1. Ponencias Nacionales
1.1. Pérez Juárez, M., Gómez Fuentes, A.D., Cobos Pérez, V., & Reyes Juárez, P-A. (2020, septiembre, 10-11). Procesos psicológicos y educativos. Aplicación del concepto de competencia. (Infograma) Octava Reunión Nacional de Investigación en Psicología. Evento organizado por el Sistema Mexicano de Investigación en Psicología y la Universidad Autónoma de Baja California. Evento online/Facebook. Mexicali, Baja California.
1.2. Jiménez Villalobos, R.E., & Gómez Fuentes, A. D. (2021, agosto 30-septiembre 1). Análisis de la dimensión psicológica en ambientes de aprendizaje. XVII Coloquio Virtual de Investigación de la Red Multirregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. San Luis Potosí.
1.3. Magaña López, V., Gómez Fuentes, A. D., & Pérez Juárez, M. (2021, agosto 30-septiembre 1). Análisis de las relaciones contingenciales en preescolar desde una lógica de campo. XVII Coloquio Virtual de Investigación de la Red Multirregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. San Luis Potosí.
1.4. Moreno Ceballos, A., & Gómez Fuentes, A.D. (2021, agosto 30-septiembre 1). Translatividad relativa: exposición de la secuencia observar/leer frente a la secuencia leer/observar. XVII Coloquio Virtual de Investigación de la Red Multirregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. San Luis Potosí.
1.5. González Serna, V., & Gómez Fuentes, A.D. (2021, agosto 30-septiembre 1). Formación de investigadores, la tutoría virtual, la mediación de niveles de contacto funcional y el uso de juegos de lenguaje. XVII Coloquio Virtual de Investigación de la Red Multirregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. San Luis Potosí
1.6. Cárcamo Ferrer, M.A. & Gómez Fuentes, A.D. (2021, agosto 30-septiembre 1). Análisis del fenómeno psicológico en la comprensión de textos literarios. XVII Coloquio Virtual de Investigación de la Red Multirregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. San Luis Potosí.
1.7. Ruiz López, B., Escudero Campos, D.A., Gómez Fuentes, A.D., & Pérez Juárez M. (2021, agosto 30-septiembre 1). Análisis de las relaciones interindividuales y los cambios en los objetos. XVII Coloquio Virtual de Investigación de la Red Multirregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. San Luis Potosí.
1.8. Trejo Becerra, E. G., & Gómez Fuentes, A.D. (2021, agosto 30-septiembre 1). Unidad de Enseñanza Aprendizaje para el despliegue de competencias para la reducción de residuos sólidos. XVII Coloquio Virtual de Investigación de la Red Multirregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. San Luis Potosí.
1.9. Colina García, B., Pérez Juárez M., Gómez Fuentes, A.D., & Escudero Campos, D.A. (2021, agosto 30-septiembre 1). Objetos de estímulo no lingüísticos en la habilitación del aprendizaje comprensivo. XVII Coloquio Virtual de Investigación de la Red Multirregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. San Luis Potosí.
1.10. Mora Camargo, Z., Serrano Vargas, M.A., & Gómez Fuentes, A.D. (2021, agosto 30-septiembre 1). Efectos de la retroalimentación sobre la formación de clases de estímulo equivalentes y la transferencia intramodal y extrarelacional. XVII Coloquio Virtual de Investigación de la Red Multirregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. San Luis Potosí.
1.11. Minerva Pérez Juárez. (Coordinadora). (2021, septiembre, 20-22). Simposio Invitado. Formación de Investigadores en la Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana. XXX Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Universidad de Guadalajara a través del Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento (CEIC). Guadalajara, Jalisco. (Fecha. 2021, septiembre, 20).
1.11.1. Omar Misael García Méndez, Minerva Pérez Juárez y Agustín Daniel Gómez Fuentes (2021, septiembre, 20). Análisis de la dimensión psicológica en un ambiente virtual de aprendizaje. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.11.2. Vanessa González Serna, Agustín Daniel Gómez Fuentes y Minerva Pérez Juárez. (2021, septiembre, 20). Tutoría virtual, contactos funcionales y juegos del lenguaje. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.11.3. Miguel Ángel Vázquez Melgoza, Sergio Francisco Juárez Cerrillo y Minerva Pérez Juárez (2021, septiembre, 20). Análisis estadístico de la producción académica de egresados de posgrado. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.12. Gómez Fuentes, A.D. (Coordinador). Simposio Invitado. (2021, septiembre, 20-22). Análisis del fenómeno psicológico desde el lenguaje técnico de la psicología. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana. XXX Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Universidad de Guadalajara a través del Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento (CEIC). Guadalajara, Jalisco. (Fecha. 2021, septiembre, 21)
1.12.1. Campos Gil, A. F. & Padilla Vargas, M. A+. (2021, septiembre 21). Análisis de las relaciones de contingencia implicadas en una interacción convencional. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.12.2. Moreno Ceballos, A., & Castañeda Mota, M. M. (2021, septiembre 21). Análisis del efecto de translatividad de los modos reactivos sobre los modos activos del lenguaje. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.12.3. Colina García, B., Pérez Juárez, M., Gómez Fuentes, A.D., & Escudero Campos, D. A. (2021, septiembre 21). Objetos de estímulo no lingüísticos visuales en la habilitación del aprendizaje comprensivo. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.12.4. María de los Ángeles Carcamo Ferrer, Agustín Daniel Gómez Fuentes & Dinorah Arely Escudero Campos. (2021, septiembre 21). Análisis del fenómeno psicológico en la comprensión de textos científicos. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.13. Cecilia Magdalena Molina López (Coordinadora). (2021, septiembre 20-22). Simposio invitado. Análisis molar de la conducta del infante en el ambiente escolar y familiar. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana. XXX Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Universidad de Guadalajara a través del Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento (CEIC). Guadalajara, Jalisco. (Fecha. 2021, septiembre, 21)
1.13.1. Nadia Belén Martínez Sandoval y Cecilia Magdalena Molina López. (2021, septiembre 21). La conducta disruptiva en el infante: un análisis molar del fenómeno psicológico. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana..
1.13.2. Gaytán Pérez Blanca Poleth y Cecilia Magdalena Molina López ((2021, septiembre 21). Aproximación interdisciplinar al estudio de la crianza. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.13.3. Valeria Magaña López y Agustín Daniel Gómez Fuentes, Minerva Pérez Juárez (2021, septiembre 21). Analisis de las relaciones contingenciales en preescolar desde una logica de campo. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.14. Emanuel Meráz Meza (Coordinador). (2021, septiembre 20-22). Simposio invitado. Aplicaciones inter y multidisciplinarias desde un análisis interconductual. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana. XXX Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Universidad de Guadalajara a través del Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento (CEIC). Guadalajara, Jalisco. (Fecha. 2021, septiembre 22).
1.14.1. Dina Victoria Carmona García y Emanuel Meraz Meza (2021, septiembre 22). Efecto de diferentes tipos de historia interactiva en el ajuste lector de estudiantes sordos. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.14.2. Eva Gabriela Trejo Becerra y Agustín Daniel Gómez Fuentes. (2021, septiembre 22). Unidad de enseñanza aprendizaje para el despliegue de competencias para la reducción de residuos sólidos. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.14.3. Víctor Manuel Rabay Mora y Emanuel Meraz Meza. (2021, septiembre 22). La microeconomía abordda desde el análisis de la conducta: Una alternativa metodológica de la economía conductual. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.15. Dinorah Arely Escudero Campos. (Coordinador). (2021, septiembre 20-22). Analisis de la dimensión psicológica desde tres ámbitos de aplicación virtual, creatividad e inclusividad. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana. XXX Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Universidad de Guadalajara a través del Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento (CEIC). Guadalajara, Jalisco. (Fecha. 2021, septiembre 22).
1.15.1. Jiménez Villalobos, Rosa Elia, & Gómez Fuentes, A.D. (2021, septiembre 22). Analisis del fenómeno psicológico en el aula virtual. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.15.2. Betzabé Ruiz López, Escudero Campos, D.A., Gómez Fuentes. A.D., Pérez Juarez, M. (2021, septiembre 22). Análisis de las relaciones interindividuales y los cambios en ls propiedades de los objetos. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.15.3. Dulce Karely Alcaráz Beltrán & Emanuel Meraz Meza. (2021, septiembre 22). La inclusión educativa en México desde la perspectiva de docentes de aula de educación primaria. Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana.
1.16. Román Yañez María Jijú & Gómez Fuentes, A.D. (2022, mayo 18-20). Análisis del lenguaje, como medio convencional que posibilita las relaciones contingenciales entre cuidadores primarios e infantes. XVIII Coloquio virtual de la Red Multiregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicologia. Evento organizado por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de Yucatán. Mérida Yucatan. (Presentación. 2022, mayo 18).
1.17. Santiago Rendon, Gustavo & Gómez Fuentes, A.D. (2022, mayo 18-20). El efecto del entorno urbano y suburbano en el desarrollo de las funciones ejecutivas de los adolescentes. XVIII Coloquio virtual de la Red Multiregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicologia. Evento organizado por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de Yucatán. Mérida Yucatán. (Presentación. 2022, mayo 18).
1.18. Saldaña Gutiérrez, A.Y., & Reyes, A.F. (2022, mayo 18). Rendimiento escolar: Análisis de las relaciones contingenciales en un ambiente escolar de secundaria. XVIII Coloquio virtual de la Red Multiregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicologia. Evento organizado por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de Yucatán. Mérida Yucatán. (Presentación. 2022, mayo 18).
1.19. Aguilar Amador, J.M., & Reyes, A.F. (2022, mayo 18-20). Rendimiento escolar: Análisis de los estilos interactivos en el ejercicio de la docencia. XVIII Coloquio virtual de la Red Multiregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicologia. Evento organizado por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de Yucatán. Mérida Yucatan. (Presentación. 2022, mayo 18).
1.20. Borgwardt Peon, L.J., Pérez Juarez, M., & Gomez Fuentes, A.D. (2022, junio 3-5). Competencias de vida. XLIII Congreso Nacional de Psicologia. “Transformaciones y retos ante la nueva realidad social”. Evento organizado por la Faculta de Psicologia-Campus Veracruz. Veracruz, Veracruz.
1.21. Gomez Fuentes, A. D. Coordinador. (2022, septiembre 28-30). Panel. De la investigacion basica a la aplicación. Ponencia. Modalidad: Híbrida. IX Reunión Nacional del SMIP. Evento organizado por el Sistema Mexicano de Investigación en Psicologia y la Universidad Autónoma de Baja California, Campus Ensenada. Mexico. Panelista. (Presentación: 2022, septiembre 28).
1.21.1. Rogelio Escobar Hernández Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología.
1.21.2. Agustín Daniel Gómez Fuentes Universidad Veracruzana, Instituto de Psicología y Educación. Ponencia. Investigacion basica y aplicación. Reflexiones y desafíos.
1.21.3. Carlos Santoyo Velasco Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología.
1.22. Emanuel Meraz Meza, Agustin Daniel Gómez Fuentes, Minerva Pérez Juárez, Enrique Zepeta García, E., & Abdiel Florentino Campos Gil. (2022, septiembre, 28-30). Ejes transversales en la formación de investigadores en psicología aplicada: Derechos humanos y sustentabilidad. Instituto de Psicologia y Educación.IX Reunión Nacional del SMIP. Evento organizado por el Sistema Mexicano de Investigación en Psicologia y la Universidad Autónoma de Baja California, Campus Ensenada. Mexico. (presentación: 2022, septiembre 29).
1.23. María Jiyu Román Yañez, & Agustín Daniel Gomez Fuentes. (2022, octubre 26-28). El lenguaje, medio de contacto convencional que posibilita relaciones contingenciales entre cuidadores primarios e infantes. Instituto de Psicologia y Educación. XXXI Congreso Mexicano de Analisis de la Conducta. (2022, octubre 26-28). Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Analisis de la Conducta y el Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad Autónoma Benito Juarez de Oaxaca. Oaxaca, Oaxaca. Cartel. Presentación. Octubre 26. Presentación. Octubre 26.
1.24. Santiago Rendon, G., & Gomez Fuentes, A.D. (2022, octubre 26). Analisis del comportamiento en ambientes escolares. Ejercicio de los derechos humanos. Instituto de Psicologia y Educación. XXXI Congreso Mexicano de Analisis de la Conducta. (2022, octubre 26-28). Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Analisis de la Conducta y el Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad Autónoma Benito Juarez de Oaxaca. Oaxaca, Oaxaca. Cartel. Presentación. Octubre 26.
1.25. Sandino Alejandro Peralta Villfaña, Mario Amado Serrano Vargas, Agustin Daniel Gómez Fuentes, & Jorge Alberto Ruiz Vázquez. (2022, octubre 26-28). Comportamiento relacional en ratas con estímulos visuales simultáneos. Doctorado en Ciencia del Comportamiento. XXXI Congreso Mexicano de Analisis de la Conducta. Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Analisis de la Conducta y el Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad Autónoma Benito Juarez de Oaxaca. Oaxaca, Oaxaca. Cartel. (Presentación. 2022, octubre 26).
1.26. Gómez Fuentes, A.D. (Coordinador). (2022, octubre 26-28). Simposio. Formación de Investigadores en Psicología Aplicada. Derechos humanos y sustentabilidad, como ejes transversales. Instituto de Psicologia y Educación. Universidad Veracruzana. Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Analisis de la Conducta y el Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad Autónoma Benito Juarez de Oaxaca. Oaxaca, Oaxaca. (Fecha. 2022, octubre 26).
1.26.1. Abdiel Florentino Campos Gil. (2022, octubre 26). La investigación en psicología aplicada a la educación. Instituto de Psicologia y Educación. Instituto de Psicologia y Educación. Universidad Veracruzana.
1.26.2. Agustín Daniel Gomez, Fuentes (2022, octubre 26) Formación de Investigadores. Reflexiones y acciones respecto al reconocimiento de calidad internacional. Instituto de Psicologia y Educación. Instituto de Psicologia y Educación. Universidad Veracruzana.
1.26.3. Angel David Cruz Gómez, A.D., & Enrique Zepeta Garcia. (2022, octubre 26). Infraestructura tecnológica para educación remota en la Maestria en Investigacion en Psicologia Aplicada a la Educación. Instituto de Psicologia y Educación. Instituto de Psicologia y Educación. Universidad Veracruzana.
1.26.4. Emanuel Meraz Meza (2022, octubre, 24). Maestría em Psicología Aplicada a la Educación.
1.27. Dinorah Arely Escudero Campos. Coordinadora. (2022, octubre 26-28). Simposio invitado. Desafíos metodologicos em la investigacion aplicada. Instituto de Psicologia y Educación. XXXI Congreso Mexicano de Analisis de la Conducta. Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Analisis de la Conducta y el Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad Autónoma Benito Juarez de Oaxaca. Oaxaca, Oaxaca. (Fecha. 2022, octubre 28).
1.27.1. Minerva Pérez Juarez, M. (2022, octubre 28). Desafíos metodologicos en la investigacion aplicada. Instituto de Psicologia y Educación.
1.27.2. Vanessa González Serna, Agustín Daniel Gómez Fuentes, & Minerva Pérez Juárez. (2022, octubre 28). Formación de investigadores: Tutoría virtual y contactos funcionales. Instituto de Psicologia y Educación.
1.27.3. Ruiz López, B., & Escudero Campos, D.A. (2022, octubre 28). Analisis de las relaciones interindividuales y los cambios em las propiedades de los objetos. Instituto de Psicologia y Educación
1.27.4. Magaña López, V., Gómez Fuentes, A.D., & Pérez Juárez, M. (2022, octubre 28). Analisis de las relaciones contingenciales en preescolar desde una lógica de campo. Instituto de Psicologia y Educación.
1.28. Pérez Juárez, M. (2022, diciembre 13-14). Primer encuentro académico de formación de investigadores educativos. “Saberes y talentos para el abordaje de la investigación educativa”. Evento virtual. Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana en colaboración con el Colegio de Veracruz, Universidad Autónoma de Nayarit, Red Iberoamericana de Educación y Liderazgo y el Cuerpo Académico Procesos Educativos Emergentes (UV-CA-542). Fecha de presentación 2022, diciembre 13.
1.28.1. Gómez Fuentes, A. D. Desarrollos teóricos y metodológicos en la formación de investigadores.
1.28.2. Ruiz López, B. Analisis de las relaciones interindividuales y los cambios en las propiedades de los objetos.
1.28.3. González Serna, V. Formación de investigadores: Tutoría virtual y contactos funcionales.
1.29. Román Yañez, M.J., & Gomez Fuentes, A.D. (2023, mayo 30-junio 1). Habilitación del modo hablar en preescolares a partir de los modos observar y escuchar. XIX Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Evento organizado por la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León (2023, mayo 30). Monterrey, NL.
1.30. Santiago Rendon, G., & Gomez Fuentes, A.D. (2023, mayo 30-junio 1). Analisis de las relaciones contingenciales para disminuir comportamientos valorados como discriminatorios en estudiantes de secundaria. XIX Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Evento organizado por la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León (2023, mayo 31-junio 1). Monterrey, NL. (Presentación. 2023, junio 1).
1.31. Pérez Juárez, M, Meraz Meza, E., Gómez Fuentes, A.D., Zepeta García, E., Campos Gil, A.F., Molina López, C.M., Reyes, A.F., Escudero Campos, D.A., Durán González, L.I., & Juárez Cerrillo, S. (2023, octubre 18-20). Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación. (Cartel). XXXII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta y la Universidad de Sonora. Hermosillo, Sonora.
1.32. Peralta S. (Coordinador). (2023, octubre 18-20). Investigación Experimental Animal. Análisis experimental del contacto de comparación en ratas. Centro de Estudios en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Universidad Veracruzana. XXXII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta y la Universidad de Sonora. Hermosillo, Sonora.
1.32.1. Peralta, S., Gómez Fuentes, A.D., Ruiz Vázquez, J.A., & Serrano Vargas, M.A. (2023, octubre 19). Efecto del criterio contingencial en el establecimiento del contacto de comparación en ratas. Centro de Estudios en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Universidad Veracruzana.
1.32.2. Peralta, S., Ruiz Vázquez, J.A., Gómez Fuentes, A.D., & Serrano Vargas, M.A. (2023, octubre 19). Efectos del criterio contingencial y el número de estímulos en el establecimiento del contacto de comparación en ratas. Centro de Estudios en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Universidad Veracruzana.
1.32.3. Peralta, S., Serrano Vargas, M.A., Gómez Fuentes, A.D., & Ruiz Vázquez, J.A. (2023, octubre 19). Efectos de la “distancia” entre velocidades de parpadeo en el establecimiento del contacto de comparación en ratas. Centro de Estudios en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Universidad Veracruzana.
1.33. Gómez Fuentes, A.D. (2023, octubre 18-20). Conferencia Invitada. ¿Psicología aplicable? Reflexiones y retos. Instituto de Psicología y Educacion, Universidad Veracruzana, XXXII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta y la Universidad de Sonora. Hermosillo, Sonora. Presentación. (Presentación. 2023, octubre 19).
1.34. Gómez Fuentes, A.D. (Coordinador). (2023, octubre 18-20). Reflexiones y retos: La investigación en psicología aplicada a la educación. Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana. XXXII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta y la Universidad de Sonora. Hermosillo, Sonora. (Presentación. 2023, octubre 18).
1.34.1. Meraz Meza, E. (2023, octubre 18). Plan de Estudios de la Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación. Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana.
1.34.2. Zepeta García, E., & Gómez Fuentes, A.D. (2023, octubre 18). Relación multidisciplinar: Teoría de la psicología aplicada a la educación. Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana
1.34.3. Campos Gil, A.F. (2023, octubre 18). Evaluación del proceso de formación de investigadores en psicología aplicada a la educación. Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana.
1.35. Rangel Bernal, N.E., Reynoso Erazo, L. (Coordinadores). (2023, octubre 18-20). Sistema Mexicano de Investigación en Psicología. Logros, avances y proyectos. XXXII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento organizado por la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta y la Universidad de Sonora. Hermosillo, Sonora. (Presentación. 2023, octubre 18).
1.35.1. Salvador, Cruz, J. (2023, octubre 18). Red Nacional de Psicofisiología, Psicobiología y Neuropsicología. Sistema Mexicano de Investigación en Psicología.
1.35.2. Castañeda Mota, M.M. (2023, octubre 18). Red Mexicana en Psicología Educativa. Sistema Mexicano de Investigación en Psicología.
1.35.3. Hernández Escalante, C.M., & Patrón Espinosa, F.J. (2023, octubre 18). Red de Investigación Experimental en Procesos Psicológicos Básicos y Transferencia de conocimiento. Sistema Mexicano de Investigación en Psicología.
1.35.4. Reynoso, E., & Rangel Bernal, N. (2023, octubre 18). Red Nacional de Investigación en Procesos Psicosociales, Clínica y Salud. Sistema Mexicano de Investigación en Psicología.
1.35.5. Gómez Fuentes, A.D. (2023, octubre 18). Red Nacional de Psicología Experimental Humana. Origen y Desarrollo. Sistema Mexicano de Investigación en Psicología.
1.36. Arguelles Hernández, A., Gómez Fuentes, A. D., & Pérez Juarez, M., (2024, junio 5-7). Análisis del comportamiento del docente y el alumno en una situación de enseñnza aprendizaje. Instituto de Psicología y Educación, Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación. XX Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Evento Organizado por la Universidad Veracruzana, Instituto de Psicología y Educación. Xalapa, Veracruz.
1.37. Reyes Juarez, V.N. (2024, junio 5-7). Análisis de las interacciones diádicas madre-hijo y niveles funcionales de interacción como patrones de crianza. Instituto de Psicología y Educación, Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación. XX Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Evento Organizado por la Universidad Veracruzana, Instituto de Psicología y Educación. Xalapa, Veracruz.
1.38. Gómez Fuentes, A.D., Zepeta García, E., Pérez Juárez, M., Durán González, L.I., Reyes, A.F., Molina López, C.M., & Castañeda Mota, M.M. RENAPEH. (2024, septiembre 9 y 10). Cuerpo Académico Comportamiento Humano. X reunión Nacional de Investigación en Psicología. Evento Organizado por el Sistema Mexicano de Investigación en Psicología (SMIP) y por la Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Psicología. Merida Yucatán. Cartel. Presentación 2024, septiembre 9.
1.39. Gómez Fuentes, A.D. (Coord.). (2024, septiembre 9 y 10). Red Nacional de Psicología Experimental Humana. Universidad Veracruzana/Universidad Pedagógica Veracruzana. X reunión Nacional de Investigación en Psicología. Evento Organizado por el Sistema Mexicano de Investigación en Psicología (SMIP) y por la Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Psicología. Merida Yucatán. Cartel. Presentación 2024, septiembre 9.
1.40. Meraz Meza, E. (Coord.). (2024, septiembre 11, 12 y 13). Simposio. Competencias funcionales como categoría de interfase para la aplicación de la psicología: Retos y reflexiones. XXXIII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento Organizado por la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta y la Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Psicología. Merida Yucatán. Ponencias. Presentación 2024, septiembre 11.
1.40.1. ¿El concepto de competencia pertenece a una categoría disposicional o a una episódica? Jairo Ernesto Tamayo-Tamayo, Jorge Alberto Ruiz Vázquez. Universidad Veracruzana.
1.40.2. Reflexiones sobre la relación entre habilidades y competencias. Emanuel Meraz Meza. Universidad Veracruzana.
1.40.3. Competencias disciplinares y de vida en el currículo escolar. María Elena Rodríguez Pérez. Universidad de Guadalajara.
1.40.4. Aplicación del conocimiento psicológico. Análisis del concepto de competencia en el ámbito educativo. Minerva Pérez Juárez, Dinorah Arely Escudero Campos, Agustín Daniel Gómez Fuentes. Universidad Veracruzana.
1.41. Campos Gil. A.F. (Coord.). (2024, septiembre 11, 12 y 13). Simposio. Análisis de algunas categorías para la investigación inter y multidisciplinaria en psicología. Universidad Veracruzana-Universidad de Guadalajara. XXXIII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento Organizado por la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta y la Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Psicología. Merida Yucatán. Ponencias. Presentación 2024, septiembre.
1.41.1. Interacciones Inter-Multidisciplinarias: Niveles de influencia, generación y conjunción. Carlos Torres, Noral Rangel y Fatima Merida.
1.41.2. La interdisciplina como extensión de la psicología al ámbito educativo. Agustin Daniel Gomez Fuentes y Alejandro Francisco Reyes.
1.41.3. Rumbo a la desprofesionalización: la investigación de interfaz como ejemplar de la psicología aplicable. La práctica de la investigación interdisciplinar en psicología. Abdiel Florentino Campos Gil y Agustin Daniel Gómez Fuentes.
1.42. Pérez Méndez, L.A., & Gómez Fuentes, A.D. (2024, septiembre, 11, 12 y 13). Competencia funcional. Análisis de las interacciones funcionales entre el estudiante y los objetos de aprendizaje. Universidad Pedagógica Veracruzana. XXXIII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento Organizado por la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta y la Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Psicología. Merida Yucatán.\
1.43. Arguelles Hernández, A., Gámez Fuentes A.D., Pérez Juárez, M., & Escudero Campos, D. A. (2025, junio 25-27). Analisis del comportamiento psicológico de la práctica docente a nivel licenciatura. XXI Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programs de Posgrado de Calidad em Psicologia. Evento organizado de manera virtual por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de San Luis Potosi, S.L.P.
1.44. Corona Pérez, E. Gomez Fuentes, A.D., & Castañeda Mota, M.M. (2025, junio 25-27). Analisis de las competencias de vida de escolares de nivel básico. XXI Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programs de Posgrado de Calidad em Psicologia. Evento organizado de manera virtual por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de San Luis Potosi, S.L.P.
1.45. García Mendoza, H.E., Pérez Juáez, M., & Gómez Fuentes, A.D. (2025, junio 25-27). Adquisición de las competencias sociales mediadas por los modos del lenguaje en preescolar. XXI Coloquio de Investigación. XXI Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programs de Posgrado de Calidad em Psicologia. Evento organizado de manera virtual por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de San Luis Potosi, S.L.P.
1.46. Pulido Pérez, F.X., & Gómez Fuentes, A.D. (2025, junio 25-27). Competencias funcionales en entornos educativos inclusivos. XXI Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programs de Posgrado de Calidad em Psicologia. Evento organizado de manera virtual por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de San Luis Potosi, S.L.P.
1.47. Reyes Juárez, V.N., & Gómez Fuentes, A.D. (2025, junio 25-27). Analisis de patrones de comportamientos en las relaciones madres-hijo en el primer año de vida. XXI Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programs de Posgrado de Calidad em Psicologia. Evento organizado de manera virtual por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de San Luis Potosi, S.L.P.
1.48. Gomez Fuentes, A. D., Zepeta García, E., Escudero Campos, A. (2025, octubre 22). Simposio invitado. La interdisciplina como extensión de la psicología en los Centros de Entrenamiento y Educacion Especial. XXIV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento Organizado: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta – Universidad de Guadalajara. 2025, octubre 22-24. Puerto Vallarta, Jalisco. Presentación. 2025, octubre 22.
1.48.1. Enrique Zepeta García (2025, octubre). CEEEUV. Un proyecto de ciencia en psicología, vinculado con la docencia y la extensión de los servicios. Instituto de Psicologia y Educacion, Universidad Veracruzana.
1.48.2. Escudero Campos, A.D. (2025, octubre). Centros de Entrenamiento y Educacion Especial. La extensión de la psicología al ámbito educativo. Instituto de Psicologia y Educacion, Universidad Veracruzana.
1.48.3. Gomez Fuentes, A.D. (2025, 0ctubre). Interdisciplina. La extensión de la psicología como disciplina científica. Instituto de Psicologia y Educacion, Universidad Veracruzana.
1.49. Meraz Meza, E. (Coordinador). Desafíos em la consolidación del posgrado, el caso de la psicologia aplicada a la educación. XXIV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento Organizado: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta – Universidad de Guadalajara. Puerto Vallarta, Jalisco. Presentación. 2025, octubre 23.
1.49.1. Gómez Fuentes, A.D. (2025. octubre 23). Formación de investigadores: El inicio de una utopía. Instituto de Psicología y Educación.
1.49.2. Meraz Meza, E. (2025, octubre 23). Consolidación del programa de formación en psicología aplicada a la educación: Aciertos y desafíos. Instituto de Psicología y Educación.
1.49.3. Ruiz Vázquez, J.A., & Tamayo-Taamayo, J. ((2025, octubre 23). El Doctorado en Investigación en Psicologia Aplicada a la Educación. Instituto de Psicologia y Educación.
1.50. Patrón Espinosa, Felipe de Jesús. Simposio de Investigadores consolidados. XXIV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Evento Organizado: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta – Universidad de Guadalajara. Puerto Vallarta, Jalisco. Presentación. 2025, octubre 24.
1.50.1. Agustín Daniel Gómez Fuentes. Universidad Veracruzana.
1.50.2. Laurent Ávila Chauvet. Instituto Tecnológico de Sonora
1.50.3. Issac Camacho Miranda Universidad Nacional Autónoma de México.
1.1. León Utrera, Gabriela Yaribel (2026, julio 9). Aprendizaje comprensivo. Análisis de los modos del lenguaje y la relación con sus objetos de estímulo. XXII Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programs de Posgrado de Calidad em Psicologia. Evento organizado de manera virtual por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de Yucatán.
1.2. Corona Pérez, E. Gomez Fuentes, A.D., & Castañeda Mota, M.M. (2026, junio 9). Analisis de las competencias de vida de escolares de nivel básico. XXII Coloquio de Investigación. Red Multiregional de Programs de Posgrado de Calidad em Psicologia. Evento organizado de manera virtual por la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de Yucatán.
2. Internacionales
2.1. Gómez Fuentes, A.D. (2020, May 21-25) Panelist: The accreditation process in Mexico. Killeen, P. ABAI President (Chair). Panel: International Task Force. ABAI´s 46th Virtual Annual Convention. Washington, D.C. (Fecha. 2020, May 24).
2.2. Aguilar Furlán, E., Gómez Fuentes, A.D., & Pérez Juárez, M. (2020<, May 21-25). Active language modes are used as a learning strategy. ABAI´s 46th Virtual Annual Convention. Washington, D.C. (Fecha: 2020, May 23).
2.3. Gómez Fuentes, A.D., & Pulido Pérez, F.X. (2020, May 21-25). Learning teaching situations to promote a different level of functional aptitude. ABAI´s 46th Virtual Annual Convention. Washington, D.C. (Fecha: 2020, May 24).
2.4. Reyes Juárez Paola Alejandra, Pérez Juárez, M., Gómez Fuentes, A.D., & Reyes F.A. (2021, may 29). Performance of human rights in the school environment. ABAI´s 47th Virtual Annual Convention. Kalamazoo, Michigan. Accepted 2021, Marzo 9. (Presentación: 2021, May 29)
2.5. Palacios Medina, Irma, Gómez Fuentes, A.D., Pérez Juárez, M., & Zepeta Garcia E. (2021, May 31). Musical language Teaching: Analysis of Conditional Relationship. ABAI´s 47th Virtual Annual Convention. Kalamazoo, Michigan. Accepted 2021, Marzo 9. (Presentación: 2021, May 31)
2.6. Martell Leon, Luis Felipe Ubaldo, Emanuel Meraz Meza, & Gomez Fuentes, A.D. (2022, May 26_30). Theory of Psychology. Its application to autism spectrum disorder. Association for Behavior Analysis International. 48th Annual Convention. Boston, Massachusetts. (Presentation: 2022, May 28).
2.7. Magaña López, V., Gómez Fuentes, A.D., Pérez Juárez, M., & Escudero Campos, D.A. (2022, may 26 30). The analysis of the conditional relationships that emerge int the teaching learning process. Association for Behavior Analysis International. 48th Annual Convention. Boston, Massachusetts. (Presentation: 2022, may 29).
2.8. Gómez Fuentes, A. D. (Coordinador). (2022, septiembre, 24- octubre 8). Simposio. Formación de investigadores. El Modelo de la práctica científica individual. Coloquio Internacional “Educación, derechos humanos y Administración”. Evento organizado por la carrera de Pedagogía del Sistema de Enseñanza Abierta. Universidad Veracruzana.
2.8.1.Gómez Fuentes, A.D. (2022, septiembre 24). Explicación Científica de una teoría con una lógica de campo. Explicación científica de una teoría con una lógica de campo. Relación entre ciencia básica y aplicada. Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana.
2.8.2.Escudero Campos, D.A. (2022, septiembre 24). El Modelo de la Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación. Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana.
2.9. Gomez Fuentes, A.D. (2022, diciembre 13). Tema.Primer encuentro academico de formación de investigadores educativos. “Saberes y talentos para el abordaje de la investigación educativa”. Evento virtual organizado por la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana en colaboración con el Colegio de Veracruz, Universidad Autónoma de Nayarit, Red Iberoamericana de Educación y Liderazgo y el Cuerpo Academico Procesos Educativos Emergentes (UV-CA-542). Xalapa, Veracruz. Desarrollos teóricos y metodológicos en la formación de investigadores. (Fecha de presentación. 2022, diciembre 13).
2.9.1. Pérez Juarez, M. (2022, diciembre 13). Coordinadora. Instituto de Psicología y Educación, U.V. Analisis de las relaciones interindividuales y los cambios en las propiedades de los objetos.
2.9.2. Ruiz López, B. (2022, diciembre 13). Análisis de las relaciones interindividuales y los cambios en las propiedades de los objetos: creatividad.
2.9.3. González Serna V. (2022, diciembre 13). Formacion de investigadores: Tutoría virtual y contactos funcionales.
2.10. Gómez Fuentes, A.D. (2022, diciembre 13). Conferencia Magistral. Desarrollos teóricos y metodológicos en la formación de investigadores. Primer encuentro académico de formación de investigadores educativos “Saberes y talentos para el abordaje de la investigación educativa”. Evento virtual organizado de forma colaborativa entre los Cuerpos Académicos UV-CA-372, UAN-CA-319, UV-CA-513, el Colegio de Veracruz, la Facultad de Pedagogía-escolarizado, Xalapa de la Universidad Veracruzana y la Red Iberoamericana de Educación y Liderazgo.
2.11. Gómez Fuentes, A. D. (Coordinador). (2022, septiembre, 24- octubre 8). Simposio. Formación de investigadores. El Modelo de la práctica científica individual. Coloquio Internacional “Educación, derechos humanos y Administración”. Evento organizado por la carrera de Pedagogía del Sistema de Enseñanza Abierta. Universidad Veracruzana.
2.11.1. Gómez Fuentes, A.D. (2022, septiembre 24). Explicación Científica de una teoría con una lógica de campo. Explicación científica de una teoría con una lógica de campo. Relación entre ciencia básica y aplicada. Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana.
2.11.2. Escudero Campos, D.A. (2022, septiembre 24). El Modelo de la Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación. Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana.
2.12. López García de León, O.R., Gomez Fuentes, A.D., Pérez Juárez, m., & Escudero Campos, D.A. (2023 May 27). Acquisition of competencies of life skills in children with autism spectrum disorder. Association for Behavior Analysis International. 49th Annual Convention. Denver, Colorado. USA. (Presentation. 2023 May 27).
2.13. Borgwardt Peon, L.J., Perez Juarez, M., Gomez Fuentes, A.D., & Escudero Campos, D.A. (2023, May 28). Preschool Education: Acquisition of life skills for environmental protection. Association for Behavior Analysis International. 49th Annual Convention. Denver, Colorado. (Presentation. 2023 May 28).
2.14. Ruiz López, B., Escudero Campos, A., & Gómez Fuentes, A.D. (2023, May 30). Conditional relations. Modifications in the behavior of the individual and the properties of objects. Association for Behavior Analysis International. 49th Annual Convention. Denver, Colorado. (Presentation. 2023 May 28).
2.15. Gomez Fuentes, A. D. (Panelista). 1er. Coloquio Internacional Hibrido “Reflexiones en la Educación Colombia-México, organizado entre la Universidad Simón Bolívar de Colombia y el Sistema de Enseñanza Abierta de la Universidad Veracruzana. Xalapa, Veracruz. Participan. Grupo de Investigación “Procesos Educativos y Vinculación con la Sociedad” del Sistema de Enseñanza Abierta de la Universidad Veracruzana y el UV-CA-343. (2023, diciembre 14-15).
2.16. Gomez Fuentes, A. D. Presentation tipo Panel. (Sunday 26, 2024). Título: Association for Behavior Analysis International (ABA) Accreditation: Program Coordinator’s Experiences with Applying and Obtaining Accreditation and Recognition. Función: Panelista. Créditos otorgados por “Behavior Analyst Certification Board” en Educación Continua: 1. Participantes: Coordinador: Benjamin N. Witts. PhD. St. Cloud State University. Panelistas: Dr. Cody Morris. Salve Regina University; Dr. Agustín Daniel Gomez Fuentes. Universidad Pedagógica Veracruzana; Dra. Ramona Houmanfar. University of Nevada, Reno. 50th. Annual Convention. Philadelphia, PA. Saturday 25 2024-Monday, May 27, 2024. Estados Unidos.
2.17. Gomez Fuentes, A. D. Presentación tipo Simposio. (Sunday 26, 2024). Título: Behavior Analysis: Training of Research’s in Psychology Applied to Education. Symposio: Título: Analysis of Behavior in Mexico: Three Representative University Researchers in Psychology Applied to Education. Ponente: Agustin Daniel Gomez Fuentes. Agustín Daniel Gómez Fuentes, Enrique Zepeta García, Emanuel Meraz Meza, Minerva Pérez Juárez and Abdiel Florentino Campos Gil. 50th. Annual Convention. Philadelphia, PA. Friday 24 2024-Monday, May 27, 2024. Estados Unidos.
2.18. Gomez Fuentes, A. D. Presentación tipo Simposio: (Sunday 26, 2024). Título: Analysis of Behavior in Mexico: Three Representative University Researchers in Psychology Applied to Education. Función: Coordinador. Participantes. Dr. Carlos Flores Aguirre, Universidad de Guadalajara; Dr. Carlos Santoyo Velasco, Universidad Autónoma de Mexico; y Dr. Agustin Daniel Gomez Fuentes, Universidad Veracruzana. 50th. Annual Convention. Philadelphia, PA. Friday 24 2024-Monday, May 27, 2024. Estados Unidos.
2.19. Gomez Fuentes, A. D. Presentación tipo Cartel. (Saturday 24, 2024). Título: Intelligent Behavior: Analysis of Contingency Relationships in School Environments. Participantes: Ortega Mora, D., Gomez Fuentes, A.D., & Meraz Meza, E. 51st. Annual Convention. Washington, D.D. Estados Unidos.
2.20. Gomez Fuentes, A. D. Presentación tipo Cartel. (Saturday 25, mayo 2024). Título: Comprehensive Learning: Relevant Behavioral Changes. Participantes: Griselda Jacqueline Morales Alarcón, Agustín Daniel Gómez Fuentes and Cecilia Magdalena Molina López. 50th. Annual Convention. Philadelphia, PA. Friday 24 2024-Monday, May 27, 2024. Estados Unidos.
2.21. Gomez Fuentes, A.D. (2024, septiembre, 25). Extension de un modelo psicológico al ámbito interdisciplinario: Reflexiones y retos. II Coloquio Internacional formaciones universitarias: Educación y singularidad tecnológica. Evento Organizado: Secretaría de Educación de Veracruz, Universidad Pedagógica Veracruzana, Universidad Veracruzana, Universidad de Alcalá, Centro de Estudios Americanos, Facultad de Artes liberales, Universidad Adolfo Ibáñez, Universidad Metropolitana del Golfo, Universidad Autónoma de Mexico, Facultad Estudios Superiores Acatlán, Estudios Contemporáneos del Sur Sureste de Mexico. Sede. Universidad Veracruzana. Xalapa, Veracruz.
2.22. Presentación tipo Cartel. (Sunday 25, mayo 2024). Título: Language modes. Conditional interactions between the student and learning objets. Participantes: Gomez Fuentes, A.D., Perez Mendez, L.A., Pulido Perez, F.X. 51st. Annual Convention. Washington, D.D. Estados Unidos.
2.23. Presentación tipo Simposio (Sunday 25, may, 2025). Titulo. Behavior analysis in Mexico: From basic to Applied and translational science. Presentation Individual: Gomez Fuenes, A. D. Generation and application of knowledge. The Interdisciplinary field. Participantes. Dr. Carlos Flores Aguirre, Universidad de Guadalajara; Dr. Issac Camacho y Dra. Rosalinda Arroyo, Universidad Autónoma de Mexico; y Dr. Agustin Daniel Gomez Fuentes, Universidad Veracruzana. 51st. Annual Convention. Washington, D.D. Estados Unidos.
2.24. Gómez Fuentes, A.D., & Pulido Pérez, F.X. (2026, may 30). Behavior Analysis is. Application of the concepto fo of contingency in an inclusive classroom. 52nd. Annual Convention. San Francisco, CA. Estados Unidos.
2.25. Vásquez Leyva, V., Escudero Campos, D.A., Gómez Fuentes, A.D., Pérez Juárez, M., & Meraz Meza, E. (2026, may 30). Analysis of conditional relationships. Disruptive behaviors in the classroom. 52nd. Annual Convention. San Francisco, CA. Estados Unidos.
2.26. Gómez Fuentes, A.D., Campos Gil, A.F., Pérez Juárez, M., Zepeta García, E., & Meraz Meza, E. (2026, may 31). Simposio. Presentación Individua: ¿Applied psychology? Participantes. Dr. Carlos Flores Aguirre, Universidad de Guadalajara; Dr. Issac Camacho y Dra. Rosalinda Arroyo, Universidad Autónoma de Mexico; y Dr. Agustin Daniel Gomez Fuentes, Universidad Veracruzana. 52nd. Annual Convention. San Francisco, CA. Estados Unidos.
