Universidad Veracruzana

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Sección: General

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    Junior English Módulo X

    Económico Administrativa   JUNIOR ENGLISH (MÓDULO X)   Objetivo:   Desarrollar en los estudiantes  las estructuras básicas del inglés en el ámbito cotidiano para su desarrollo con calidad internacional Dirigido a: Niños de nivel primaria Temario: 1.       Vocabulary: basic colours – family Members – body parts – clothes- Parts of the house – days of the

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    Junior English Módulo IX

    Económico Administrativa   JUNIOR ENGLISH (MÓDULO IX)   Objetivo:   Desarrollar en los estudiantes  las estructuras básicas del inglés en el ámbito cotidiano para su desarrollo con calidad internacional Dirigido a: Niños de nivel primaria Temario: 1.       Present continuous: interrogative form 2.       Is he jumping a rope? Yes, he is 3.       Are you singing? No, I´m

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    Junior English Módulo VIII

    Económico Administrativa   JUNIOR ENGLISH (MÓDULO VIII)   Objetivo:   Desarrollar en los estudiantes  las estructuras básicas del inglés en el ámbito cotidiano para su desarrollo con calidad internacional Dirigido a: Niños de nivel primaria Temario: 1.       Prepositions: on, in, under 2.       The crayon is on/under the book 3.       Question practice: Where..? 4.       Where are the

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    Junior English Módulo VII

    Económico Administrativa   JUNIOR ENGLISH (MÓDULO VII)   Objetivo:   Desarrollar en los estudiantes  las estructuras básicas del inglés en el ámbito cotidiano para su desarrollo con calidad internacional Dirigido a: Niños de nivel primaria Temario: 1.       Song time (A happy day) 2.       Days of the week 3.       When is your birthday? How old are you?

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    Junior English Módulo III

    Económico Administrativa   JUNIOR ENGLISH (MÓDULO III)   Objetivo:   Desarrollar en los estudiantes  las estructuras básicas del inglés en el ámbito cotidiano para su desarrollo con calidad internacional Dirigido a: Niños de nivel primaria Temario: 1.   Song time (Look at me) 2.   Parts of the body 3.   How many? Does she have..? 4.   Adjectives and 

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    Junior English Módulo II

    Económico Administrativa   JUNIOR ENGLISH (MÓDULO II)   Objetivo:   Desarrollar en los estudiantes  las estructuras básicas del inglés en el ámbito cotidiano para su desarrollo con calidad internacional Dirigido a: Niños de nivel primaria Temario: 1.       People we love (a song) 2.       Family members 3.       How many…? 4.       Song time (Clap for your family) 5.      

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    Junior English Módulo I

    Económico Administrativa   JUNIOR ENGLISH (MÓDULO I)   Objetivo:   Desarrollar en los estudiantes  las estructuras básicas del inglés en el ámbito cotidiano para su desarrollo con calidad internacional Dirigido a: Niños de nivel primaria Temario: 1.  My name  is… 2.  The Hello song 3.  School items 4.  Basic colours 5.  What’s this? What´s that? 6. 

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    Italiano Básico Módulo VIII

    Económico Administrativa   ITALIANO BÁSICO  (MÓDULO VIII)   Objetivo:  Desarrollar en los estudiantes las estructuras básicas del italiano con un  enfoque comunicativo en sus modalidades de expresión y comprensión oral, expresión escrita y comprensión lectora Dirigido a: Estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración  y público en general Temario: 1.  C´era una volta (Había

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    Italiano Básico Módulo VII

    Económico Administrativa ITALIANO BÁSICO  (MÓDULO VII) Objetivo:  Desarrollar en los estudiantes las estructuras básicas del italiano con un  enfoque comunicativo en sus modalidades de expresión y comprensión oral, expresión escrita y comprensión lectora Dirigido a: Estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración  y público en general Temario: 1.  Troppo forte (Demasiado fuerte) 2.  Una

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    Italiano Básico Módulo VI

    Económico Administrativa   ITALIANO BÁSICO  (MÓDULO VI)   Objetivo:  Desarrollar en los estudiantes las estructuras básicas del italiano con un  enfoque comunicativo en sus modalidades de expresión y comprensión oral, expresión escrita y comprensión lectora Dirigido a: Estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración  y público en general Temario: 1.    Svegliarsi e alzarsi   (Despertarse

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Fecha: 17 julio, 2026 Responsable: Educación Continua UV Contacto: deec@uv.mx