Sección: General
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Es preciso repensar la educación: Laura Bello
*Para la académica de la UV, la pandemia por Covid-19 pone a prueba la organización y a la educación en sí. *Es preciso el diseño de espacios educativos virtuales y preparar a la docencia en ese sentido, dijo. Laura Bello Benavides, docente e investigadora del cuerpo académico (CA) Ciudadanía, Educación y Sustentabilidad del Desarrollo, del Instituto de Investigaciones en Educación (IIE) de la Universidad Veracruzana (UV), compartió que el actual aislamiento social por
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Ante coronavirus y cambio climático, políticas públicas deben redirigirse
*Laura Bello Benavides, investigadora del IIE-UV, impartió ponencia en línea sobre la educación para el cambio climático tras el Covid-19. *“Ambos fenómenos afectan a la población de manera diferenciada en función del nivel educativo, infraestructura y ubicación geográfica”. *Destacó que tomadores de decisiones han sido omisos a informes científicos tanto a nivel climático como sanitario.
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La Pandemia nos pone a prueba en diversos aspectos: Samana Vergara
*“El gran desafío es ser congruente con las circunstancias y no exigir lo que no se puede dar, ni a uno mismo ni a los demás”, expresó Samana Vergara, integrante del Instituto de Investigaciones en Educación de la UV *Recomendó el uso de cualquier ejercicio de relajación antes de sentarse a trabajar La actual
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La productividad académica y la ansiedad en tiempos de cuarentena
Gabriel Salvador Rodríguez Sánchez, estudiante de la Maestría en Investigación Educativa, en la línea de Investigación Lingüística y Didáctica de la Traducción, escribe interesantes reflexiones sobre la experiencia actual del trabajo académico. Gabriel tiene formación y práctica en Psicología y ha sido docente de lengua Inglesa en el nivel bachillerato en el sur del estado
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El uso de Facebook, WhatsApp y correo electrónico para una activa comunicación en el trabajo académico
* Arleth Yuridia Ávila Benito, estudiante de la Maestría en Investigación Educativa, en la línea de Lingüística y Traducción, describe la forma en que se desarrollan las actividades académicas de la materia de Seminario III, que imparte la Dra. Pilar Ortiz. Las plataformas digitales y la formación a distancia no son nuevas, sin embargo,
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Niñas y niños, invitados a escribir y compartir sus historias con Proyecto CARE
*A concurso, los escritos sobre lo que los niños observan y viven en sus comunidades y en su entorno, y cómo se relacionan con él. El Proyecto CARE y el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana invitan a participar a niñas y niños de 6 a 12 años de todo el país
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Aprenderemos a funcionar, pero se construirán nuevas desigualdades si se homogeneiza y generaliza este modelo: Meseguer
La Doctora Shantal Meseguer Galván forma parte del núcleo académico de la Maestría en Educación para la Interculturalidad y la Sustentabilidad que imparte el Instituto de Investigaciones en Educación, y está adscrita a la Universidad Veracruzana Intercultural. Ella reconoce la funcionalidad de la modalidad a distancia, pero advierte el riesgo de una probable imposición del
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Alumnos de Arquitectura diseñan cubiertas para estacionamiento del IIE
*Como parte del trabajo de la experiencia educativa Taller de Diseño Arquitectónico: Sistemas de Proyectos, los jóvenes realizaron ocho propuestas distintas. Estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Veracruzana (UV), coordinados por María del Rosario Lira Rocas, catedrática de esta entidad académica, realizaron proyectos que presentan propuestas de cubierta del estacionamiento del Instituto de Investigaciones en Educación (IIE), ubicado en
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Describen dificultades y oportunidades en la actual organización del trabajo académico
Paula Martínez Bautista es estudiante de la Maestría en Investigación Educativa del IIE, en la línea de Educación Intercultural. En este texto comparte a detalle la forma en que sus experiencias educativas se han desarrollado y se han visto afectadas por el distanciamiento obligatorio. Paula Martínez Bautista Actualmente me encuentro en tercer semestre de
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“La situación nos obliga a bajar las exigencias hacia nosotros mismos y hacia los demás”
La Dra. Samana Vergara, investigadora y docente del Cuerpo Académico Actores sociales y Disciplinas académicas del Instituto de Investigaciones en Educación, ofrece una breve reflexión sobre las adaptaciones hechas para llevar adelante el trabajo académico en condiciones de confinamiento. Dra. Samana Vergara Lope Tristán Sin duda el trabajo docente y tutorial que realizamos en
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