DESARROLLOS TECNOLÓGICOS
- Nombre del desarrollo: Diseño Instruccional del MOOC «Metodologías para la Evaluación de Proyectos de Inversión»
- Tipo de desarrollo: Mejora de servicio Documento de respaldo: Reporte Técnico
- Objetivo del desarrollo: La realización de este desarrollo tecnológico como un Proyecto Educativo Innovador tuvo como objetivo el de apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de
la Universidad Veracruzana y de otras IES, con el uso de las TIC y en especial con el diseño instruccional de un MOOC denominado “Metodologías para la evaluación de proyectos
de inversión”, todo ello en el marco del proyecto de las Comunidades Digitales para el Aprendizaje en Educación Superior (CODAES), - Resúmen del desarrollo: El proyecto del desarrollo tecnológico tuvo su inicio a principios del año de 2015 con la conformación de los grupos de trabajo compuesto por profesores expertos en contenido y
expertos en producción tecnológica de recursos digitales educativos, y a partir de que la Comunidad Digital de Gestión (CDG) la cual evalúa los recursos, y determina si se
integran al portal CODAES (publicación) o se remiten a la comunidad para que se atiendan las observaciones correspondientes - ¿Recibio apoyo de CONACYT? No
SECTOR INDUSTRIAL SCIAN
- Sector: Servicios educativos Subsector: Servicios educativos
- Rama: Escuelas de educación superior Subdrama: Escuelas de educación superior Clase: Escuelas de educación superior del sector
SECTOR INDUSTRIAL OCDE
- Sector: Servicos educativos División: Enseñanza
- Grupo: Otros tipos de enseñanza Clase: Actividades de apoyo a la enseñanza
ÁREAS DE CONOCIMIENTO
- Área: Ciencias Sociales Campo: Ciencias de la educación
- Disciplina: Didáctica, pedagogíca y curriculum Subdiciplina: Didáctica
- Generación de valor y/o impacto para el beneficio: Las conocimientos en los programas educativos de las Áreas Académica Económico Administrativa, tienen su pertinencia para la resolución de situaciones de problemáticas reales, por mencionar algunas de ellas Desarrollo de Emprendedores, Finanzas, Proyectos de Inversión, o aquellas que tengan que ver con el ámbito financiero en cuanto a la evaluación de proyectos, es por ello que los estudiantes deben tener las competencias suficientes para dar solución a las situaciones reales
- Formación de recursos humanos u otros resultdos: El propósito del presente proyecto educativo innovador del diseño instruccional del MOOC, es complementar las competencias de los estudiantes para que puedan realizar la evaluación de un proyecto de inversión aplicando las diversas metodologías existentes que les permitan tomar la mejor decisión financiera para la aprobación de un proyecto de inversión.
- LOGROS
Diseño instruccional del MOOC y puesta en operatividad del mismo en la plataforma: https://www.codaes.mx/ciencias-economicas-administrativas.htm
Registro total de 335 participantes: Universidad Veracruzana 5 regiones 288 registros, Universidad Autónoma de San Luis Potosí 7 registros, Universidad de Colima 92 Estudiantes concluyeron los 4 Módulos y 10 temas del curso que representa el 27.46% Taller Construcción de Objetos de Aprendizaje con participación de 25 profesores de educación superior
ETAPAS DE DESARROLLO
- Etapa de desarrollo: Prototipo en ambiente real Horas hombre invertida: 200 hrs Costo: 0 Fecha inicio: 06/ene/2015 Fecha final: 16/ago/2016
MECANISMOS DE TRANSFERENCIA
- Tipo de mecanismos: Concesión A quien fue transferido: CODAES País: México