Este libro busca ser una guía para quienes han decidido iniciar el proceso de escritura de un artículo académico, con el objetivo de publicarlo. A diferencia de los manuales de redacción comunes, esta guía ofrece, en primer lugar, una orientación sobre la búsqueda de la revista, de la que dependerá en buena medida el formato
Todos los textos aquí reunidos abonan a la reflexión entre investigación y educación normal, tema que sigue siendo poco explorado desde el ejercicio académico. Además, promueven el debilitamiento de la polémica docente versus docente-investigador(a), proponen investigaciones más allá de la dimensión psicopedagógica y afirman la necesidad de procesos acompañados y comunicantes entre diferentes actores —sean
Convencidas de que todo estudio de posgrado en Derecho se juzga a la luz de la idea de que constituye un eje central en los procesos de creación y recreación de la norma jurídica, no solamente al interior del sistema social en que se genera el orden normativo, sino también dentro de la propia dinámica