Con el objetivo de fortalecer los Programas Institucionales de Tutorías (PIT), a través del intercambio de experiencias innovadoras y, el análisis de políticas tendientes a enriquecer el quehacer tutorial de las Instituciones de Educación Superior (IES), se llevó a cabo el Séptimo Encuentro Regional de Tutorías: “Retos e impactos de la tutoría” en la Ciudad de Mérida, Yucatán.
Dicho encuentro consideró cuatro ejes temáticos: I) Impacto de la acción tutorial en las políticas de las IES; II) Experiencias en los PIT para atender la formación integral del estudiante; III) Herramientas de apoyo a la acción tutorial y IV) Tendencia de los programas de tutorías.
La Universidad Veracruzana se hizo presente a través de la participación de diferentes Coordinadores de Sistemas Tutoriales, académicos y estudiantes que participaron en las mesas de trabajo y exposición de carteles, compartiendo experiencias y labor realizada en sus respectivas entidades académicas. En total participaron 18 académicos y dos estudiantes presentando nueve ponencias y dos carteles.
En ese sentido, el Mtro. Rafael Lucio Pérez Rojas compartió resultados de la evaluación y autoevaluación del quehacer tutorial en la Institución. El Mtro. Raymundo Arcos Hernández, Coordinador de sistema tutorial de Lengua Francesa, Xalapa, habló sobre el impacto que ha tenido el Programa de tutorías en su Facultad. Asimismo, el Mtro. José Luis Álvarez Martínez abordó los retos y perspectivas de la Licenciatura en lengua francesa en relación a la actividad tutorial. Las maestras Isabel Pérez Lozano, Azucena Mendoza Fernández y Juan Cerdán Pérez de la Facultad de Química Farmacéutica Biológica, Xalapa, compartieron su experiencia en la formación de académicos en temas relacionados con la tutoría. La Mtra. Rosalba Rodríguez Sánchez planteó una propuesta para apoyar la actividad tutorial de la Facultad de Historia a través de la plataforma institucional EMINUS.
Mtro. Rafael Lucio Pérez, Departamento de Apoyo a la Formación Integral del Estudiante
Por su parte, el Mtro. Javier Gómez López, Coordinador del sistema tutorial de la Facultad de Administración, Coatzacoalcos, compartió el uso que hacen de las TIC´s en el sistema de tutorías de su entidad. La Dra. Rosa Idalia Hernández Herrera, coordinadora del sistema tutorial de Biología, Tuxpan en colaboración con la Mtra. Marlenne Bernabe Plácido y el estudiante Ángel de Jesús Bustos Moreno diseñaron un programa de apoyo integral en salud psicológica para estudiantes universitarios. Presentado aspectos relacionados con el abandono de los estudios superiores en primer año, la Mtra. Guadalupe García Flores señaló la responsabilidad compartida entre todos los involucrados (directivos, tutores, estudiantes) para el éxito de la labor tutorial en relación a la permanencia de los estudiantes en una Institución educativa. En relación a las herramientas de apoyo a la actividad tutorial el Mtro. Jorge Alberto Barradas Martínez presentó el trabajo realizado sobre la integración de los sistemas de información de tutorías.
Ángel de Jesús Bustos Moreno, egresado de la Facultad de Psicología, Poza Rica-Tuxpan.
De igual modo, en la presentación de carteles, La Facultad de Enfermería, Poza Rica, representada por la Coordinadora de su sistema tutorial, Mtra. Fabiola Cruz Núñez y en colaboración con las maestras Blanca Lavoignet Acosta y Verónica Cuervo Osorio señalaron la importancia de promover habilidades pro sociales para el aprendizaje de los estudiantes universitarios, así como también la necesidad de brindar una adecuada orientación vocacional a estudiantes de nuevo ingreso de su programa educativo.
Mtra. Fabiola Cruz Núñez, Coordinadora del sistema tutorial del programa educativo de Enfermería, Poza Rica.
Otro cartel fue presentado por la Dra. Minerva Hernández Lozano y el Dr. Eduardo Rivadeneyra Domínguez, relacionado con la implementación de una estrategia de trabajo tanatológico para el manejo de estados depresivos en estudiantes de la Licenciatura de QFB, Xalapa.Cartel presentado por académicos de la Facultad de Química Farmacéutica Biológica, Xalapa.
Cabe destacar la participación del estudiante Van Dan Castro Gerónimo en el panel de estudiantes, donde dio a conocer el impacto de la tutoría en su trayectoria académica así como en el plano personal. En dicho panel participaron también estudiantes de la Universidad Autónoma de Campeche y la Universidad Autónoma de Yucatán estableciendo un intercambio tanto de experiencias como de propuestas concretas para enriquecedor la actividad tutorial en sus respectivas instituciones.
Van Dan Castro Gerónimo en el panel de estudiantes del Séptimo Encuentro Regional de Tutorías
A modo de cierre, participando en la Conferencia Magistral, el encuentro contó con la participación de Dr. Ragueb Chaín Revueltas, del Instituto de Investigaciones en Educación, quien posee una amplia producción científica relacionada con el perfil de alumnos y seguimiento de trayectorias escolares, así como en el desarrollo de sistemas que permiten el análisis de información para diagnóstico y predicción basado en nuevas tecnologías de la información.
El encuentro regional, celebrado del 23 al 25 de noviembre de 2015, es convocado cada dos años por La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, el Consejo Regional Sur Sureste de la ANUIES y la Red Regional de Tutoría Región Sur Sureste.
