TALLER DE INICIACIÓN A LA ESCULTURA
JUSTIFICACIÓN
El programa AFEL aspira a la formación integral de los alumnos de la UV, contribuyendo así a la
diversificación y ampliación de los perfiles de desempeño de los egresados, promoviendo en el/la
estudiante una formación complementaria en diferentes áreas disciplinarias, que mejoren su calidad de
vida y respondan a las necesidades de su entorno. El Taller de Iniciación a la Escultura, parte de que
el/la alumno(a) experimente sus habilidades de creación mediante la realización de una figura
tridimensional, que le permita estimular su pensamiento creativo artístico y crítico, mejorando su
capacidad de concentración, análisis y observación, brindándole así una herramienta para expresarse.
Se pretende que la/el estudiante a partir de la comprensión y análisis de diferentes recursos técnicos y
conceptuales de la escultura produzca una obra tridimensional, usando el modelado directo como
técnica, a través de la práctica guiada, la investigación y observación, que le permita incrementar su
conocimiento, desarrollar su sensibilidad y capacidad de percepción, en un ambiente de convivencia
armónica en el que se promueva el respeto, tolerancia y responsabilidad.
La incorporación del arte de la escultura en el currículum enriquecerá la formación intelectual, humana,
social y profesional del alumno/a, desarrollando plenamente sus posibilidades de conocimiento y
expresión.
UNIDAD DE COMPETENCIA (UC)
Los estudiantes obtendrán saberes sobre la escultura revisando fundamentos teóricos, técnicas y
herramientas de construcción de volumen dentro de los conceptos de historia, teoría y discurso del
arte que les permitirán conocer los procesos de la creación artística, valorar el arte y generar ideas
originales para el modelado de una pieza escultórica realizando un trabajo de manera creativa con
iniciativa, orden y respeto.
Esta Experiencia Educativa es impartida por el Maestro: Héctor Miguel Licea Cadena, y ofrece 3 créditos.
TALLER DE ESCULTURA
JUSTIFICACIÓN
Los alumnos desarrollan habilidad para observar un objeto, dibujarlo y posteriormente modelarlo en un material
maleable, lo cual implica capacidad para enfocar la atención y ejercitar la motricidad fina, así como también
practicar la propiocepción y la expresividad.
UNIDAD DE COMPETENCIA (UC)
Los estudiantes verifican su propia capacidad para observar un modelo a modo de poder dibujarlo, y modelarlo
en diferentes materiales maleables. Se establecen temáticas a partir del conocimiento de la Historia de la
Escultura y del trabajo de escultores mexicanos contemporáneos, así como de la plástica mexica. Asimismo,
experimentan la escultura como un medio para auto observarse y expresarse.
Esta Experiencia Educativa es impartida por la Maestra: Georgina Blanco Giménez, y ofrece 6 créditos.
