Periodo I/2020 Diseño de actividades de aprendizaje situado (2792) Dirección General de Desarrollo Académico e Innovación Educativa Dirección de Fortalecimiento Académico Programa de Formación de Académicos (ProFA) Universidad Veracruzana Diseño del curso: Dr. Rubén Hernández Modalidad virtual Eminus Periodo de contingencia por COVID-19 Sección: Dra. Heidi Monroy
Ponencia: Criterios para una delimitación territorial de zona de riesgo por inundaciones
Evidencias: EE Estudio del Hábitat para la Sustentabilidad
Evidencias de informes. Experiencia Educativa: Estudio del Hábitat para la Sustentabilidad. Periodo I de 2019. Enero – Junio.
Coordinación de Sustentabilidad: Actividades de reforestación
ENTREVISTA: Por parte de estudiantes universitarios de la FAUVPR.
Estudiantes de la Facultad de Arquitectura de Poza Rica entrevistando para un ejercicio dentro del Programa de la EE «Lectura y redacción a través del análisis del mundo contemporáneo» a cargo del Mtro. Blas Guzmán.
Finalizando Periodo I Febrero-Junio 2017
Última semana de clases antes de iniciar el periodo ordinario de exámenes en el calendario escolar. ¡Muchas ganas!
Presentación de libro: Álvarez Montero. 2016. «Examen histórico sobre la Constitución Política de 1917. A cien años de promulgación.»
Circunstancias contextuales en torno al discurso de Venustiano Carranza al abrir el Congreso Constituyente en su sesión del 1º de diciembre de 1916 Dra. Heidi Lizbeth Monroy Carranza Sumario Sentidos en torno a la Constitución Motivaciones detrás de la Constitución Política de 1917 Proyecto de Constitución reformada Comentarios finales En el centenario de…
Ponencia: Propuesta metodológica para el análisis espacial de actores políticos en procesos de protección civil
Ponencia para el Coloquio Internacional “Ambiente y sociedad: las múltiples interacciones de la geografía en el siglo XXI” los días 24, 25 y 26 de septiembre, en la USBI-Xalapa e instalaciones de la Licenciatura en Geografía de la Universidad Veracruzana. Mesa: Enfoques de la geografía en los procesos sociales emergentes “Propuesta metodológica para el análisis…