Sección: General
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Gestión y Administración de Proyectos Culturales
Artes DIPLOMADO DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS CULTURALES Objetivo: Brindar las competencias necesarias en las diversas áreas de la gestión y administración de proyectos culturales desde su incubación, planeación, desarrollo, seguimiento y evaluación, con una perspectiva de sustentabilidad, creatividad artística e impacto social, a través de la aplicación de conceptos prácticos derivados
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Conclusión del curso Caminos Recorridos en el Campo de la Prevención, el Tratamiento e Investigación en Adicciones
El Instituto de Ciencias de la Salud organizó el Curso de Educación Continua “Caminos Recorridos en el Campo de la Prevención, el Tratamiento e Investigación en Adicciones. Dicho evento tuvo lugar los días 26 y 27 de noviembre de 2020. Se contó con 17 especialistas invitados que se encuentran trabajando y dirigiendo programas muy
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Capacitación para Adminstrativos, Académicos y Estudiantes
Curso Microsoft365 y Microsoft Teams: Actualización de dinámicas de trabajo, colaboración y enseñanza aprendizaje a distancia. Las siguientes ligas con mayor información, temarios y fecha de inicio de cada curso: Registro Académicos: https://aka.ms/Ener21/TeamsDoc Registro Administrativos: https://aka.ms/Ener21/TeamsAdm Registro Estudiantes: https://aka.ms/Ener21/TeamsEst La liga única para registro: https://aka.ms/GralEnero/Teams2021
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Seminario del Bios Escénico a la Poética del Bailarín/Actor
Artes SEMINARIO DEL BIOS ESCÉNICO A LA POÉTICA DEL BAILARÍN/ ACTOR Objetivo: Reconocer la información genética con la que los seres humanos contamos en conjunción con la poética que como seres expresivos y creativos construimos a través de la experiencia para ponerlos al servicio de las creaciones dentro del quehacer de la danza
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Educación Intercultural y Plurilingüe en el Marco de la Nueva Escuela Mexicana
Humanidades EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE EN EL MARCO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA Objetivo: Formar docentes con las competencias para la vida, ciudadanas y académicas para que como profesionales de la educación indígena, participen en la construcción y el desarrollo de prácticas interculturales que garanticen una sociedad pacífica, justa, solidaria, democrática e incluyente para todas
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La Informática Forense y el Derecho
Humanidades LA INFORMÁTICA FORENSE Y EL DERECHO Objetivo: Comprender el alcance y limitaciones que la prueba en informática forense puede conseguir e impactar en conjunto con las demás pruebas que obren en la investigación sea está civil, penal, laboral, administrativa, fiscal y con ello obtener una visión más amplia. Comprender la cadena de custodia y
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Estrategias Metodológicas para la Investigación Científica
Técnica ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Objetivo: Adquirir los conocimientos y habilidades básicas para poder desarrollar de manera ordenada y eficiente un protocolo de investigación. Dirigido a: Estudiantes de Licenciatura y Posgrado de las Áreas de Ciencias Biológicas y Técnica. Temario: Introducción a la investigación científica, cómo definir un tema de interés Herramientas digitales, bases
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Edición de Video y Creación de Efectos especiales con Software Libre
Técnica EDICIÓN DE VIDEO Y CREACIÓN DE EFECTOS ESPECIALES CON SOFTWARE LIBRE Objetivo: Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de software libre particularmente en OpenShot y Natron (Código Abierto), para poder producir videos con imágenes y audio, añadir transiciones, crear efectos, exportar los proyectos en distintos formatos de video y generar efectos especiales, para
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Sistematización en Danza, desde la Pedagogía y desde la Creación
Artes SISTEMATIZACIÓN EN DANZA, DESDE LA PEDAGOGÍA Y DESDE LA CREACIÓN Objetivo: Desarrollar destrezas y habilidades metodológicas, desde el pensamiento crítico, para el diseño y ejecución de procesos de sistematización en danza, que evidencie sus fundamentos y constructos teórico-metodológicos, desde la pedagogía y la creación artística. Dirigido a: Personal docente y estudiantes. Temario: Contextualización: Hacia la
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Valoración Diagnóstica del Aprendizaje de la Arquitectura (Modalidad Mixta) en Ambientes Virtuales
Técnica VALORACIÓN DIAGNÓSTICA DEL APRENDIZAJE DE LA ARQUITECTURA (MODALIDAD MIXTA) EN AMBIENTES VIRTUALES Objetivo: Actualizar a los profesores que imparten Experiencias Educativas Formativas y de Egreso en los criterios de valoración de la enseñanza-aprendizaje en modalidad mixta con la integración de las evidencias de los productos de aprendizaje en ambientes virtuales. Dirigido a: Profesores que imparten
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