Justificación

México enfrenta grandes retos en todos los aspectos de la agenda ambiental, la que comprende temas fundamentales como el desarrollo de capacidades locales para la adaptación y mitigación al cambio climático, conservación de los bosques y en general de la biodiversidad, manejo sustentable de ecosistemas, uso y manejo eficiente del agua y suelo, y el ordenamiento ecológico del territorio, por mencionar algunos. Paralelamente, es necesario la atención de problemas socioambientales como pérdida de biodiversidad, deforestación, contaminación de agua, suelos y aire, atención a los efectos del cambio climático y sus impactos, aspectos que afectan en general a toda la población, pero más evidentes en regiones consideradas de pobreza o marginación. Para la atención de estas situaciones, la gestión ambiental representa un valioso instrumento, que considera la conservación y el manejo sustentable de los recursos naturales, el desarrollo social en distintos ámbitos, la atención a la problemática ambiental, así como la competitividad de los sectores productivos. Estos temas pueden atenderse desde diversas líneas de acción que se relacionen con el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, protección del medio ambiente, mitigación y adaptación al cambio climático, atención a problemas socioambientales, restauración de ecosistemas, organización y capacitación para la producción sustentable, entre otros.

La Agenda 2030 como herramienta de planeación para el desarrollo sostenible, propone temas fundamentales desde diversas vertientes como, erradicar la pobreza, conservar el medio ambiente y la biodiversidad, impulsar el desarrollo social, realizar acciones por el clima, la conservación de ecosistemas,   el respeto a los derechos humanos, ciudades sustentables, el cuidado del agua, entre otros, incorporando a los diversos sectores productivos, industriales y de servicios, en el marco de políticas públicas con enfoque sustentable. Para responder a los retos que imponen las Agendas internacionales, se requiere integrar estrategias de gestión ambiental que promuevan el desarrollo social, el manejo sustentable de los recursos naturales y protección del medio ambiente, de impulso a la educación y a la comunicación ambiental, para contribuir en la formación de una sociedad más equitativa, crítica y participativa.

La gestión ambiental es el conjunto de acciones y estrategias mediante las cuales se organizan las actividades antrópicas que influyen sobre el ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad de vida, previniendo o mitigando los problemas ambientales. A partir del concepto de desarrollo sostenible se trata de conseguir el equilibrio adecuado para el desarrollo económico, crecimiento de la población, uso racional de los recursos, protección y conservación del medio ambiente. Es un concepto integrador que abarca no sólo las acciones a implementarse sino también las directrices, lineamientos, y políticas para su implementación (Massolo, 2015).

La formación de maestros en esta materia es necesaria para el país y la región, si consideramos primeramente que México ocupa el tercer lugar en cuanto a biodiversidad a nivel mundial, con gran diversidad de ambientes, ecosistemas, diversidad agrícola, petróleo y otros minerales, y una amplia gama de recursos naturales, que representan alternativas para la vida misma, por lo que se requiere un manejo sustentable, lo que en muchos casos no se logra por falta de capacitación u organización entre otros aspectos.

 

Fundamentos de la enseñanza

La MGAS organiza los contenidos de las experiencias educativas en un modelo curricular flexible, ya que el estudiante puede elegir parte de su carga académica definiendo las experiencias educativas optativas a cursar a partir de segundo semestre, las cuales son seleccionadas con la ayuda del tutor para fortalecer el Trabajo recepcional. Las experiencias educativas optativas pueden cursarse en este programa educativo, en otro posgrado de la Universidad Veracruzana o de otra institución de educación superior nacional o internacional.

Los profesores que conforman el núcleo académico, de acuerdo a su perfil y experiencia docente, aplican una metodología de enseñanza congruente con los objetivos de la maestría, con estrategias didácticas para promover la adquisición y aplicación de conocimientos, desarrollar competencias, habilidades y actitudes para implementar proyectos de intervención para contribuir en la atención de problemas socioambientales a través de la gestión y manejo sustentable de los recursos naturales.

Por ello, se requiere que los alumnos desarrollen la capacidad de analizar, comprender las características de cada contexto para integrar propuestas de intervención ante las problemáticas socioambientales.

 

Misión

La MGAS es un programa educativo destinado a formar maestros con competencias en el diseño e implementación de estrategias desde la inter-transdisciplina en contextos socioambientales y bajo un análisis biocultural, para el manejo sustentable de los recursos naturales y la atención de problemas ambientales, mediante procesos orientados a la gobernanza ambiental; lo que les permite desempeñarse en diversos ámbitos gubernamentales y sociales.

 

Visión

Al 2028 la MGAS es un programa de posgrado de calidad, consolidado, con amplio reconocimiento a nivel nacional y proyección internacional, que forma maestros competentes que inciden en las políticas públicas ambientales, desde la gobernanza ambiental para la gestión sustentable de los recursos naturales, que generan proyectos para la atención de las problemáticas socioambientales. Sus egresados se desempeñan en diversos sectores de la administración pública, iniciativa privada y organizaciones de la sociedad civil.

 

Objetivo general

Formar Maestros con competencias para diseñar, implementar y evaluar estrategias de Gestión Ambiental en unidades socioambientales que contribuyan a transitar hacia la sustentabilidad para el bien común.