| Área de Formación Complementaria de Elección Libre (18.4% de los créditos totales): |
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Esta área se integra por cursos enmarcados en las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento del DABio, otorgando la flexibilidad necesaria para que cada alumno, mediante la asesoría de su tutor y/o director de tesis, seleccione las experiencias educativas necesarias para complementar la formación académica en torno al proyecto de investigación en curso. Para lograr la incidencia de las materias optativas en la formación de los alumnos, se podrá elegir un curso de esta área por cada periodo lectivo. Se cuenta con un conjunto de Experiencias Educativas desarrolladas por la plantilla docente, sin embargo, la oferta académica citada no es restrictiva, sino que incluso resulta factible que los alumnos puedan registrar alguna otra experiencia educativa impartida en otra entidad de la UV o de algún otro posgrado nacional o internacional, siempre y cuando se cubran los requisitos de equivalencia o revalidación crediticia.
A continuación, se enlistan los cursos de elección libre:
- Diálogos para la inter-disciplina.
- Ecología para entender el cambio climático global.
- Agroecología y desarrollo sustentable.
- Bioculturalidad, empresas familiares y desarrollo rural.
- Ecología de campo.
- Diseño de sistemas agroforestales.
- Agricultura biointensiva y microbiología del suelo.
- Nutrición y sistemas agroalimentarios sustentables.
- Epidemiología crítica y salud comunitaria.
- Bioestadística aplicada a la agroecología.
- Gestión integral y sustentable del agua en sistemas agroecológicos.
- Aprovechamiento sostenible de biomasas en sistemas agroecológicos locales.
- Creación de emprendimientos sociales y sustentables.
*Si deseas conocer el contenido de los cursos optativos, solicítalo al correo: dabio@uv.mx
| Actividades Académicas Complementarias (4.7% de los créditos totales): |
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Se integran por tres actividades que no requieren maestro frente a grupo. Con la finalidad de que dichas actividades enriquezcan el trabajo de investigación y vinculación de los alumnos en las comunidades, el cumplimiento de estos créditos deberá ser cubiertos en forma individual en el séptimo y octavo semestre del programa académico, lo que permite que el estudiante tenga la oportunidad de vinculación, ya sea a nivel comunitario o con alguna institución. La realización de estas actividades será validada, al final de cada periodo lectivo, mediante el envío de un reporte escrito a la coordinación del posgrado, con el aval del tutor y/o director de cada estudiante.
Dichas actividades complementarias son:
| Estancia Profesional en Materia de Agroecología | Publicación o aceptación de un artículo de divulgación en revista con ISSN y arbitraje | Presentación en encuentro académico relacionado con la Agroecología |
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| Esta actividad implica que el estudiante realice una estancia de un semestre (sexto semestre) en una organización o comunidad, donde pueda aplicar y profundizar en técnicas y estrategias de agroecología sustentables adaptadas a las necesidades y contextos específicos. | Esta actividad contempla que el estudiante desarrolle un documento de divulgación o un capítulo de libro orientado a la agroecología, permitiéndole aportar al conocimiento público y académico en esta área. El objetivo es facilitar la diseminación de información científica en un formato accesible, favoreciendo la comprensión de prácticas agroecológicas sostenibles y su impacto en distintos contextos sociales y ambientales. | Esta actividad implica que el estudiante prepare y haga una presentación en un evento académico relacionado con la agroecología (de preparación de la presentación oral y/o cartel, o participar activamente como orador en un taller temático). El objetivo es fomentar el intercambio de conocimientos, compartir experiencias y aumentar la sensibilización y conciencia social sobre prácticas agroecológicas sustentables con el enfoque biocultural. |
| Sexto semestre | Séptimo semestre | Octavo semestre |
