2025 – Rubén Edel-Navarro

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Hurtado, D.A.; García, R.I.; Cuevas, O.; Edel, R. y Angulo. J. (2025). Realidad aumentada en educación básica: una herramienta para enseñar matemáticas. Capítulo 9 del libro «Aplicaciones de la tecnología en ambientes educativos. Revisiones sistemáticas» de Cuevas, O. et al. Editorial Comunidad Científica. 978-607-2628-74-8. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.330.09
Edel, R., Lagunes, A. y Lagunes, P. (2025). Análisis prospectivo de FutureHouse como propuesta de mediación tecnológica de la IA para el desarrollo de competencias investigativas en educación superior. Capítulo del libro «La Educación Iberoamérica en Transformación: Prácticas inclusivas, Políticas Públicas y Tecnologías» de Mario Martín Bris y Juan Pablo Catalán Cueto (Coordinadores). Editorial Dikynson, pp.275-285. ISBN: 979-13-7006-670-3. https://doi.org/10.14679/4393. Madrid.
Edel, R. (2025). Presentación Editorial. Revista Eduscientia. Divulgación de la Ciencia Educativa. Volumen 18. No. 6. Agosto 2025-Enero 2026. ISSN: 2594-1828.
Edel, R. (2025). La inteligencia artificial como catalizador en la transformación de la Educación superior. Revista de Educación Superior. Universidad Abierta para Adultos (UAPA), República Dominicana. ISSN Impreso: 2071-1271, ISSN On-line 2636-2163. En revisión.
Edel, R.; Esquivel, I. y Ruiz, G. (2025). Tecnodependencia, impulsividad y uso de teléfonos inteligentes en estudiantes universitarios. Revista Iberoamericana de Psicología. Vol. 18. No. 2. ISSN 2027-1786; e-ISSN 2500-6517.
Esquivel, I. y Edel, R. (2025). Uso problemático del celular y procrastinación académica: Evidencias en población universitaria mexicana. Revista Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores. ISSN: 2007-7890. Año XII, No. 4. Septiembre.
Hurtado, D.A.; Edel, R. y García, R.I. (2025). Lenguaje de programación como recurso didáctico en Educación básica. Estado del conocimiento 2011-2020. Capítulo del libro Creatividad en el desarrollo de los espacios educativos innovadores, de Vázquez, J. et al. (Compiladores), ISBN UABC: 978-607-640-034-0, ISBN CPEI: 978-970-96637-5-4, pp. 267-277. Consultoría de Prácticas Educativas Innovadoras, S.C. y Universidad Autónoma de Baja California, Editores. México.
Aguirre, G y Edel, R. (2025). Cartografías en una formación doctoral. Mapas y cartas de viaje en voz de sus protagonistas. Editorial Comunicación Científica. ISBN: 978-607-2628-47-2. DOI: 10.52501/cc.229.
Hernández, S.E.; Edel, R. y Esquivel, I. (2025). Destrezas para el aprendizaje en línea del estudiante universitario. Revista Paraguaya de Educación a Distancia. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales – Universidad Nacional de Asunción, Paraguay. Vol. 6, N.º 2. ISSN 2707-3297 (en línea)- ISSN 2707-3289 (impreso).
Ferra, G.E.; Edel, R. y Navarro, Y. (2025). Análisis estructural de indicadores de inserción profesional de docentes de educación básica. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Volumen 55. No. 3. Septiembre. ISSN electrónico: 2448-878X.
Edel, R. y Díaz, H.Y. (2025). Estrategia institucional para la internacionalización universitaria: Modelo de mediación tecnológica Inter-UV. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 260, págs. 63-75. Universidad de Palermo, Argentina.