Universidad Veracruzana

La metodología del Observatorio Estatal de Comunicación y Autoaprendizaje (OECyA) se fundamenta en un enfoque mixto, que combina técnicas cuantitativas y cualitativas para el monitoreo sistemático del desarrollo de las competencias de comunicación y autoaprendizaje en el nivel de Técnico Superior Universitario y Licenciatura. Esta estrategia metodológica permite captar tanto patrones generales como particularidades contextuales del desarrollo académico en la Universidad Veracruzana.

Se emplearán como fuentes primarias de información:

• Resultados de las evaluaciones diagnósticas de ingreso aplicadas por el AFBG.
• Registros académicos institucionales (avance de créditos, tasas de rezago, desempeño por región).
• Encuestas, entrevistas y grupos focales con estudiantes, docentes y personal académico-administrativo del AFBG.

El proceso de obtención de la información contempla las siguientes etapas:

• Diseño de instrumentos de recolección de datos adecuados al objetivo de cada línea de análisis (rúbricas de evaluación, cuestionarios, guías de entrevista).
• Aplicación periódica (semestral o anual) en coordinación con los responsables de las experiencias educativas del AFBG.
• Sistematización y análisis mediante herramientas de estadística descriptiva e inferencial, análisis de contenido, triangulación de fuentes y visualización de datos.
• Validación de resultados a través de consultas con expertos y actores clave.
• Elaboración de informes e insumos técnicos orientados a la mejora de la docencia, el currículo y las políticas de acompañamiento estudiantil.

Con el fin de asegurar un seguimiento integral y la comparabilidad de los hallazgos a lo largo del tiempo, el OECyA organizará la recolección de información en torno a variables clave y sus indicadores asociados. Esto permitirá focalizar el análisis en aspectos medibles, facilitar la desagregación por región, programa y grupo poblacional, así como generar evidencia para la toma de decisiones.