El 13 de diciembre se llevó a cabo el examen de la estudiante del Doctorado en Investigación Educativa Fabiola Itzel Cabrera García, con la tesis: “Pertinencia cultural y socioecológica para el cuidado del entorno y de nosotras mismas: construyendo procesos de enseñanza-aprendizaje situados y ecofeministas con maestras de primarias indígenas de Veracruz, México”.
Donde Fue aprobada por unanimidad con mención honorífica.
Lo más relevante de su tesis es el trabajo con docentes que reconocen que la escuela es un espacio para la transformación social y ecológica a partir de procesos de aprendizaje en los que los conocimientos locales y los conocimientos escolares se articulan y se orientan a la justicia cuestionando de raíz opresiones estructurales como el patriarcado, el capitalismo y la colonialidad. Se trata de un proceso de investigación colaborativo que desde los ecofeminismos posiciona el cuidado como central para afrontar la crisis socioecológica.
La investigación fue realizada con la dirección de la Dra. Rosa Guadalupe Mendoza Zuany en codirección con el Dr. Juan Carlos Sandoval Rivera.
El jurado estuvo integrado por:
Presidente: Dr. Edgar Javier González Gaudiano (Instituto de Investigaciones en Educación-Universidad Veracruzana)
Secretaria: Dra. Rebeca Barriga Villanueva (El Colegio de México)
Vocal: Dra. Alicia Helda Puleo García (Universidad de Valladolid, España)
Vocal: Dra. Georgina Aimé Tapia González (Universidad de Colima)
Vocal: Dra. Cristina Perales Franco (Universidad Iberoamericana)
Como suplente:
Dra. Gloria Elena Cruz Sánchez (Instituto de Investigaciones en Educación-Universidad Veracruzana)
Dra. María del Socorro Ocampo Castillo (Instituto de Investigaciones en Educación-Universidad Veracruzana)
El trabajo completo puede consultarse la página del DIE: https://www.uv.mx/pdie/11va-generacion/ y próximamente en el repositorio de la Universidad Veracruzana https://cdigital.uv.mx/discover
¡Nuestras felicitaciones para el estudiante y sus directores de tesis!
Dirección del IIE
