Estancias Intersemestrales Verano 2026
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La selección fue a partir del promedio, avance en créditos, lugares disponibles en cada proyecto, modalidad; así como la región del estudiante y del proyecto.
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| 1. Proyecto: La tributación mexicana en los tres niveles de gobierno Responsable: Rosa María Cuellar Gutiérrez Entidad académica: Coordinación Académica Regional de Sistema de Enseñanza Abierta Región: Veracruz Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS22008559@estudiantes.uv.mx zS22010096@estudiantes.uv.mx zS22008513@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Los estudiantes participantes desarrollarán actividades de búsqueda, análisis y sistematización de información académica y jurídica relacionada con el sistema tributario mexicano en sus tres niveles de gobierno: federal, estatal y municipal. Asimismo, realizarán la revisión de legislación, doctrina y artículos científicos con el propósito de identificar problemáticas, propuestas y enfoques transdisciplinarios en materia fiscal. Mensaje: Te invitamos a formar parte de una estancia de investigación donde trabajaremos de manera colaborativa en el análisis de la tributación mexicana en los tres niveles de gobierno: federal, estatal y municipal. Durante esta experiencia podrás desarrollar habilidades de investigación, análisis jurídico y redacción académica, además de participar en la elaboración de artículos científicos junto con otros estudiantes comprometidos con el conocimiento y la transformación social. Investigar es abrir la puerta a nuevas oportunidades académicas y profesionales. Si tienes interés, curiosidad y ganas de aprender, esta es tu oportunidad de crecer y aportar al conocimiento. |
| 2. Proyecto: Síntesis de alcaloides mediante la catálisis fotoredox Responsable: Omar Cortezano Arellano Entidad académica: Instituto de Ciencias Básicas Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS24015305@estudiantes.uv.mx zS24015319@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Participación del estudiante en actividades de investigación en ciencia básica enfocadas en la síntesis total de productos naturales. Mensaje: Explora la química orgánica en un entorno de investigación activa, con un enfoque diferente sobre nuevas rutas de síntesis y pensamiento científico. |
| 3. Proyecto: Diseño y síntesis mediante catálisis homogénea de compuestos con posible actividad antiproliferativa Responsable: Tomás Guerrero Briseño Entidad académica: Instituto de Ciencias Básicas Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS25016407@estudiantes.uv.mx zS25016403@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Diseño rational de moléculas sintéticas, técnicas de síntesis mediante catálisis homogénea, aislamiento y purificación de compuestos y caracterización espectroscópica. Mensaje: Ven y conoce la química orgánica y de coordinación junto a alumnos e investigadores especialistas en el área. |
| 4. Proyecto: Edita, escribe y publica tu artículo de salud mental Responsable: Ángel Alberto Puig Lagunes Entidad académica: Facultad de Medicina Región: Coatzacoalcos-Minatitlán Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS23003856@estudiantes.uv.mx zS24003000@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Las y los estudiantes participarán en el proceso de escritura científica de un artículo en salud mental, incluyendo revisión de literatura, estructuración del manuscrito, redacción académica, análisis básico de resultados y preparación para envío a revista. Se integrarán sesiones con investigadores invitados para fortalecer habilidades en publicación científica. Mensaje: Aprende a escribir, mejorar y publicar tu artículo en salud mental con asesoría experta y experiencias reales de investigadores. ¡Convierte tu investigación en publicación! |
| 5. Proyecto: Revisión sistemática de la literatura sobre proyectos de mediación lectora en contextos escolares y no escolares en México Responsable: Aurelio Vázquez Ramos Entidad académica: Facultad de Pedagogía Región: Veracruz Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS23006766@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Se realizará una búsqueda de información en bases de datos académicas utilizando la metodología PRISMA; se establecerán criterios de búsqueda, se organizará la información y se elaborará una ponencia o artículo de investigación para su publicación. Mensaje: La mediación lectora es una línea temática apasionante. El conocimiento sobre experiencias de mediación lectora en diversos contextos amplía el panorama de este campo de estudio. Experiencias en escuelas de contextos urbanos y rurales, así como en asilos, centros de rehabilitación, iglesias, grupos de mujeres, entornos virtuales, hospitales y orfanatorios, entre otros, representan una gran riqueza emocional y académica. Les invito a participar en esta valiosa experiencia formativa dentro del campo multi y transdisciplinar de la mediación lectora. |
| 6. Proyecto: Estudio de la expression y distribución de proteínas relacionadas con la reactividad cardiovascular en el envejecimiento Responsable: Enrique Méndez Bolaina Entidad académica: Facultad de Ciencias Químicas Región: Orizaba-Córdoba Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zs22005221@estudiantes.uv.mx zS24004944@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Investigación de las distintas líneas de investigación desarrolladas. Documentación de una temática en particular y de nuevo abordaje. Realización de experimentos diseñados para entender lo mejor posible los fenómenos del área de estudio para así complementar la docencia con la investigación, es decir, los conocimientos adquiridos en la licenciatura con lo trabajado en su laboratorio de Farmacología Cardiovascular. Mensaje: Estamos listos para recibirlos en su Laboratorio de Farmacología Cardiovascular. Por su interés estamos agradecidos. |
| 7. Proyecto: Semiótica y argumentación de la obra de arte contemporáneo Responsable: Marco Antonio García Martínez Entidad académica: Facultad de Artes Plásticas Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: El estudiante analizará obras de arte desde un punto de vista semiótico. A la vez y como parte de trabajo práctico, intervendrá o realizará una imagen bidimensional; finalmente redactará un análisis de 5 cuartillas con sustento semiótico, acompañado de cuadros comparativos de análisis de la obra de arte. Mensaje: La semiótica te enseña a dar sentido al arte contemporáneo. Inscríbete, fortalece tu pensamiento crítico y acércate al arte con emoción y claridad. |
| 8. Proyecto: Ingeniería de software e inteligencia artificial (primera etapa) Responsable: Ángel Juan Sánchez García Entidad académica: Facultad de Estadística e Informática Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS21006489@estudiantes.uv.mx zS22015456@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Se realizarán actividades de investigación y experimentación mediante técnicas de inteligencia artificial aplicadas a la ingeniería de software, así como la lectura de artículos en inglés y la elaboración de reportes de actividades. Mensaje: ¿Te interesa la inteligencia artificial y su application en la ingeniería de software? Te invito a realizar una estancia de investigación en nuestro grupo, donde exploramos cómo técnicas como el procesamiento de lenguaje natural, el análisis de clústeres y los sistemas basados en aprendizaje automático pueden mejorar actividades clave del desarrollo de software, como la ingeniería de requisitos, la evaluación de atributos de calidad y el diseño de sistemas.Es una oportunidad para aprender, participar en publicaciones y formar parte de proyectos aplicados en dominios como la salud digital. Si tienes iniciativa, curiosidad científica y motivación por contribuir en la intersección entre la inteligencia artificial y la ingeniería de software, ¡Me encantaría conversar contigo! |
| 9. Proyecto: Arquitectura sistémica y colaborativa: estrategias multidisciplinarias y metodologías de diseño para mitigar el estrés térmico y las islas de calor urbana Responsable: Juan Andrés Sánchez García Entidad académica: Facultad de Arquitectura Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS22016472@estudiantes.uv.mx zS22016447@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Durante la estancia, las y los estudiantes desarrollarán un proceso de investigación-proyecto basado en enfoques sistémicos, colaborativos y multidisciplinarios para analizar y proponer soluciones arquitectónicas frente al fenómeno de las islas de calor y el estrés térmico urbano. Mensaje: Incorpórate a un entorno de investigación arquitectónica avanzada, enfocado en el análisis sistémico y el diseño colaborativo para desarrollar soluciones frente al estrés térmico y las islas de calor urbanas. |
| 10. Proyecto: Laboratorio de investigación artística: cuerpo, territorio y procesos de creación Responsable: Natalia Calderón García Entidad académica: Instituto de Artes Plásticas Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS23016444@estudiantes.uv.mx zS24010504@estudiantes.uv.mx zS23011231@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: La estancia propone un laboratorio de investigación artística dirigido a estudiantes de licenciatura interesados en explorar formas de producción de conocimiento a partir de procesos creativos. A través de ejercicios prácticos y reflexivos, se trabajará desde la experiencia, el cuerpo y la relación con el territorio como ejes de indagación. El laboratorio se desarrollará desde un enfoque situado, en diálogo con metodologías de la investigación artística y con líneas de trabajo vinculadas al Seminario Permanente de Investigación Artística (SPIA). Se incorporarán ejercicios de observación, registro, experimentación y desarrollo de procesos personales de creación. Se busca que las y los estudiantes construyan aproximaciones propias a la investigación, articulando prácticas sensibles con reflexión, en un espacio de trabajo colectivo. Mensaje: Investiga desde la práctica: un laboratorio para experimentar con cuerpo, territorio y procesos creativos como formas de producir conocimiento. |
| 11. Proyecto: Biotecnología alimentaria Responsable: María Guiomar Melgar Lalanne Entidad académica: Instituto de Ciencias Básicas Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS24015257@estudiantes.uv.mx zS22015504@estudiantes.uv.mx zS24009924@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Elaboración de productos biotecnológicos a partir de alimentos tradicionales de la región. Mensaje: Aprende a elaborar productos biotecnológicos a partir de alimentos tradicionales de la región. |
| 12. Proyecto: Compuestos bioactivos y péptidos en alimentos y visitantes florales en plantas de humedales Responsable: Armando J. Martínez Chacón Entidad académica: Instituto de Neuroetología Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS22005136@estudiantes.uv.mx zS22015281@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Redactarán un manuscrito de divulgación para la revista Ecológica del INCOL (Instituto de Ecología, A.C.), en referencia a los temas propuestos de la estancia intersemestral: compuestos bioactivos y visitantes florales. Mensaje: Durante la estancia elaborarán un manuscrito de divulgación con extensión de 1000 palabras, actividad que es indispensable en la difusión de líneas de conocimiento. |
| 13. Proyecto: Pruebas de confrontación para buscar hongos con potencial para el control biológico Responsable: Oswaldo Guzmán López Entidad académica: Facultad de Ciencias Químicas Región: Coatzacoalcos-Minatitlán Modalidad: Virtual Cupo: 1 Estudiantes aceptados: zS22016981@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Conocerá las perspectivas sobre el control biológico, las metodologías (pruebas de confrontación) y casos de éxito sobre su aplicación evitando así dañar la diversidad biológica y en gran medida tener menos dependencia de los plaguicidas de origen sintético. Mensaje: Se profundizará en la búsqueda de hongos para el control biológico con la finalidad de disminuir el impacto negativo de las plagas en las cosechas. |
| 14. Proyecto: Estrategias de difusión del protocolo de la Universidad Veracruzana para la prevención de los factores de riesgo psicosocial y la violencia laboral (implementación de la NOM-035) Responsable: Imelda Torres Sandoval Entidad académica: Universidad Veracruzana Intercultural Sede Regional Huasteca Región: Poza Rica-Tuxpan Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Las y los estudiantes podrán conocer la política institucional de la Universidad Veracruzana para dar cumplimiento a la NOM-035, que tiene por objetivo establecer las estrategias y acciones para atender los factores de riesgo psicosocial y promover un entorno organizacional favorable en las entidades y dependencias de la Universidad Veracruzana, y diseñar una estrategia de comunicación y difusión efectiva de estos protocolos. Mensaje: Estimados estudiantes: Prevenir la violencia en el aula universitaria es tarea de todas y todos, y promover el respeto para todas y todos los actores del proceso educativo nos lleva a generar una cultura de paz en nuestro entorno universitario.¡Conoce y actúa para prevenir la violencia en la Universidad Veracruzana desde la dimensión de la violencia laboral! |
| 15. Proyecto: Efecto de las variaciones fisicoquímicas y mecánicas de suelos en el comportamiento electroquímico de metales en el Corredor Interoceánico del Istmo Mexicano Responsable: Ricardo Orozco Cruz Entidad académica: Instituto de Ingeniería Región: Veracruz Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS22004795@estudiantes.uv.mx zS22002834@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: 1. Revisión bibliográfica 2. Experimentos en laboratorio sobre tierras del Istmo Mexicano 3. Evaluación electroquímica de metales 4. Evaluación microscópica 5. Análisis estadístico 6. Conclusiones Mensaje: El óxido no tiene oportunidad contra la innovación; ante ello, buscamos futuros investigadores en corrosión para liderar proyectos de alto impacto y que identifiquen que la corrosión es un reto donde la investigación es la solución. |
| 16. Proyecto: Impacto de la salud mental y riesgo de enfermedades bucodentales en estudiantes de la Universidad Veracruzana Responsable: Fabiola Ortiz Cruz Entidad académica: Facultad de Odontología Región: Coatzacoalcos-Minatitlán Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zs22003299@estudiantes.uv.mx zS22003297@estudiantes.uv.mx zS23003666@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Recopilación de referencias bibliográficas en bases de datos especializadas, elaboración de un ensayo crítico que incluya encuestas en Forms y la opinión personal. Mensaje: Habrá momentos de cansancio y desafíos, pero recuerda que detrás de cada investigación hay una oportunidad de prevenir enfermedades, mejorar tratamientos y brindar esperanza. |
| 17. Proyecto: Funciones ejecutivas y procrastinación académica: guía breve de estrategias para estudiantes universitarios Responsable: Vicenta Reynoso Alcántara Entidad académica: Facultad de Psicología Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Las y los estudiantes participarán en la búsqueda, lectura, análisis y sistematización de literatura científica sobre procrastinación académica y funciones ejecutivas en población universitaria. Identificarán factores asociados, procesos de autorregulación implicados y estrategias de afrontamiento con sustento empírico. Como parte de la estancia, organizarán la evidencia en matrices de trabajo, discutirán hallazgos en sesiones de acompañamiento y colaborarán en la elaboración de una guía breve de divulgación dirigida a estudiantes universitarios, con recomendaciones claras, pertinentes y basadas en evidencia, para prevenir y afrontar la procrastinación académica. Mensaje: Descubre qué hay detrás del “lo hago después” y crea estrategias basadas en ciencia para ayudar a estudiantes a vencer la procrastinación académica. |
| 18. Proyecto: Memoria para el Futuro: Investigación sobre la vida cotidiana en la primera capital olmeca de San Lorenzo y su vínculo con las infancias del presente Responsable: Virginia Arieta Baizabal Entidad académica: Instituto de Antropología Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 1 Estudiantes aceptados: zs23010940@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Las y los estudiantes desarrollarán actividades de investigación antropológica y arqueológica sobre la vida cotidiana, a partir de la revisión, análisis y síntesis de información y del patrimonio biocultural. Participarán en el diseño de propuestas de mediación y vinculación con infancias y juventudes, incorporando enfoques participativos. Elaborarán insumos como infografías, fanzines, carteles, ilustraciones y dibujo arqueológico, así como materiales didácticos, actividades lúdicas, videos y otros recursos digitales. El objetivo es comunicar y adaptar el conocimiento a formatos accesibles, fortaleciendo habilidades de investigación, diseño, comunicación pública y trabajo con comunidades. Mensaje: Un proyecto para investigar, crear y compartir: conectar el pasado con el presente a través del patrimonio, la creatividad y el trabajo con infancias, construyendo conocimiento con pertinencia social. |
| 19. Proyecto: Aprende a realizar investigación científica asistida con Inteligencia Artificial Responsable: Efrén Mezura Montes Entidad académica: Instituto de Investigaciones en Inteligencia Artificial Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS22006847@estudiantes.uv.mx zS23015121@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Se capacitara para realizar revisiones sistemáticas de la literatura y aprenderá a usar de manera correcta y ética herramientas de Inteligencia Artificial que apoyan en este proceso. Mensaje: ¿Te interesa la investigación científica? ¿Quieres aprender a usar de manera correcta herramientas de Inteligencia Artificial para la investigación? Esta estancia es para ti. |
| 20. Proyecto: Percepciones cíclicas de la realidad socioecológica Responsable: Óscar González Muñoz Entidad académica: IIESCA-FCAS-UV Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Elaboración de marcos metodológicos para la comprensión socioecológica. Mensaje: Estudio y comprensión de la realidad compleja para el cumplimiento de los ODS. |
| 21. Proyecto: Competencia cultural y derechos humanos Responsable: Javier Salazar Mendoza Entidad académica: Facultad de Enfermería Región: Orizaba-Córdoba Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS21020640@estudiantes.uv.mx zS21005146@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Análisis de datos en SPSS, diseño de tablas y gráficas, elaboración de propuestas de ponencia oral y en cartel, diseño de una propuesta de investigación y difusión de resultados. Mensaje: La investigación ofrece nuevas oportunidades para crecer, posicionar a la enfermería, contribuir a la disciplina y a tu formación integral. |
| 22. Proyecto: La importancia de la traducción y la interpretación para el cambio climático y la sustentabilidad Responsable: María del Pilar Ortiz Lovillo Entidad académica: Instituto de Investigaciones en Educación Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Aprender a hacer un proyecto de investigación. Aprender a hacer entrevistas. Mensaje: Trabajar en mi proyecto te permitirán aprender cómo se realiza una investigación, cómo elaborar un proyecto y las técnicas para realizar una excelente entrevista. |
| 23. Proyecto: Riesgo y vulnerabilidad Responsable: María de los Ángeles Onofre Santiago Entidad académica: Enfermería Región: Orizaba-Córdoba Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Análisis de datos en SPSS, diseño de tablas y gráficas, elaboración de una propuesta de ponencia oral, diseño de una propuesta de investigación y difusión de resultados. Mensaje: Únete a una estancia de investigación: desarrolla pensamiento crítico, fortalece tu formación en enfermería y genera conocimiento. No necesitas experiencia, solo motivación y compromiso. |
| 24. Proyecto: Derechos humanos, democracia y acceso a la información pública en América Latina y el Caribe Responsable: Arturo Miguel Chípuli Castillo Entidad académica: Instituto de Investigaciones Jurídicas Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 1 Estudiantes aceptados: zS23005208@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Las y los alumnos realizarán un análisis crítico de los avances y retrocesos del derecho a la información en América Latina y el Caribe, estableciendo vínculos con la calidad democrática, el Estado de derecho y el acceso a otros derechos. Asimismo, elaborarán un diagnóstico normativo de la regulación constitucional y legal, mediante un análisis comparativo entre México y otros países de la región, utilizando principalmente herramientas metodológicas del enfoque de derechos humanos. Mensaje: El derecho a la información es un pilar de las sociedades democráticas; como tal, debemos defenderlo desde la academia y demostrar su valor en las sociedades libres. |
| 25. Proyecto: Economías de aglomeración y emprendimiento empresarial: desde las empresas familiares, la economía social y solidaria en los estados de Veracruz y Jalisco Responsable: Darío Fabián Hernández González Entidad académica: IIESES Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Consulta de bases de datos (microdatos), interpretación y análisis de la producción y elaboración de propuestas de mercado meta. Mensaje: Aprenderás y emprenderás negocios de la economía. |
| 26. Proyecto: Estudios sobre el comportamiento y la ecología de primates Responsable: Pedro Américo Duarte Dias Entidad académica: Instituto de Neuroetología Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 1 Estudiantes aceptados: zS22013035@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Seguimiento de primates en vida libre, incluyendo la detección e identificación de individuos, el registro de su comportamiento, la recolección de datos sobre los árboles que utilizan y la recolección de muestras biológicas. Mensaje: Excelente oportunidad para conocer cómo se estudian los primates silvestres. |
| 27. Proyecto: Evaluación de variables psicológicas y emocionales en población clínica y no clínica Responsable: Iliana Tamara Cibrián Llanderal Entidad académica: Instituto de Neuroetología Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Las y los estudiantes participarán en actividades de investigación en neuroreciencia aplicada, incluyendo la revisión de literatura científica, el diseño de propuestas, el análisis de datos básicos y la elaboración de productos de divulgación científica. Asimismo, se fomentarán el pensamiento crítico, la integración teórico-práctica y el trabajo interdisciplinario. Mensaje: Explora la neurociencia desde la práctica. Aprende, investiga y desarrolla habilidades científicas en un ambiente colaborativo e interdisciplinario. |
| 28. Proyecto: Formulaciones a base de extractos vegetales con potencial biológico Responsable: Minerva Hernández Lozano Entidad académica: Facultad de QFB Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS23016012@estudiantes.uv.mx zS22012934@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: El alumno adquirirá nociones de las bases biológicas del dolor, lo que le permitirá comprender su clasificación y abordaje terapéutico. Asimismo, analizará las terapias farmacológicas y no farmacológicas empleadas para su tratamiento y control. Además, explorará métodos de estudio y elaboración de fitomedicamentos y de la herbolaria utilizados comúnmente en la población mexicana para el manejo del dolor, desde una perspectiva preclínica, considerando previamente un análisis fitoquímico y toxicológico. Finalmente, elaborará un informe de investigación y un artículo científico inéditos, susceptibles de publicación. Mensaje: En esta estancia solicitamos disponibilidad de tiempo, disciplina, colaboración e interés por aprender; además, contaremos con espacios culturales para vivir una experiencia única. Te esperamos. |
| 29. Proyecto: Gestión ambiental y sustentabilidad Responsable: Angélica María Hernández Ramírez Entidad académica: Centro EcoAlfabetización y Diálogo de Saberes Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 1 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Tema: Seguridad y soberanía alimentaria, mediante el análisis de sus conceptos principales, el ODS 2: Hambre cero (Objetivo de Desarrollo Sostenible), la creatividad y la investigación situada. Mensaje: Conoce, investiga y diseña propuestas sobre la seguridad y soberanía alimentaria. |
| 30. Proyecto: El pez cebra (Danio rerio), tratado con ácido valproico (AVP), como modelo biológico del trastorno del espectro autista (TEA) para el estudio de la neuroanatomía, la función y la regulación de los ritmos biológicos. Responsable: María Rebeca Toledo Cárdenas Entidad académica: Instituto de Investigaciones Cerebrales Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS23005557@estudiantes.uv.mx zS24015248@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Las y los estudiantes participarán en un entrenamiento básico en el manejo y cuidado del modelo pez cebra (Danio rerio), así como en la inducción del modelo experimental mediante el tratamiento con ácido valproico (AVP). Realizarán evaluaciones conductuales asociadas a fenotipos tipo TEA, análisis de ritmos biológicos (actividad locomotora y ciclos luz-oscuridad) y brindarán apoyo en el procesamiento de muestras para estudios neuroanatómicos. Además, se introducirán en el registro, análisis e interpretación de datos experimentales en un entorno de investigación en neurociencias. Mensaje: Si te interesa entender cómo el cerebro construye la conducta, esta es tu oportunidad de vivir la ciencia desde dentro. Conocerás un modelo vivo que permite comprender el autismo y los ritmos biológicos. Aprenderás mediante la práctica, el cuestionamiento y el descubrimiento en un entorno real de investigación. Anímate a dar el primer paso para incursionar en el mundo de las neurociencias. |
| 31. Proyecto: Derechos, diversidad y justicia: la comunidad LGBT+ ante la Corte Interamericana Responsable: Irvin Uriel López Bonilla Entidad académica: Facultad de Derecho Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS24008144@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Revisión guiada de casos; discusión multidisciplinaria; elaboración de fichas; construcción de estándares; seminarios breves; y redacción de reportes. Mensaje: ¿Te interesa comprender cómo el derecho transforma realidades sociales? Este es un espacio para analizar casos, debatir sobre diversidad y derechos, y contribuir a la construcción de estándares de protección para la comunidad LGBT+. Buscamos curiosidad, pensamiento crítico y compromiso. |
| 32. Proyecto: Evaluación de la toxicidad de plantas medicinales Responsable: Rosa Virginia García Rodríguez Entidad académica: Instituto de Química Aplicada Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS22005326@estudiantes.uv.mx zS22017379@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: 1. Búsqueda en bases de datos nacionales e internacionales sobre el tema. 2. Elaboración de un artículo de divulgación sobre el tema del proyecto, para su posible envío a publicación. 3. Elaboración de una infografía relacionada con el tema analizado, que será publicada en la página del IQA. Mensaje: La medicina tradicional merece contar con estudios y sustento científico que permitan entender sus efectos y potencialidades. |
| 33. Proyecto: Operación del hub regional México My Climate Risk Responsable: Carlos Manuel Welsh Rodríguez Entidad académica: Centro de Ciencias de la Tierra Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS23011596@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Compilar, observar y analizar medidas para mitigar los efectos de las inundaciones en Xalapa. Mensaje: ¿Quieres conocer cómo los ciudadanos han logrado mitigar algunos de los efectos de las inundaciones en Xalapa? Te invitamos a conocer y visibilizar esas experiencias. |
| 34. Proyecto: Monitoreo de arrecifes coralinos Responsable: Horacio Pérez España Entidad académica: Instituto de Ciencias Marinas y Pesquerías Región: Veracruz Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Salidas de campo y análisis de datos. Mensaje: Los arrecifes coralinos son los ecosistemas con mayor diversidad en ambientes acuáticos. |
| 35. Proyecto: Enfermería en el impacto de las adicciones como fenómeno social Responsable: Edith Castellanos Contreras Entidad académica: Facultad de Enfermería Región: Veracruz Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS23009090@estudiantes.uv.mx zS23005448@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Recolección y captura de datos; elaboración de una ponencia; presentación en foro de investigación; diseño de un flyer de prevención de adicciones; y producción de un podcast sobre adicciones. Mensaje: Enfermería interviniendo con pasión investigativa contra la adicción. |
| 36. Proyecto: Insectos benéficos y perjudiciales en el cultivo de aguacate Responsable: Miguel Ángel García Martínez Entidad académica: Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias Región: Orizaba-Córdoba Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS23006018@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Colecta, montaje e identificación de insectos benéficos y perjudiciales en el cultivo de aguacate de la región montañosa. Mensaje: ¡Descubre el mundo de los insectos en el aguacate! Únete a nuestro equipo en Peñuela, investiga la entomofauna y transforma el futuro agrícola de la región. |
| 37. Proyecto: Defensas moleculares de las plantas ante el estrés Responsable: Ana Elena Dorantes Acosta Entidad académica: Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada -INBIOTECA Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Durante esta estancia aprenderán técnicas de biología celular y molecular, tales como PCR, clonación y transformación genética de plantas; realizarán observaciones al microscopio utilizando diversas técnicas de tinción, así como ensayos para someter a las plantas a diferentes tipos de estrés y cuantificar sus efectos. Mensaje: Incorpórate a este proyecto para entender, analizar y revelar cómo las plantas responden y sobreviven al estrés mediante herramientas de biología molecular. |
| 38. Proyecto: Robótica de servicio para la asistencia en el hogar Responsable: Antonio Marín Hernández Entidad académica: Instituto de Investigaciones en Inteligencia Artificial Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS22019993@estudiantes.uv.mx zS24012735@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: En esta estancia se propone realizar una implementación que conjunte robótica, domótica y realidad virtual, para la asistencia en el hogar por robots móviles autónomos. Mensaje: Aprende y practica tus conocimientos en un proyecto de investigación en el área de la robótica móvil y de servicio. |
| 39. Proyecto: Aplicación de técnicas de inteligencia artificial para la clasificación de poblaciones nativas de frijol Responsable: José Luis Morales Reyes Entidad académica: Centro de Investigación y Desarrollo en Alimentos (CIDEA-UV) Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Apoyará en el proceso de análisis de trabajos relacionados con la clasificación de muestras de frijol, organización de información y administración de citas bibliográficas, adquisición de imágenes en un entorno controlado, e investigará qué características visuales (manchas, texturas, bordes) son las que el modelo prioriza para la clasificación, así como la evaluación y la comparativa de modelos de IA en el proceso de clasificación. Mensaje: Aplica IA para clasificar las poblaciones de frijol. Usemos tecnología para transformar la agricultura mexicana. ¡Únete y protege nuestra herencia biocultural con innovación real! |
| 40. Proyecto: Auditoría de proyectos de emprendimiento local y su impacto en el desarrollo Responsable: Jerson Mauricio Rodríguez del Carmen Entidad académica: Facultad de Contaduría y Administration Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS24011073@estudiantes.uv.mx zS24011089@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Búsqueda de literatura sobre los temas centrales. Diagnóstico de las condiciones económicas en Xalapa, usando softwares estadísticos, reforzar el aprendizaje de diseños metodológicos cualitativos. Mensaje: ¡Sé parte del cambio en el desarrollo local! Tu participación en este proyecto es una oportunidad real para analizar, proponer y generar impacto en tu comunidad. |
| 41. Proyecto: Conocimientos y prácticas de cuidado socioecológico para la educación Responsable: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany Entidad académica: Instituto de Investigaciones en Educación Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos. |
Descripción de las actividades: Lectura de textos básicos, reflexiones escritas sobre dichos textos, desarrollo de entrevistas, transcripción de entrevistas, análisis de entrevistas, escritura de artículos de divulgación. Mensaje: Investiguemos juntos sobre conocimientos y prácticas de cuidado del entorno socioecológico para su articulación a procesos educativos. Leeremos, reflexionaremos, entrevistaremos, analizaremos datos y escribiremos para compartir. |
| 42. Proyecto: Influencia de hormonas esteroides sobre conductas motivadas Responsable: Claudia Janeth Juárez Portilla Entidad académica: Centro de Investigaciones Biomédicas Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 1 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Lectura y discusión de material bibliográfico, procesamiento de tejido mediante técnica de inmunohistoquímica, análisis histológico, análisis de datos y escritura de reporte técnico. Mensaje: ¿Por qué hacemos lo que hacemos? Detrás de cada decisión, emoción o conducta podemos encontrar circuitos neuronales. Ven y estúdilo con nosotros. |
| 43. Proyecto: Creación de base de datos de rasgos funcionales para el análisis de la diversidad funcional arbórea. Responsable: Susana Guillén Rodríguez Entidad académica: Instituto de Investigaciones Forestales Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 1 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Creación y curaduría de bases de datos de rasgos funcionales de especies arbóreas. Mensaje: Si te interesa tener mayor conocimiento sobre la diversidad taxonómica y funcional de especies arbóreas presentes en las altas montañas de la Faja Volcánica Transmexicana, esta es tu oportunidad. |
| 44. Proyecto: Recursos estratégicos en las organizaciones Responsable: María Pilar Acosta Márquez Entidad académica: Instituto de Investigaciones en Contaduría Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS23023553@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Manejar diferentes recursos para la investigación, desarrollar, estructurar y escribir artículos de investigación y de divulgación científica, e identificar medios de divulgación de calidad y enviar trabajos de investigación. Mensaje: Encuentra tu campo de investigación y anímate a explorar, cuestionar y desafiar lo establecido. |
| 45. Proyecto: Cómo comunicar el riesgo climático Responsable: Carolina Andrea Ochoa Martínez Entidad académica: Centro de la Tierra Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Se analizarán los tipos de riesgos climáticos, así como el proceso de comunicación de la crisis climática a través de sus principales fuentes de información, lo cual nos permitirá establecer recomendaciones para comunicar el riesgo climático y, a su vez, servir como herramienta de adaptación para enfrentar el fenómeno. Mensaje: Conviértete en un agente de cambio ante uno de los retos más importantes que la humanidad enfrenta, porque estar informado y poder comunicarlo de forma correcta, a través de procesos educomunicativos, contribuirá a generar una ecociudadanía informada, responsible y comprometida. ¡Sé el cambio que quieres ver! |
| 46. Proyecto: Mapeo del ecosistema artístico de Coatepec. Responsable: Ahtziri Eréndira Molina Roldán Entidad académica: Centro de Estudios, Creación y Documentación de las Artes Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: El municipio de Coatepec es conocido por su historia cafetalera y cañera. Sin embargo, desde hace décadas se le conoce también como un espacio de residencia y trabajo de muchos creadores y académicos de las artes, quienes realizan sus actividades laborales en Coatepec o en la capital del estado: Xalapa. Dicha ciudad ha sido nombrada como ciudad creativa por la UNESCO.Este proyecto busca mapear, física y simbólicamente, los lugares artísticos de Coatepec.La estancia se dividirá en 5 etapas: I. Trabajo de escritorio para leer los antecedentes del proyecto, así como conocer la metodología. Semana 2: Mapeo y registro del territorio e inicio del levantamiento de encuestas. Semana 3: Levantamiento de encuestas e inicio del análisis. Semana 4: Análisis de datos y realización de ensayos personales sobre la experiencia realizada. Mensaje: ¡Estudiantes! ¿Quieren tener un verano para conocer mejor la zona donde viven? ¿Saber qué tan importantes son las artes en Xalapa y la región? ¿Saben que Xalapa ha sido denominada como ciudad creativa ante la UNESCO? ¿Saben que Coatepec es parte del ecosistema cultural y artístico vinculado a Xalapa? ¿Saben que Coatepec tiene una escena artística propia?Los invito a ser parte de un equipo que salga a mapear esta vital comunidad. |
| 47. Proyecto: Indicadores y determinantes de salud de la mujer en México Responsable: Alejandra Núñez de la Mora Entidad académica: Instituto de Investigaciones Psicológicas Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS23015784@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Revisión de la literatura, compilación y análisis de estadísticas nacionales actuales sobre la salud de la mujer en México, y redacción de un documento científico. Mensaje: ¿Qué sabes sobre el estado actual de la salud de las mujeres en México?Explora cómo influyen el género y los determinantes sociales en la salud de las mujeres. Esta experiencia te permitirá reflexionar, analizar y comprender los retos actuales desde una perspectiva crítica y social. Esta experiencia es para ti. |
| 48. Proyecto: Acciones académicas por el clima en las licenciaturas del área técnica Responsable: Ana Lucía Maldonado González Entidad académica: Instituto de Investigaciones en Educación Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: 1) Práctica reflexiva sobre los aprendizajes relacionados con el cambio climático y la sustentabilidad a lo largo de su formación profesional. 2) Investigación digital (notas de Universo UV, sitio web y redes sociales de sus licenciaturas, entre otros) sobre actividades académicas realizadas relacionadas con el cambio climático y la sustentabilidad. 3) Revisión de un cuestionario en formato de Google, previamente diseñado por la investigadora, para su aplicación a estudiantes y docentes de su misma licenciatura y de otras del Área Técnica. 4) Trabajo colaborativo con la investigadora responsable en la organización y el preanálisis de datos derivados de este trabajo de campo. 5) Presentación de un reporte de los hallazgos más relevantes obtenidos en los cuestionarios aplicados a estudiantes y docentes. 6) Reflexión, a partir de los resultados y de la voz de las y los participantes en la estancia, sobre las metodologías más atractivas para detonar aprendizajes y acciones en favor del clima. Mensaje: La actual problemática ambiental es compleja y demanda acciones urgentes para frenar el cambio climático. ¡Súmate a esta investigación: tu acción por el clima importa! |
| 49. Proyecto: Desarrollo metodológico de diseño de sistemas robóticos bajo un enfoque mecatrónico Responsable: José Alejandro Vásquez Santacruz Entidad académica: Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica Región: Veracruz Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS24002041@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: 1. Diseño CAD: El alumno propondrá elementos estructurales (elementos de unión y transmisión de robot bípedo y manipulador) en herramientas CAD (Inventor, Fusion, SW). 2. Modelo MBSE: El alumno se involucrará en la construcción de un modelo multidisciplinar para el diseño de un robot (Matlab-Simulink). 3. Simulación de modelos: El alumno replicará y analizará comportamientos dinámicos de propuestas de sistemas robóticos (Matlab-Simulink). 4. Lectura y escritura de informes: El alumno analizará la documentación indicada para el desarrollo de actividades previas y documentará los resultados de las implementaciones. Mensaje: Formalizamos nuestra práctica como ingenieros, comprendiendo las causas por las cuales los proyectos suelen fracasar y estableciendo estrategias que garanticen su éxito en la solución de problemas de ingeniería. |
| 50. Proyecto: Revisión de técnicas de microondas para la detección del cáncer de mama Responsable: Gerardo Mario Ortigoza Capetillo Entidad académica: Instituto de Ingeniería Región: Veracruz Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS23002741@estudiantes.uv.mx zS23005087@estudiantes.uv.mx zS22004732@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Revisión bibliográfica de las ecuaciones que rigen la detección del cáncer mediante ondas electromagnéticas, principales modelos computacionales, parámetros y simulación. Mensaje: “Comienza haciendo lo que es necesario; después, lo que es posible, y de repente estarás haciendo lo imposible.” – Francisco de Asís. |
| 51. Proyecto: Estudios sobre justicia social y educación Responsable: Heriberto Antonio García Entidad académica: Área de Formación Básica General Región: Orizaba-Córdoba Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS23015622@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Revisión de la literatura, inmersión en el campo de estudio, diseño de instrumentos y levantamiento de datos. Mensaje: La investigación educativa es un área transversal para comprender diversas problemáticas contemporáneas, como la justicia social y su entorno educativo. Por ello, en esta estancia se podrán identificar y analizar diversos procesos para elaborar una investigación de impacto en la región de las Altas Montañas del estado de Veracruz. Te invito a participar para crear una microcomunidad de aprendizaje, con el simple propósito de crecer y reforzar tus habilidades investigativas. |
| 52. Proyecto: Control de bacterias fitopatógenas con extractos de hongos endófitos Responsable: Guillermo Mendoza Cervantes Entidad académica: Centro de Investigación en Micología Aplicada Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 1 Estudiantes aceptados: zS24009924@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: 1. Preparación de extractos fúngicos. 2. Activación de bacterias de importancia agrícola. 3. Evaluación in vitro de extractos contra bacterias. 4. Determinación de las concentraciones mínimas inhibitorias y bactericidas. Mensaje: Aprenderás técnicas microbiológicas para el manejo de plagas. |
| 53. Proyecto: Fuentes emergentes de aditivos alimentarios y su influencia en la microbiota: implicaciones para la salud sistémica y las ECNT Responsable: Abril Ramírez Higuera Entidad académica: Instituto de Ciencias Básicas Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS22021013@estudiantes.uv.mx zS22014301@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Elaborar un artículo de revisión científica con potencial de publicación, enfocado en el análisis del impacto de los aditivos alimentarios de diverso origen sobre la microbiota y su relación con la salud integral. Mensaje: Hackea tu alimentación: explora los aditivos, la microbiota y conviértete en autor de un artículo científico. |
| 54. Proyecto: Evaluación clínica de hábitos de sueño y alimentación en universitarios Responsable: Victor Manuel Tegoma Ruiz Entidad académica: Facultad de Enfermería Región: Coatzacoalcos-Minatitlán Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS22005145@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Las y los estudiantes participarán activamente en el proyecto. Sus actividades iniciarán con la búsqueda y análisis de artículos científicos sobre la temática, con el fin de comprender el fenómeno del impacto de la mala calidad del sueño en prácticas alimentarias y la salud. Posteriormente, procesarán esta información para redactar el artículo de divulgación, desarrollando habilidades para traducir el conocimiento científico a un lenguaje claro y accesible a la población general. Por último, llevarán a cabo trabajo de campo recolectando datos directamente en población universitaria en Coatzacoalcos y/o Minatitlán mediante instrumentos de evaluación en salud. Mensaje: Da el salto de las aulas a la investigación aplicada en salud. Te invitamos a colaborar en el análisis del patrón de sueño y la autoeficacia alimentaria de tus pares universitarios. Aprende a recolectar datos clínicos, domina la búsqueda de evidencia y fortalece tu currículum redactando un artículo de divulgación científica. ¡Potencia tu perfil profesional con nosotros! |
| 55. Proyecto: Habilidades para el cuidado, vocación de servicio y motivación académica en estudiantes de enfermería. Responsable: José Juan López Cocotle Entidad académica: Facultad de Enfermería Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Búsqueda y revisión de literatura, síntesis de información, extracción de datos, instrumento de investigación. Mensaje: ¡Halcón! Si quieres fortalecer tus habilidades y conocimiento en investigación de enfermería, esta oportunidad es para ti. |
| 56. Proyecto: Influencia del ciclo luz-oscuridad sobre el perfil de lípidos en micelio de hongos comestibles Responsable: César Espinoza Ramírez Entidad académica: Centro de Investigación en Micología Aplicada Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 1 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Fermentación líquida de hongos comestibles; extracción de macromoléculas intracelulares de hongos comestibles; cuantificación cromatográfica de lípidos. Mensaje: Desarrolla cultivo sumergido de micelio de hongos comestibles y evalúa el efecto de la luz sobre el perfil de lípidos de membrana. |
| 57. Proyecto: Juventudes rurales y educación. Análisis desde una perspectiva intercultural Responsable: Sergio Iván Navarro Martínez Entidad académica: Instituto de Investigaciones en Educación Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS24015667@estudiantes.uv.mx zS23003510@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: La estancia de investigación en el proyecto “Juventudes rurales y educación. Análisis desde una perspectiva intercultural” ofrece a estudiantes de licenciatura un espacio formativo para acercarse a la investigación educativa desde una perspectiva crítica, situada e intercultural. Las y los estudiantes participarán en actividades de lectura y discusión, enfocados en juventudes rurales, educación intercultural y desigualdades socioeducativas, con el fin de fortalecer su formación teórica y su capacidad de análisis crítico. Asimismo, se integrarán a actividades de revisión bibliográfica para identificar y systematizar literatura actualizada. De manera complementaria, colaborarán en procesos básicos de análisis de datos y en actividades de divulgación académica, como la elaboración de fichas, resúmenes o materiales de apoyo para la divulgación del conocimiento. La estancia busca, además, incentivar a que las actividades se articulen con los intereses académicos y los proyectos de investigación propios de las y los estudiantes. Mensaje: ¿Quieres comprender las juventudes rurales desde una mirada crítica e intercultural? Desarrolla habilidades de investigación y vincula tus propios intereses con problemáticas educativas actuales. |
| 58. Proyecto: Caracterización de la respuesta de la microglia en ratas Wistar con restricción de sueño Responsable: Fabio Alfredo García García Entidad académica: Instituto de Ciencias de la Salud Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 2 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Aprendizaje de técnicas de restricción de sueño en roedores. Manejo de muestras biológicas. Análisis de muestras biológicas mediante citometría de flujo. Mensaje: Únete a este proyecto y explora cómo la restricción del sueño modula la microglía, integrando la neuroinmunología y el análisis experimental y crítico para generar conocimiento con impacto científico. |
| 59. Proyecto: Análisis térmico del hotend de impresoras 3D FDM Responsable: José Gustavo Leyva Retureta Entidad académica: Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 1 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Estudiar la transferencia de calor en sistemas reales de impresión 3D. Analizar fenómenos como la conducción, la convección y la disipación térmica. Evaluar el desempeño térmico mediante simulación (CFD) y experimentación. Contribuir al diseño de sistemas más eficientes, estables y precisos. Mensaje: Cada pieza impresa en tecnología FDM es el resultado de un delicado equilibrio térmico: demasiado frío… y el material falla; demasiado calor… y la precisión se pierde. Ahí es donde comienza nuestro desafío.Buscamos mentes inquietas, rigurosas y apasionadas por la ingeniería para integrarse a un proyecto de investigación enfocado en el análisis térmico del hotend, el corazón de toda impresora 3D FDM. |
| 60. Proyecto: Estudio termodinámico de la actividad antioxidante Responsable: Manuel Eusebio Medina López Entidad académica: Centro de Investigación en Micología Aplicada Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 3 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Investigación sobre las reacciones involucradas en la actividad antioxidante, cálculo de los reactantes, productos e intermediarios de reacción en medio lipídico y acuoso; finalmente, redacción del informe de los resultados de la investigación. Mensaje: En la estancia de investigación conocerás los diferentes mecanismos de reacción involucrados en la actividad antioxidante de compuestos de origen natural, a partir del estudio termodinámico. |
| 61. Proyecto: Habilidades directivas en las empresas Responsable: María Esther Carmona Guzmán Entidad académica: Sistema de Enseñanza Abierta Región: Veracruz Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS23008293@estudiantes.uv.mx zS24016308@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Se aplicarán técnicas de liderazgo y trabajo en equipo para orientar el esfuerzo de los colaboradores hacia el incremento de la productividad y el logro de los objetivos estratégicos; se desarrollarán actividades de análisis de procesos internos, diagnóstico de la situación financiera y competitiva de la organización. Mensaje: Las empresas necesitan líderes que decidan con inteligencia y motivación para impulsar la productividad y guiar a sus equipos hacia el éxito. |
| 62. Proyecto: Repensar la docencia universitaria en arquitectura desde la investigación aplicada con enfoque social Responsable: María del Consuelo Gamboa León Entidad académica: Facultad de Arquitectura Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS22010873@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Las y los estudiantes desarrollarán un proceso de investigación aplicada orientado al análisis de la docencia en arquitectura desde un enfoque social. Inicialmente, realizarán una revisión documental sobre modelos pedagógicos, procesos constructivos y problemáticas del hábitat urbano contemporáneo; posteriormente, llevarán a cabo trabajo de campo mediante observación, registro y, en su caso, interviews a actores vinculados al ámbito educativo y/o comunitario. Con base en lo anterior, analizarán la relación entre enseñanza, práctica profesional y necesidades sociales, identificando áreas de oportunidad para la mejora de la formación en arquitectura; finalmente, elaborarán propuestas de innovación docente sustentadas en la investigación realizada, integrando criterios de pertinencia social, sustentabilidad y contexto territorial. Mensaje: Súmate a repensar la enseñanza de la arquitectura: investiga, analiza y propone soluciones con impacto social real en el hábitat urbano contemporáneo. |
| 63. Proyecto: Gobernanza turística sustentable Responsable: César Vega Zárate Entidad académica: Facultad de Contaduría y Administración Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 3 Estudiantes aceptados: zS24011067@estudiantes.uv.mx zS24011069@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Los estudiantes analizarán aspectos teóricos y metodológicos para la construcción de la gobernanza sustentable, orientada a la sustentabilidad como una ventaja competitiva importante. Mensaje: Con esta investigación te aproximarás a conocer cómo la gobernanza se vincula con el turismo y sustentabilidad como piezas claves para el desarrollo. Espero tus contribuciones. |
| 64. Proyecto: Organización de las capas de la corteza cerebral de la rata macho adulta proveniente de la exposición intrauterina a lipopolisacáridos Responsable: Mayvi Alvarado Olivarez Entidad académica: Instituto de Neuroetología Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS24021943@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: Búsqueda y recopilación de información, organización de información bibliográfica, análisis de fotomicrografías de la corteza cerebral en la rata macho, interpretación de datos y conclusiones. Mensaje: Al realizar una estancia en línea, no solo se fortalece la capacidad de análisis crítico, sino que también se desarrollan competencias técnicas para el análisis de cortes histológicos que permiten comprender la interacción de diversas estructuras cerebrales, con principal atención en la corteza cerebral. |
| 65. Proyecto: Péptidos bioactivos de fuentes proteicas no convencionales como moduladores del eje intestino-cerebro y su efecto sobre la saciedad Responsable: Elvia Cruz Huerta Entidad académica: Centro de Investigación y Desarrollo en Alimentos. Región: Xalapa Modalidad: Virtual Cupo: 2 Estudiantes aceptados: zS22005226@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: El estudiante realizará una búsqueda de literatura científica en bases de datos especializadas, seleccionará y analizará artículos recientes sobre péptidos bioactivos de fuentes proteicas no convencionales como moduladores del eje intestino-cerebro y su efecto sobre la saciedad, analizará mecanismos de acción y empleará herramientas in silico para explorar los péptidos alimentarios de interés. Integrará la información generada en un resumen técnico y en un material de divulgación digital, bajo seguimiento académico y sesiones de tutoría en modalidad virtual. Mensaje: Descubre cómo las proteínas alimentarias pueden ser fuente de péptidos bioactivos con potencial para modular el eje intestino-cerebro y promover la saciedad. |
| 66. Proyecto: Finanzas Públicas Responsable: María del Pilar Enríquez Gómez Entidad académica: Coordinación Académica Regional del SEA Región: Veracruz Modalidad: Virtual Cupo: 1 Estudiantes aceptados: zS23001669@estudiantes.uv.mx |
Descripción de las actividades: A través de un estudio de caso, establecer el grado de conocimiento que tienen estudiantes de posgrado (del área económico-administrativa) sobre las finanzas públicas de su país (ingresos y egresos públicos). Investigación documental. Elaboración de ensayo para su publicación. Mensaje: ¿Qué sabes de las finanzas de tu país? Identifica la importancia del manejo de los recursos públicos y su concatenación con el bienestar social. |
| 67. Proyecto: Implementación de un método HPLC para estudio de polifenoles Responsable: Ma. Remedios Mendoza López Entidad académica: Instituto de Química Aplicada Región: Xalapa Modalidad: Presencial Cupo: 1 Estudiantes aceptados: El aspirante no cumplió con los requisitos o no hubo aspirantes. |
Descripción de las actividades: Preparación de muestras y análisis HPLC. Mensaje: En la estancia podrás aprender los principios. |
