¡Bienvenidos a esta increíble aventura llamada Arquitectura! Aquí no solo aprenderán a diseñar y construir, sino a crear sueños con sus propias manos y mentes brillantes, pues cada línea, forma y espacio que imaginen, será una huella única en el mundo. 🌎🏛️ Toda personalidad en la Arquitectura comenzó con una raya, transformándose en boceto, croquis,…
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EHS: Criterios de cartografía participativa para los diagnósticos arquitectónicos y urbanos
Introducción La cartografía participativa ha emergido como una herramienta esencial en la planificación arquitectónica y urbana contemporánea. Al integrar el conocimiento local y la participación ciudadana en la elaboración de mapas y diagnósticos, se promueve una comprensión más profunda y contextualizada de los territorios. Este enfoque permite identificar necesidades, recursos y dinámicas sociales que a menudo escapan…
EHS: Interpretaciòn infográfica de datos para los arquitectos.
Resumen Se analiza la evolución, estructuración y ética en el uso de la infografía como herramienta clave en la comunicación de proyectos arquitectónicos y urbanos; de acuerdo con el modelo educativo de la UV, se ha dividido en tres ejes: saberes teóricos, heurísticos y axiológicos, pues se trata de explorar cómo los arquitectos pueden usar…
EMINUS 4: Profesores, ¿cómo editar diferentes versiones de un Examen?
Se trata de una sugerencia para aminorar las copias de los exámenes en la plataforma, o bien, como ha sido mi caso de ejemplo, para diversificar los casos analíticos en la generación de evidencias donde se verifiquen las habilidades de identificación estilística por parte de los estudiantes.
Comparativa entre ChatGPT y Perplexity en la búsqueda del marco teórico referencial para estudiantes de Metodología de la Investigación Básica en el Programa Educativo Arquitectura (Universidad Veracruzana)
La investigación básica en el campo de la arquitectura implica que los estudiantes comprendan los principios teóricos que sustentan sus futuros trabajos de diseño, planificación y construcción. La búsqueda y elaboración de un marco teórico referencial adecuado es esencial en este proceso. A medida que los estudiantes de la Metodología de la Investigación Básica de…
Revisión analítica sobre la integración de la inteligencia artificial generativa en la formación de los futuros arquitectos
Evidencia de aprendizaje del curso ProFA Inteligencia artificial generativa como recurso didáctico en la docencia (4310) a cargo del Dr. Alberto Arriaga Parada en la Facultad de Arquitectura de Poza Rica, Ver. La inteligencia artificial (IA) cambia la educación en varios aspectos a la vez, encomendando oportunidades y desafíos a la enseñanza tradicional. Según…
Herramientas digitales
Contexto: Curso ProFA Periodo I/2022 Herramientas digitales para la enseñanza y el aprendizaje (3379) Actividad 1 Tipología de plataformas de herramientas digitales. Actividad 2 Relevancia de la actividad: La curaduría forma parte de un proceso introductorio para la organización de información por parte de los estudiantes. Organización de las ideas: Las actividades en esta…
PROPUESTA: Sistematización de evidencias para referir el trabajo docente
@heidimonroyc PROPUESTA: Registro ooeracionalizado para el seguimiento del programa académico. #FAUVPR #UV #ProgramaTrabajo21a25UV ♬ Es Veracruzana (feat. Eduardo Rodriguez Gutierrez & Jose Demetrio Fernandez Suarez) – Coro de la Escuela Primaria Cuauhtemoc Turno Matutino Coatepec
EVIDENCIA: Curso de minivideos
Evidencias: EE Estudio del Hábitat para la Sustentabilidad
Evidencias de informes. Experiencia Educativa: Estudio del Hábitat para la Sustentabilidad. Periodo I de 2019. Enero – Junio.