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Todas las EE serán a través de la plataforma digital EMINUS |
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| Esta experiencia educativa pertenece al Área de Formación de Elección Libre (AFEL) del Modelo Integral y Flexible (MEIF) y se enfoca en la adquisición de conocimientos históricos del jazz, considerado como uno de los géneros musicales más importantes de la era moderna proveniente de los Estados Unidos y que se ha dispersado en todos los países del mundo, mediante la cronología de sus diferentes épocas y el análisis de los aspectos socioculturales que lo influyeron. |
No. de créditos: 6 |
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| Esta experiencia educativa pertenece al Área de Formación de Elección Libre (AFEL) del Modelo Integral y Flexible (MEIF) y surge de la necesidad de acercar a los estudiantes al son jarocho, para que conozcan más de cerca éste género musical y lograr una sensibilidad musical además de un arraigo cultural. El estudiante analiza el desarrollo del son jarocho desde sus orígenes hasta la actualidad. Los saberes van desde el abordaje de conceptos básicos y las implicaciones ideológicas del son jarocho, hasta el análisis de los instrumentos musicales. Algunas estrategias metodológicas empleadas son consulta en fuentes de información, lectura, síntesis e interpretación, análisis de casos, entre otras. |
No. de créditos: 6 |
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Esta experiencia educativa pertenece al Área de Formación de Elección Libre (AFEL) del Modelo Integral y Flexible (MEIF) y ofrece a los estudiantes un acercamiento a la cultura regional a través del baile jarocho, desde un enfoque basado en competencias, histórico, práctico y vivencial en modalidad de aprendizaje distribuido. Incide en la formación integral del estudiante al brindarle herramientas para desarrollar la apreciación por la cultura tradicional regional, promoviendo en él la reflexión y la sensibilización por la identidad cultural. Está organizada en 4 unidades temáticas con una navegación sencilla y orientada a brindar al estudiante las bases para la ejecución del son jarocho que les permita aprender los 10 pasos básicos de dicha técnica, así como conceptos históricos de este son tradicional del estado de Veracruz. |
No. de créditos: 6 |
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| Esta experiencia educativa pertenece al Área de Formación de Elección Libre (AFEL) del Modelo Integral y Flexible (MEIF) y brinda a los estudiantes la información más relevante acerca del desarrollo de la sociedad latinoamericana a través del cual han nacido géneros musicales híbridos de la cultura indígena, española y africana. Este trabajo se desarrollará con la intención de ofrecer a los estudiantes las herramientas necesarias para adentrarse en la comunidad que pretendemos estudiar y lograr entender su evolución, así como sus problemas actuales, necesidades y fortalezas, entre otros, buscando relacionarlo con el desarrollo de sus géneros musicales, sus particularidades y comprender sus características. |
No. de créditos: 6 |
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No. de créditos: 6 |
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| Esta experiencia educativa pertenece al Área de Formación de Elección Libre (AFEL) del Modelo Integral y Flexible (MEIF) y se basa en el análisis de los textos seleccionados desde el entendimiento que cada uno de los alumnos tenga del material. No es el fin encasillar conceptos sino enriquecer las propuestas del material con la interpretación que cada uno pueda aportar desde su propiocepción. El material se presentará de manera cronológica desde Grecia con Sófocles y Eurípides, hasta los dramaturgos contemporáneos como LEGOM y Alejandro Ricaño. El curso tendrá lecturas accesibles las cuales pueden ser leídas dentro del horario estipulado para cursar dicha experiencia. |
No. de créditos: 6 |
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| Esta Experiencia Educativa pertenece al Área de Formación Elección libre (AFEL) del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) y busca otorgar al estudiante las herramientas básicas de análisis tomadas desde las áreas de la estética, la sociología, la psicología y la comunicación, para acercarse a las obras musicales tanto de las que se consideran como cánones en la historia musical de occidente y nuestro país, así como para las obras musicales contemporáneas que se consideran de consumo masivo. A través de breves exposiciones de los conceptos básicos, el estudiante pondrá en práctica su capacidad de análisis y de percepción por medio de audios y videos sugeridos que lo guiarán a través de la historia de las formas musicales de occidente. |
No. de créditos: 6 |
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| Esta experiencia educativa pertenece al Área de Formación de Elección Libre (AFEL) del Modelo Integral y Flexible (MEIF) y pretende que el estudiante desarrolle habilidades y destrezas para expresar sentimientos con una actitud imaginativa y creativa por medio del conocimiento teórico y práctico de la disciplina de la danza con el apoyo y seguimiento del facilitador. En esta modalidad en línea se busca diversificar otras formas de mirar a las disciplinas artísticas, en donde sea el estudiante quien decida cómo, cuándo y dónde, con el fin de favorecer la formación integral. |
No. de créditos: 6 |
Oficina de Gestión Académica de la Dirección General de Difusión Cultural
Juárez No. 81, entre Clavijero y Azueta, Col. Centro.
Manuel Lobato Torres
Jefe de Oficina de Gestión Académica
Edna Monserrat Hernández Guerra
Analista – AFEL Difusión Cultural
