Dr. Ernesto Treviño Ronzón (IIHS)

9:30—11:20 Horas

Mesa 3. ”Nueva legislación y los retos del Financiamiento”

Dr. Carlos Iván Moreno Arellano (U. de. G.)
Egresado de la Licenciatura en Finanzas del CUCEA de la Universidad de Guadalajara. Cuenta con la Maestría en Administración Pública por la Universidad de Nuevo México y con el Doctorado (Ph.D.) en Políticas Públicas por la Universidad de Illinois-Chicago.

Realizó estancias doctorales en la Universidad de Chicago, donde se especializó en análisis de políticas públicas, y en la Kellogg School of Management, donde se especializó en comportamiento y análisis organizacional. Asimismo, ha cursado programas en innovación y gobernanza en la Universidad de Harvard y en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).

Sus investigaciones se centran en temas como la gobernanza en las universidades y sistemas de educación superior, políticas públicas comparadas y el cambio organizacional.

En la Universidad de Guadalajara se ha desempeñado como Coordinador del Doctorado en Gestión de la Educación Superior en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), Coordinador General de Planeación y Desarrollo Institucional (COPLADI), Coordinador General de Cooperación e Internacionalización (CGCI) y Vicerrector Ejecutivo.

En el ámbito gubernamental e internacional ha sido Coordinador de Asesores de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos de la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión (LX Legislatura), asesor del Subsecretario de Educación Superior de la SEP y consultor en el IIPE-UNESCO.

Es profesor-investigador en el Departamento de Políticas Públicas del CUCEA y miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Actualmente se desempeña como Coordinador General Académico y de Innovación en la Universidad de Guadalajara.

Dr. Pedro Flores Crespo (U.A. de Q.)
Administrador por la UNAM (’95), maestro y doctor en Ciencias Políticas y Desarrollo por la Universidad de York en el Reino Unido (’98, ’02). Actualmente, es profesor-investigador de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Querétaro, donde fue el coordinador de la Maestría en Ciencias Sociales (PNPC) y posee el perfil Prodep.

Sus principales áreas de investigación son el análisis de las políticas educativas, la relación entre educación y desarrollo humano, la problemática universitaria con énfasis en la educación superior tecnológica. Desde 2005, es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (actualmente, Nivel 2).

Fue secretario técnico del Consejo de Especialistas para la Educación que operó como un órgano asesor del Secretario de Educación Pública (2005-2006) y coordinador de los grupos temáticos de la Asociación sobre Desarrollo Humano y Capacidades (HDCA, 2007-2009), que fundó el premio Nobel de Economía, Amartya Sen y la filósofa Martha Nussbaum.

Ha sido profesor visitante en la Universidad de Harvard (2019-2020) y el Instituto de Educación Efectiva en el Reino Unido (2011). Fue par-evaluador de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES, 2000-2003), miembro del Consejo Técnico del Instituto Nacional para la Evaluación Educación (INEE, 2008-2018), de la World Education Research Association (WERA) y del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) donde fue elegido como miembro de su Consejo Consultivo.

Participación del público

Modera: Dra. Erika Verónica Maldonado Méndez (J. de G.)

11:30—13:00 Horas

Conferencia 4

”La universidad y el panorama político contemporáneo en el orden nacional y subnacional”

Dr. Alberto Javier Olvera Rivera (UV) (60 min)
Investigador del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales de la Universidad Veracruzana desde 1981. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel III, y de la Academia Mexicana de la Ciencia. Sus líneas de investigación son: Teorías de la Sociedad Civil y de la Innovación Democrática; Movimientos Sociales, Acción Colectiva y Democracia en México y América Latina; y las Instituciones y Prácticas de la Justicia en México. Recientemente ha escrito sobre el fenómeno populista en México y las perspectivas de la democracia en América Latina. Es Maestro y Doctor en Sociología por la Graduate Faculty of Political and Social Science de la New School for Social Research, Nueva York.
Destacan en su obra: La Sociedad Civil: de la Teoría a la Realidad, Colegio de México, 1999; Sociedad Civil, Espacios Públicos y Democratización en América Latina: México, FCE-UV, 2003; Democratización, Rendición de Cuentas y Sociedad Civil: participación ciudadana y control social, Miguel Angel Porrúa-CIESAS-UV, 2006 (con Ernesto Isunza); La Disputa por la Construcción Democrática en América Latina, FCE-CIESAS-UV, 2006 (con Evelina Dagnino y Aldo Panfichi); La Democratización Frustrada: Limitaciones Institucionales y Colonización Política de las Instituciones Garantes de Derechos y de Participación Ciudadana en México, CIESAS-UV, 2010. Veracruz en Crisis (4 volúmenes), Universidad Veracruzana, 2012, y Violencia, Inseguridad y Justicia en Veracruz, Universidad Veracruzana, 2015 (ambos con Alfredo Zavaleta y Víctor Andrade). En 2018 editó los libros: Veracruz en su Laberinto: autoritarismo, crisis de régimen y violencia en el sexenio de Javier Duarte, y La Justicia Denegada: Ensayos sobre Acceso a la Justicia en Veracruz, ambos publicados por la Universidad Veracruzana. Ha publicado más de 90 artículos y capítulos de libro en México, Argentina, Chile, Perú, Brasil, Colombia, Nicaragua y Estados Unidos, así como libros de divulgación: Ciudadanía y Democracia, Cuadernos de Divulgación de la Cultura Democrática 27, México, IFE, 2008, y La Rendición de Cuentas en México: Diseño Institucional y Participación Ciudadana, Secretaría de la Función Pública, México, 2009. Ha sido profesor invitado en las Universidades de California -San Diego, York (Canadá), Federal de Minas Gerais (Brasil), Nacional de Colombia y FLACSO-México.
En el campo civil, ha sido asesor de la Unión de Productores de Café de Veracruz entre 1982 y 1987; fundador del Foro Cívico Xalapeño, 1988; miembro de la dirección nacional de la Alianza Cívica, entre 1995 y 2000. Fue editorialista del Diario de Xalapa entre 1982 y 1989, de La Jornada entre 1997 y 2003, de El Universal 2008-2010, de Proceso 2012-2013, y escribe eventualmente en Reforma y en El País Internacional (2013-). Ha sido asiduo participante en infinidad de talleres, seminarios, encuentros y congresos institucionales, académicos y civiles, siempre relacionados con la búsqueda de la democracia y la consolidación de la ciudadanía. Ha sido miembro del Comité Técnico de la Comisión de Educación Cívica del IFE (2005-2006), del Comité Técnico Consultivo de la Ley Federal de Apoyo a las Actividades Desarrolladas por las Organizaciones de la Sociedad Civil (2006-2008), del Consejo Consultivo de la Secretaría de la Función Pública (2007-2010), del Consejo Nacional de Seguridad Pública (2014-2016), consultor de la Secretaría de Gobernación y del PNUD en temas relacionados con la sociedad civil, y es actualmente miembro del Consejo Directivo de FUNDAR, A.C. (2010-). De 2011 a 2013 trabajó, junto con un equipo de investigación de la UV, en diagnósticos de la violencia, la inseguridad y la justicia en Veracruz, y para el Centro Nacional de Prevención del Delito y Participación Ciudadana desarrolló un diagnóstico sobre los Consejos Ciudadanos de Seguridad Pública y de Prevención del Delito, publicado en 2012.
En la Universidad Veracruzana ha desempeñado diversas responsabilidades institucionales: Director del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales ((2001-2007); miembro de la Junta de Gobierno (2009-2014), de la cual fue Secretario y Presidente; miembro de diversos consejos consultivos (de Rectoría, de Investigaciones), y Consejero Universitario en diversas ocasiones.

Participación del público

Modera: Dr. Alfredo Sánchez Castañeda (J de G)

13:00—15:00 Horas

Mesa 4. “Los estudiantes y sus interacciones durante y después de la pandemia”

Dr. Wietse de Vries Meijer (BUAP)
Profesor-investigador del Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico (ICGDE) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) en México. Estudió la licenciatura en Trabajo Social (Hogeschool de Horst, Países Bajos, 1987), la maestría en Educación (Departamento de Investigación Educativa, CINVESTAV, México, 1992) y el doctorado en Educación (Universidad Autónoma de Aguascalientes, México, 1997). Actualmente, realiza investigaciones sobre políticas educativas y reformas en la educación superior, y los efectos sobre estudiantes, egresados y académicos. Tiene experiencia amplia en procedimientos cuantitativos y cualitativos de análisis de datos. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 1995, actualmente nivel II.

Ha sido evaluador de proyectos de colaboración internacional para el Vlaamse Interuniversitaire Raad de Bélgica, en Bolivia (2007) y Ecuador (2010) y ha trabajado como asesor y evaluador para proyectos con los Ministerios de Educación de Argentina, Chile, Bolivia y México. Fue profesor visitante en la Pennsylvania State University y en la University of British Columbia, y ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Guadalajara y la Universida de Lisboa. En la BUAP ha sido director de planeación (1997-2003) y director de gestión académica (2004-2013).

Dr. Marco Antonio Jiménez García (UNAM)
Doctor en Ciencias Sociales por la UAM-Xochimilco. Miembro SNI Nivel 2. Profesor de Filosofía de la Cultura, Sociología de la Cultura, Biopolítica y Filosofía de la Técnica en la FES-Acatlán y en Posgrado de Pedagogía de la UNAM, así como en la en la Academia de Filosofía e Historia de las Ideas de la UACM. Responsable del Proyecto “Ética y Biopolítica. Prácticas socioeducativas universitarias entre Tecnología y Salud”. Sus publicaciones más recientes son:
• Coeditor del libro (2021) Justicia y Redes Sociales. Poder y verdad, México, FES Acatlán, UNAM
• Coautor del capítulo de libro (2021) “Biopolítica y neoliberalismo. Un acercamiento a la producción de subjetividades” en Treviño Ernesto, La educación y el conocimiento bajo el espectro del neoliberalismo en América Latina
• Artículo: (2022) “Vidatécnica. Notas desde Simondon y Uexküll” en Dossier “Filosofía y Técnica”, abril-mayo del año 2022, Revista digital Reflexiones Marginales, Saberes de Frontera.

Dra. Ana María Valle Vazquez (UNAM)

Doctora en Pedagogía por la FFyL de la UNAM. Miembro del SNI Nivel 2. Profesora de Filosofía de la Educación, del Seminario Tecnología y Violencia, así como del Seminario Educación y Biopolítica entre Tecnología y Salud, en el Colegio de Pedagogía de la FFyL y en el Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Co-responsable del PAPIIT “Ética y Biopolítica. Prácticas socioeducativas universitarias entre Tecnología y Salud”. Sus publicaciones más recientes son:
• Coautora del artículo: (2022) “Freire i Simondon, l’inèdit viable Alfabetitzar en la manera d’existència dels objectes tècnics” en Quaderns d’Educació Contínua 47, Xativa, Instituto Paulo Freire de España.
• Artículo. (2021) “Justice in the Living Market: Subjectivation Processes in Neoliberalism” Knowledge Cultures 9(1): 75–94. doi: 10.22381/kc9120215.
• Coeditora del libro. (2021) Innovación educativa. Entre tecnología y cultura. BUAP y FFyL.

Participación del público

Modera: Dr. Genaro Aguirre Aguilar (J de G)

15:00—15:10 Horas

Clausura del evento

Comida 15:15 – 17:00 horas

19:30 Horas

Inauguración de la exposición: 25 Carteles de la Autonomía Universitaria, en el vestíbulo de la sala Tlagná

20:30 Horas

Concierto de la Sinfónica dedicado a la Autonomía Universitaria
Programa:

José P. MONCAYO — Bosques
Armando Lavalle — Adagio para cuerdas
José Antonio GÓMEZ Y OLGUÍN – Te Deum para Solistas, Coro y Orquesta

Programa de mano

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Universidad Veracruzana

Miércoles 21, de 17:30 a 20:30 horas Video del evento

Jueves 22, de 09:30 a 19:30 horas Videos del evento

Viernes 23, de 09:30 a 15:00 horas Videos del evento

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