El cuerpo Académico cultiva la Línea de Generación y Aplicación del conocimiento Educación y Equidad.

Esta LGAC aborda las políticas, los procesos de formación e institucionales, los actores, el curriculum, las prácticas y las experiencias que se desarrollan en los distintos escenarios educativos en relación con la equidad, desde tres perspectivas: el enfoque de política pública, el enfoque de derechos humanos y el enfoque intercultural. 

Promueve la reflexión en torno a la educación como un derecho humano en el que repercuten los efectos de la desigualdad socioeconómica y la exclusión, así como el estudio de las políticas que se gestan al respecto en cuanto a género, educación para la paz, erradicación del racismo, poblaciones originarias e interculturalidad, para favorecer el análisis, reconocimiento y gestión de la diversidad como elementos fundamentales en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la relación escuela-comunidad, y contribuir así a la construcción de sociedades interculturales y equitativas desde la educación.