Coordenação por: Beatriz Rodríguez Villafuerte
Preâmbulo:
O Espaço de Mulheres Líderes das Instituições de Ensino Superior (EMULIES) nasceu de uma iniciativa em 2011 de um grupo de 30 mulheres líderes de IES das Américas, que se reuniram nas instalações do Instituto Politécnico Nacional e identificaram as distintas barreiras que enfrentam as mulheres para aceder a cargos de autoridade no ensino superior.
Seu objetivo fundamental é fortalecer a liderança feminina nas instituições de ensino superior (IES) de reitoras, vice-reitoras, decanas, secretárias (acadêmicas, finanças, etc.), chefas de departamento, coordenadoras de pesquisas, líderes estudantis, entre outras.
Devido ao fato de que historicamente as universidades e as instituições de ensino superior são regidas por uma cultura, regras e interesses profundamente androcêntricos e patriarcais, EMULIES busca ser o espaço de reflexão, diálogo, intercâmbio de experiências e informação a respeito da situação da governabilidade e a liderança das mulheres nas IES, que constitua uma plataforma para o impulso de políticas e ações que promovam uma crescente equidade de gênero, uma cultura de inclusão e pertinência social nestas instituições do continente.
Na base das demandas atuais de igualdade das mulheres no ensino superior, visibilizar as desigualdades e atuar para combatê-las e erradicá-las é uma responsabilidade social que as IES devem assumir reivindicando a igualdade de gênero como princípio e direito fundamental para uma vida com justiça e dignidade. No entanto, no cotidiano das práticas e relações sociais dentro das instituições educativas, ainda existem exemplos de normalização da exclusão, a discriminação e a violência estrutural para as mulheres e as populações com uma identidade étnica, sexual ou de gênero não hegemônica ou normativa.
Nesse sentido, como continuidade do I Congresso de Políticas Universitárias de Gênero (2019), se estabelece como prioritário reflexionar sobre os avances alcançados, com o propósito de compartir as estratégias e experiências e discutir as boas práticas que nas IES ocorreram e permitem progredir no desenho de políticas institucionais equitativas e inclusivas.
Objetivos:
- Propiciar um espaço de análise e discussão sobre os desafios na liderança com perspectiva de gênero nas instituições de ensino superior
- Identificar e partilhar as políticas de gênero que as distintas instituições adotaram e que se refletem em boas práticas que promovem a equidade de gênero, uma cultura de inclusão e pertinência social nas instituições do continente
- Difundir os trabalhos e avances que se realizaram no Espaço de Mulheres Líderes de Instituições de Ensino Superior das Américas (EMULIES)
- Favorecer a reflexão e análise crítica com enfoque de gênero frente aos novos desafios e realidades para as mulheres em tempos de pandemia e sua perspectiva no futuro
Temas:
- Boas práticas de liderança das mulheres em ciências, artes e humanidades
- Reflexões sobre o papel das mulheres como líderes nas IES na pandemia e novas realidades
- Orçamentos e gestão com perspectiva de gênero
- Conquistas, desafios, avances, obstáculos e paradoxos
- Boas práticas de Igualdade substantiva nas IES
- Agenda pendente do EMULIES e as IES para políticas universitárias que fortaleçam a liderança com perspectiva de gênero
