Publicaciones

  • Laura Oliva Zárate
  • Oliva, L. (2019).Perfil del asesor normalista cuyos documentos de titulación dirigidos están en biblioteca. Memoria del congreso Internacional de Educación. Curriculum 2019. Año 5,Núm. 5 ISSN 2448-6574.
  • Correa, J. y Oliva, L. (2019) Egresados en Psicología opinan sobre su formación en competencias investigativas. Revista Electrónica de Psicología Iztacala 23(3). ISNN. 1870-8420. http://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/70939/62648
  • Oliva, L. (2019).Perfil del asesor normalista cuyos documentos de titulación dirigidos están en biblioteca. Memoria del congreso Internacional de Educación. Curriculum 2019. Año 5,Núm. 5 ISSN 2448-6574.
  • Correa, J. y Oliva, L. (2019) Egresados en Psicología opinan sobre su formación en competencias investigativas. Revista Electrónica de Psicología Iztacala 23(3). ISNN. 1870-8420.                                 http://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/70939/62648
  • Dorantes J. J; Lagunes, Y. I; Oliva, L; y Rivera, E. A.  (2019). Maestros en acción ante el cyberbullying en la escuela. España: Bubok-Imaginarial Editores. ISBN: 978-84-685-3604-0.                                                                                                                               Descargar Libro: Maestros en acción ante el cyberbullying en la escuela
  • Dorantes, J. J; Oliva, L. y Rivera, E. A. (2019). Fenómeno del cyberbullying en estudiantes de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana Enrique C. Rébsamen. En López, R; Hernández, D; Casillas, M. C. (2019). (Editores). Diálogos de la Investigación Educativa entre Universitarios y Normalistas. Xalapa- Imaginarial Editores. (pp. 105-122). ISBN: 978-607-502-787-6                                                                             Descargar: Fenómeno de cyberbullying en estudiantes de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana Enrique C. Rébsamen
  • Oliva, L; Rivera, E. A. y Dorantes, J. J. (2019). Educar para el futuro: recomendaciones para atender el cyberbullying en los entornos universitarios. En Dorantes, J. J. (2019). (Coordinadora). Cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana. España: Bubok-Imaginarial Editores. (pp. 268-290). ISBN: 978-84-685-3755-9.                                                                                                             Descargar: Educar para el futuro recomendaciones para atender el cyberbullying en los entornos universitarios
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Descargar Libro: Cyberbullying en las voces de los estudiantes

  • Dorantes, J. J., Rivera, E. A. y Oliva, L.  y Lagunes ,Y. I. (2018). «Nuevos retos en la formación docente ante el fenómeno del cyberbullying». En Estrada, R; González, R; Konstantinovich, S; Bernal, M. A; Martinez, D; Mondragón, A; Cuadros, A; Martínez, P; Miranda, J. (2018).  Formación Docente y Práctica Educativa. Experiencias Profesionales de Diversas IES.  Durango, Dgo., México. Capítulo 14. (pp. 97-110). ISBN: 978-607-8662-01-2.

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Descargar: 2018. Cyberbullying en la preparatoria, los estudiantes opinan

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