| Año 5 • No. 165 • enero 24 de 2005 | Xalapa • Veracruz • México |
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a concurso internacional |
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el patrocinio de la Federación Internacional de Arquitectos
de Paisaje (ifla, por sus siglas en inglés) y la UNESCO en
el Reino Unido se invita al concurso estudiantil de diseño
Ciudades y poblaciones más seguras, para
reconocer los logros superiores del diseño ambiental hechos
por los estudiantes en programas de arquitectura de paisaje. Los premios serán otorgados considerando la investigación eficaz del tema del concurso; la ilustración de los mejores métodos para mejorar los estándares y las prácticas de la arquitectura del paisaje; además de la evidencia de la reflexión y de la preocupación por las cuestiones ambientales, culturales, históricas, y otras del contexto; y la integración de aspectos prácticos y estéticos de la arquitectura del paisaje.Para el primer lugar, se entregará reconocimiento y tres mil 500 dólares; para el segundo, dos mil 500, y un premio al mérito por mil dólares. El concurso invita a conformar equipos de estudiantes que trabajen en programas de la arquitectura de paisaje u otras disciplinas aliadas. Se espera que los diseños que compitan puedan ser parte de la representación de ifla e inspiren otros con ideas sobre cómo el diseño del paisaje puede hacer las ciudades y las poblaciones más seguras. “El ciclo de decadencia es típico de ambientes urbanos cuando el miedo a la criminalidad es profundo. Las reacciones espontáneas de la población, la fuga de inversiones y negocios, así como las dificultades para que los servicios puedan cubrir todos los niveles sociales de las ciudades que pierden vitalidad, reflejan que hay una decaída del espacio público”, consideró Laura Petrella, directora del programa. La seguridad se puede interpretar como seguridad anticrímenes, contra accidentes por los vehículos de todas clases, patios seguros y lugares para que personas de todas las edades se relajen y convivan. Proveer seguridad puede también significar crear los lugares donde la gente joven pueda probar su capacidad de hacer frente al peligro y de aprender cómo estar ahí sin poner en peligro a otros. Se solicita a los estudiantes preparar proyectos que interpreten el significado de las ciudades “sanas” de cualquier caso que estimule su imaginación. Para obtener mayor información se puede consultar la página http://www.unhabitat.org. |
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