| Año 8 • No. 309 • Mayo 12 de 2008 | Xalapa • Veracruz • México |
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Educación
a distancia, opción de desarrollo en México Gina Sotelo |
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| La
educación a distancia inició su devenir con libros mandados
por correo, pero para un uso efectivo de la educación y por
sus características específicas se ha desarrollado en
el mundo valiosa investigación que integra la tecnología
con la educación; sin embargo, cuando en México muy
poca gente tiene acceso a Internet o a la tecnología, los esfuerzos
deberán ser mayores. Para hablar de este y de otros temas, del 28 al 30 de mayo en el Hotel Crowne Plaza Torremar del Puerto de Veracruz se llevará a cabo la IX Reunión Nacional de Educación Superior a Distancia “La educación a distancia para la transformación educativa y el desarrollo social”. |
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 Ramón Parra Loera |
Ramón
Parra Loera, director general de Tecnología de Información
de la Universidad Veracruzana (UV), habla de la importancia de la
educación a distancia en nuestros días cuando la educación
“tradicional” en México es un derecho que matemáticamente
no se puede otorgar a toda la población: “La UNESCO llegó
a la conclusión de que no hay manera de resolver el problema
de la educación; la ecuación tradicional no podrá
lograr los objetivos de educar a toda la gente. No hay manera; la
única forma posible, y sobre todo para países como nosotros,
es la tecnología y la educación a distancia”. Agrega que ha llevado mucho tiempo integrar todos los elementos que requiere la educación a distancia para que esto sea una realidad: “Sabemos que es la única posibilidad pero que no se va a poder implementar de la noche a la mañana. Hay esfuerzos que iniciaron mucho tiempo atrás pero aún no tienen un impacto significativo”. |
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| La
Universidad Nacional a Distancia de Costa Rica, la Universidad Nacional
a Distancia de España y la Open University de Gran Bretaña
iniciaron 30 años atrás con un concepto de educación
a distancia diferente al de hoy: “Pero hoy día, el verdadero
potencial de la educación a distancia está en el uso
efectivo de las tecnologías, y en un país como México
–con cuatro por ciento de la población con acceso a Internet–
eso habla del tamaño del esfuerzo para hacer viable esta posibilidad”,
dice Parra Loera. Aún hay mucho por hacer; sin embargo, con este tipo de encuentros se discuten problemas que se han quedado rezagados en su resolución o que van avanzando lentamente, se trabaja en estrategias que van acelerando muchos de los instrumentos que harían que la educación a distancia fuera verdaderamente un éxito. Toda la información sobre la IX Reunión Nacional de Educación Superior a Distancia está disponible en la página electrónica http://www.renaed.net/. |
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