{"id":5666,"date":"2025-11-27T14:33:50","date_gmt":"2025-11-27T20:33:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/?p=5666"},"modified":"2025-11-27T15:06:05","modified_gmt":"2025-11-27T21:06:05","slug":"tesis-por-autor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/inicio\/tesis-por-autor\/","title":{"rendered":"Tesis por Autor"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Autor<\/strong><\/td>\n\n

T\u00edtulo<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Acosta Aguilera Anna Luz<\/td>\nFormaci\u00f3n inicial docente para la usabilidad pedag\u00f3gica de las TIC en Telesecundaria.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Barrios P\u00e9rez Eduardo Gabriel<\/td>\nHacia la autogesti\u00f3n en formaci\u00f3n investigadora del universitario. Significados y sentidos de los EPA.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Castillo Hern\u00e1ndez Jos\u00e9 Andr\u00e9s<\/td>\nImpacto del uso del lenguaje texting en la comprensi\u00f3n lectora.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Castillejos L\u00f3pez Berenice<\/td>\nEl perfil del internauta en el uso de la web para su aprendizaje permanente.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Ch\u00e1vez Espinoza Jos\u00e9 Antonio<\/td>\nModelo virtual colaborativo de formaci\u00f3n docente para la inclusi\u00f3n educativa en nivel superior<\/a>.<\/td>\n<\/tr>\n
Colorado Aguilar Brenda Luz<\/td>\nUsabilidad de las Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC) en la pr\u00e1ctica educativa.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
C\u00f3rdoba del Valle Rafael<\/td>\nUso de recursos digitales para mejorar la comprensi\u00f3n de fracciones equivalentes en 5\u00b0 y 6\u00b0 grado de primaria.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Del Faro Odi Karla<\/td>\nSoftware musical como apoyo en el aprendizaje del Ingl\u00e9s como segunda lengua.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Galicia Alarc\u00f3n Liliana Aid\u00e9<\/td>\nAprendizaje colaborativo en la Red Educativa Virtual M\u00e9xico\u2013Espa\u00f1a entre estudiantes en formaci\u00f3n inicial.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
G\u00e1lvez Buenfil Karina Estela<\/td>\nTutor\u00eda mediada por TIC para el desarrollo de habilidades cognitivas en docentes en formaci\u00f3n.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
G\u00f3mez Acosta Erandy Itzel<\/td>\nDesarrollo de la competencia para la elaboraci\u00f3n de una propuesta de investigaci\u00f3n en estudiantes universitarios mediante un curso en modalidad virtual.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Gonz\u00e1lez Miy Darlene<\/td>\nEl modelo de Comunidad de Indagaci\u00f3n y el desarrollo de la habilidad oral en cursos virtuales de lengua extranjera.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Guerrero Hern\u00e1ndez Ver\u00f3nica<\/td>\nSemilleros de investigaci\u00f3n en aprendizaje mixto para la formaci\u00f3n investigativa de estudiantes universitarios.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Hern\u00e1ndez Alc\u00e1ntara Mariana<\/td>\nEl uso de las TIC en la tutor\u00eda psicopedag\u00f3gica presencial en la Educaci\u00f3n Superior.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Hern\u00e1ndez Ortiz Sara\u00ed Emilia<\/td>\nAtributos de agentes de la educaci\u00f3n en l\u00ednea asociados con la permanencia del estudiante.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Ju\u00e1rez Popoca Diana<\/td>\nPropuesta did\u00e1ctica b-learning para el desarrollo de la competencia investigativa b\u00e1sica en estudiantes de ciencias de la educaci\u00f3n.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Mart\u00ednez Cervantes Yolanda<\/td>\nEl efecto Cuerpo Acad\u00e9mico en el desarrollo de competencias digitales de docentes.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Mart\u00ednez Olvera Waltraud<\/td>\nEstrategias de lectura mediadas por multimedia en el desarrollo de la competencia lectora en ingl\u00e9s.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Medina Cruz H\u00e9ctor<\/td>\nModelo tecno\u2013pedag\u00f3gico para el aprendizaje de ciencias: Una perspectiva de escuelas secundarias en Tlaxcala.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Morales Gonz\u00e1lez Berenice<\/td>\nLas pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n de los aprendizajes y su contribuci\u00f3n en la autorregulaci\u00f3n acad\u00e9mica de los normalistas.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Olivio Rom\u00e1n Grisell Alejandra<\/td>\nEfecto de la postfotograf\u00eda en el desarrollo de competencias medi\u00e1ticas e informacionales del estudiante universitario.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Otero Escobar Alma Delia<\/td>\nModelo de aprendizaje m\u00f3vil abierto para educaci\u00f3n superior.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Ram\u00f3n Ram\u00f3n Roc\u00edo<\/td>\nCompetencias docentes para el uso pedag\u00f3gico de internet en la modalidad de educaci\u00f3n Telesecundaria.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
R\u00edos Carrillo Pahola<\/td>\nCompetencias para la formaci\u00f3n en investigaci\u00f3n en ciencias sociales.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Rivera Mart\u00ednez Lucila<\/td>\nEvaluaci\u00f3n de un Diplomado en modalidad b-learning en el desarrollo de competencias docentes en M\u00e9xico.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Ruiz M\u00e9ndez Mar\u00eda del Roc\u00edo<\/td>\nAn\u00e1lisis sociocultural, disciplinar y pedag\u00f3gico de la docencia en educaci\u00f3n a distancia.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Salas Castro Roberto Carlos<\/td>\nHabilidad informacional b\u00e1sica y las tareas asociadas a la solicitud de asesor\u00eda informativa.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e1nchez Vidal Adri\u00e1n<\/td>\nDesarrollo de la competencia digital para la investigaci\u00f3n en estudiantes universitarios mediante la implementaci\u00f3n de un curso en modalidad blended learning. Caso de estudio: Facultad de Ingenier\u00eda en Veracruz.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Soto Ortiz Jos\u00e9 Luis<\/td>\nDesarrollo de la competencia de colaboraci\u00f3n en l\u00ednea: Estudio de casos de Virtu@mi.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Vel\u00e1squez Dur\u00e1n Anabel<\/td>\nCapacitaci\u00f3n en l\u00ednea en ambientes de aprendizaje colaborativos y su impacto sobre el desempe\u00f1o laboral y adquisici\u00f3n de competencias.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Z\u00fa\u00f1iga Lobato Jos\u00e9 Iram<\/td>\nLas competencias digitales en el perfil universitario.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor T\u00edtulo Acosta Aguilera Anna Luz Formaci\u00f3n inicial docente para la usabilidad pedag\u00f3gica de las TIC en Telesecundaria. Barrios P\u00e9rez Eduardo Gabriel Hacia la autogesti\u00f3n en formaci\u00f3n investigadora del universitario. Significados y sentidos de los EPA. Castillo Hern\u00e1ndez Jos\u00e9 Andr\u00e9s Impacto del uso del lenguaje texting en la comprensi\u00f3n lectora. Castillejos L\u00f3pez Berenice El perfil […]<\/p>\n","protected":false},"author":330,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-5666","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-inicio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5666","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/users\/330"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5666"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5666\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5676,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5666\/revisions\/5676"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5666"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5666"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/dsae\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5666"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}