Universidad Veracruzana

Perfiles

INGRESO

El aspirante a cursar la Maestría deberá poseer: conocimientos básicos, Habilidades y destrezas, actitudes y valores:

Conocimientos básicos de:

 

• El proceso administrativo y las teorías de Administración.

• Contabilidad financiera.

• Matemáticas y estadística.

• TIC´s.

Habilidades y destrezas:

• De expresión oral y escrita.

• En la búsqueda y manejo de información

• Para la realización de investigación en el campo de las Ciencias Administrativas.

Actitudes:

• De trabajo en equipo.

• De responsabilidad y servicio social.

• De superación y mejoramiento continuo.

Valores: honestidad, compromiso, iniciativa e integridad.
Intereses:

• Por el estudio y solución de la problemática en las organizaciones desde el punto de vista administrativo.

• Por participar en procesos de transformación en al ámbito.

• Por participar en procesos de transformación en el ámbito administrativo de las organizaciones .

EGRESO

Por tanto, el egresado de la Maestría en Ciencias Administrativas contará con los siguientes:

Conocimientos: de frontera en administración que le permitan dentificar y resolver problemas del entorno que demandan el uso de estrategias y técnicas administrativas; para contribuir a la transformación de organizaciones; elaborar estudios de factibilidad para la creación, puesta en marcha y operación de empresas y organizaciones; asesorar en la solución de problemas de caracter administrativo en las organizaciones

Habilidades: como agente de cambio y para ejercer un liderazgo en el desempeño de sus actividades profesionales; emprender, dirigir, participar y coordinar investigaciones de excelencia académica y profesional en el campo de la administración; desempeñarse como docente en instituciones de educación superior; el trabajo en equipo centrado en objetivos y en la orientación a resultados.

Actitudes de: liderazgo, proactividad y la búsqueda constante de la calidad y el emprendedurismo.

Valores: honradez, moralidad, compromiso y responsabilidad social empresarial.

OBJETIVOS

El común denominador del mundo actual es el cambio, por lo tanto, la educación, no puede ni debe permanecer estática. Los procesos de enseñanza-aprendizaje deben transformarse, acordes a las nuevas necesidades y expectativas de la sociedad.

La responsabilidad del proceso enseñanza-aprendizaje en la enseñanza tradicional, recaía en su mayor parte en el docente, en la actualidad ha cambiado para permitir que el estudiante sea gestor de su propio desarrollo motivándolo a ser participativo, creativo, crítico y analítico, y se responsabilice de la definición de su programa académico.

El programa académico se sustenta en los enfoques y conceptos de las teorías situacional y de compromiso dinámicos, con una visión estratégica, lo que posibilita, una estructura adaptable permanentemente al cambio, coherente, moderna y transformadora, en donde se desarrollan las ciencias administrativas, la innovación tecnológica y la cultura de excelencia en beneficio de la sociedad. Nuestra misión, es propiciar una cultura administrativa de excelencia a través de investigaciones científicas aplicadas al servicio y desarrollo de la comunidad, y a la preparación de profesionales con valores científicos, humanísticos y sociales que contribuyan al desarrollo del sector productivo y de la sociedad en general.

VISIÓN: Ser un programa de Maestría acreditado, con un plan de estudios vigente y flexible. Con una planta académica de calidad en el desarrollo de Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento que contribuyan al desarrollo científico, tecnológico y cultural a través de la investigación, la docencia, la difusión y la vinculación con organizaciones tanto nacionales como internacionales.

MISIÓN: Formar recursos humanos en el ámbito de la ciencia administrativa, emprendedores, innovadores, competitivos en su campo profesional, con espíritu de servicio y comprometidos con el desarrollo económico, político, social y cultural de su entorno, y con el uso sostenible de los recursos naturales.

OBJETIVOS:

General: Formar profesionales con nivel de Maestría en el ámbito de la administración con competencias para propiciar una cultura administrativa de excelencia, coadyuvando, con responsabilidad ética, al desarrollo económico y social de la comunidad, en armonía con el medio ambiente.

Particulares: Formar profesionales de las ciencias administrativas que sean:

 

• Capaces de generar conocimientos, detectar problemas y presentar propuestas o alternativas de solución en su campo.

• Capaces de realizar investigaciones de calidad en el campo de la administración.

• Hábiles para conjuntar diversas técnicas de la administración tendientes a mejorar la efectividad y eficacia de las organizaciones.

• Capaces de desempeñarse en las labores docentes en un nivel de excelencia.

METAS:

 

• Contribuir al fortalecimiento de las organizaciones de Xalapa, aportando servicios al menos con el 90% de egresados del programa.

• Consolidar el programa y programar su extensión a las diferentes zonas geográficas en las que tiene presencia la Universidad Veracruzana en los próximos tres años.

• Lograr eficiencia terminal al menos del 50% por cohorte generacional.

• Incorporar al menos dos estudiantes por cohorte generacional a las LGAC de trabajo de los académicos, a fin de garantizar participaciones conjuntas en eventos académicos nacionales e internacionales y productos en coautorías para su publicación.

De acuerdo con la idea de transformación del proceso enseñanza-aprendizaje mencionado anteriormente, el plan de estudios 2000 denominado MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, presenta las siguientes características:

 

• Un programa semiflexible que permita al alumno formar su propia área de conocimientos mediante el ofrecimiento de diversas materias que le facilite elegir libremente conocimientos de otras áreas del propio plan.

• Un sistema de tutorías que orienta eficazmente al alumno en actividades académicas.

• Un conjunto de experiencias educativas desarrolladas en función del entorno socioeconómico, que lo capaciten para su interacción con éste.

• La oportunidad de desarrollar su trabajo de investigación como parte del curriculum del programa que le permitirá obtener el grado al terminar sus estudios, incrementado la eficiencia terminal en la institución.

Lo anterior satisface los requisitos del nuevo modelo educativo de la Universidad Veracruzana que son:

• La formación integral que orienta el desarrollo de los estudiantes en el plano intelectual, humano, social y profesional.

• La semiflexibilidad como la estrategia metodológica para el logro de la formación integral a través de los ejes integradores.

• La semiflexibilidad como una forma de organización académica que da al estudiante la oportunidad de asumir su formación integral.

Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC)

• Gestión Empresarial
• Gestión Pública
• Gestión de Organizaciones no lucrativas