Introducción
La medicina es una disciplina que se caracteriza por ser ciencia y arte, a la vez. La formación del médico requiere fundamentarse en tres ejes: teórico, metodológico y experiencial. La educación médica debe concebirse como un proceso constante de construcción de conocimientos y desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes, en el cual el protagonista es el médico en formación. Por lo tanto, desde su inicio el estudiante de medicina debe asumir el papel de sujeto de su propio aprendizaje para lo cual requiere de una actitud reflexiva y crítica acerca de su quehacer. Sólo una formación con estas características puede favorecer que el médico, una vez terminada su etapa como estudiante, esté en la posibilidad de continuar su aprendizaje en un proceso de educación continuada y participar en la educación de las nuevas generaciones.
Metodología de trabajo
El curso es totalmente virtual. Se compone básicamente de un tema el cual deberá ser atendido en el lapso de dos meses. El residente tiene a su disposición, a cualquier hora del día, el material para abordar los temas y las actividades a realizar. Al entregar el total de actividades en el primer mes el residente se verá beneficiado con el 20%, porcentaje que se verá reflejado en su calificación final, sin embargo, si hace entrega de las actividades en el segundo mes, el residente solo obtendrá el 10%.
Esta modalidad de enseñanza considera al alumno como actor central del proceso educativo y que adquiere gradualmente conciencia para regular su propio aprendizaje. El trabajo en el aula virtual propicia que el alumno, de manera individual, en interacción con sus pares y con el docente, adquiera conocimientos significativos que sean aplicables a su práctica médica.
La mecánica a seguir en cada uno de los cursos es es la siguiente: lectura, producto a realizar, comentario en foro, retroalimentación a compañero y examen final.
