Guillermo Castillo Parra se título el 12 de noviembre de 2025 como maestro en Investigación Educativa con la tesis “Las prácticas artísticas: instrumentos de conocimiento, apropiación y defensa del Bosque de Niebla”, codirigida por Bruno Baronnet y Francisco De Parres. Fungieron como miembros del jurado el doctorante Antonio Diderot Moreno Herrera, maestro en Educación para la Interculturalidad y la Sustentabilidad, junto a los profesores Gerardo Alatorre Frenk y Rodrigo Zárate Moedano quienes pertenecen al Cuerpo Académico Territorio, Comunidad, Aprendizaje y Acción Colectiva.
De acuerdo con Guillermo Castillo Parra, las prácticas artísticas permiten acercarse a un conocimiento situado, ya que abonan al diálogo y la reflexión, facilitan formas de expresión y de organización, generando una conexión emocional con el territorio a partir de la identidad y la memoria de la resistencia como forma de esperanza. Empleando la escucha y el diálogo como herramienta etnográfica, el sustentante analizó prácticas artísticas relevantes que funcionan como instrumentos educativos, políticos y simbólicos para la defensa del Bosque del Niebla, haciendo participar más a la niñez. A través de la experiencia estética, se tiende a promover la defensa de los derechos territoriales, con el territorio visto como un bien común más que como recursos. El arte posibilita vínculos afectivos, éticos y comunitarios que fortalecen la identidad territorial.
Muchas felicidades al Mtro. Guillermo Castillo Parra
