Tensiones, retos y logros en el diseño y práctica de proyectos educativos ambientales en la nueva escuela mexicana
es el título de la tesis defendida por Jesús Eduardo Monroy Tenorio, para obtener el grado de Maestro en Investigación Educativa. Este examen se realizó el 5 de marzo de 2025, con resultado Aprobado por unanimidad con Mención Honorífica.
La investigación de tesis fue dirigida por la Dra. Rosa Guadalupe Mendoza Zuany y por el Dr. Juan Carlos A. Sandoval Rivera, al interior de la línea de investigación Educación Ambiental para la Sustentabilidad. Esta investigación analiza las tensiones, retos y logros sucintos en la experiencia de docentes que diseñan e implementan proyectos educativos ambientales en secundaria para contribuir a la reflexión y al logro de los objetivos que se proponen como comunidad escolar en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. La tesis estará disponible en el repositorio de la Maestría en Investigación Educativa.
El examen se realizó de manera híbrida, participando como integrantes del Jurado la Dra. Ana Lucía Maldonado González, Dra. María del Socorro Ocampo Castillo y el Dr. Erasmo Velázquez Cigarroa. Como jurados suplentes el Dr. Ricardo Ramos Guillén y la Dra. Fabiola Itzel Cabrera García.
El trabajo completo puede consultarse en en la página de la MIE
https://www.uv.mx/mie/generaciones/
Y próximamente en el repositorio de la Universidad Veracruzana
https://cdigital.uv.mx/discover
Felicitaciones para el estudiante y sus directores de tesis
Dirección del Instituto de Investigaciones en Educación
