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2.- Pérez-Estrada, K. A. (2021). Evaluación e intervención en niños preescolares con trastorno del espectro autista (TEA). Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 4(8), 125–133. Recuperado a partir de https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/139
3.- Pérez-Estrada, K. A., & Fernández-Ruíz, J. . (2021). Trastorno de lenguaje: ¿es el niño que pronuncia mal?. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 4(7), 99–107. Recuperado a partir de https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/94