Protección de la Propiedad Industrial y Transferencia de Tecnología
Breve historia del programa.
La Oficina de Transferencia de Tecnología se creó por acuerdo rectoral el 15 de abril de 2016 y es responsable de asesorar, orientar, impulsar, gestionar y contribuir al registro de la propiedad industrial con el propósito de proteger los resultados de la investigación científica de la institución y de realizar la transferencia de conocimientos y tecnología que la comunidad universitaria pueda compartir, en esquemas de beneficio común, con los diversos sectores público, productivo y social.
Sin embargo, la Dirección General de Vinculación solicitó en el año 2013 ante el Instituto Mexicano de Propiedad Industrial (IMPI), la primera patente de invención denominada Proceso para la micropropagación a escala comercial de vainilla (Vanilla spp) empleando biorreactores semiautomatizados, posteriormente se solicitaron más patentes de invención y el primer otorgamiento de patente llegó en el año 2018 con la denominación de Dispositivo de acción prolongada para el monitoreo y control de moscas de la fruta (Diptera:Tephritidae).
La capacitación en protección de la propiedad industrial ha sido una acción continua que inició en 2015 mediante cursos de propiedad industrial impartidos por funcionarios del IMPI. En este orden de ideas, se implementó en 2015 el primer taller de redacción de patentes y búsqueda de base de datos, también impartido por personal del IMPI, a la fecha, la capacitación en protección de la propiedad industrial y derechos de autor se realiza mediante la Jornada hablemos de propiedad intelectual, con el taller de redacción de patentes y cursos de capacitación como proteger para emprender, entre otros.
A partir del año 2022 se iniciaron acciones para la transferencia de tecnología para cumplir con la meta de comercializar 2 patentes referidas en el Plan de Trabajo rectoral 2021-2025, por una transformación integral, las cuales consisten en la difusión de las patentes y modelos de utilidad de la UV, la maduración tecnológica de las invenciones creando prototipos funcionales con financiamiento interno y externo, así como la búsqueda de clientes e inversionistas potenciales.
Objetivo del programa.
Promover y gestionar la protección de la propiedad industrial de la comunidad universitaria ante las instituciones correspondientes, con relación a las invenciones, así como de la transferencia de la tecnología universitaria en forma de invenciones protegidas, mediante la capacitación continua, los procedimientos institucionales para fortalecer la protección de la propiedad industrial y un proceso para la transferencia de tecnología universitaria que coadyuven a generar impactos positivos en la sociedad.
Emprende UV
Breve historia del programa.
El Programa Emprende UV, engloba una serie de acciones, redes de contacto, espacios y entrenamientos que inspiran, conectan e impulsan para generar un impacto positivo en la sociedad y en la comunidad universitaria, a través del fomento de la cultura emprendedora. Este se genera a partir de la propuesta presentada por la Dirección General de Vinculación (DGV) en conjunto con la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad Veracruzana por la Iniciativa Juvenil de Participación Económica (YEPI) de la Red Talloires y la Fundación MasterCard. Dicha propuesta propone fortalecer y ampliar el trabajo de la DGV con relación a mejorar la formación profesional y la empleabilidad de calidad de los jóvenes egresados para que haya mayor impacto en la economía regional mediante la participación de estudiantes en programas de estancias empresariales, emprendimiento, transferencia de tecnología y conocimiento, entre otros.
Objetivo del programa.
Ser un referente regional y nacional en la promoción de la cultura del emprendimiento, mediante la capacitación y asesoramiento de proyectos emprendedores de la comunidad universitaria de la UV y del público en general para la creación, mantenimiento y consolidación de empresas que generen impactos positivos en la sociedad de la que forman parte.
Unidades Gestoras de Innovación
Breve historia del programa.
El programa Unidades Gestoras de Innovación de la Universidad Veracruzana (UGI-UV) es un modelo de vinculación que se promueve con el sector empresarial del estado de Veracruz para el fortalecimiento de la cultura de innovación en las empresas, opera en las cinco regiones de la UV y propone soluciones innovadoras a problemas empresariales mediante el trabajo colaborativo de un grupo de estudiantes universitarios guiados por un académico en su rol de coach.
El programa inició con la denominación de Células de Innovación en el año 2017 en colaboración con la Confederación de Cámaras Industriales de México (CONCAMIN) en la segunda, tercera y cuarta generación, se adaptó como un programa de vinculación que promovía el fortalecimiento de experiencias educativas y profesionales en los estudiantes de los 2 últimos semestres de las diferentes áreas del conocimiento en la Universidad Veracruzana. Este programa tuvo una pausa del 2021 al 2023 a causa de la pandemia del COVID-19, pero en 2024 reanudó operaciones cambiando su denominación a: Unidades Gestoras de Innovación de la Universidad Veracruzana (UGI-UV).
Su primer actividad se realizó en la región Orizaba-Córdoba con una empresa de publicad y la participación de 4 estudiantes y un profesor como coach.
Los beneficios adicionales de la convocatoria de la cuarta generación de las UGI para el personal académico incluyen el reconocimiento de su participación dentro del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Académico (PEDPA). Asimismo, los alumnos tienen la oportunidad de cumplir con su servicio social y realizar sus prácticas profesionales.
De 2017 a noviembre de 2024, se han conformado un total de 20 Unidades de Gestión de la Innovación (UGI), en las cuales han participado 24 académicos, 84 alumnos y 20 empresarios.
Objetivo del programa.
Proponer al empresario soluciones innovadoras a problemas de la organización, mediante el trabajo colaborativo entre estudiantes y el coach, apoyado en el uso de métodos, herramientas y habilidades sociales, contribuyendo así a la formación académica fuera del aula.
