{"id":5813,"date":"2014-11-05T14:42:35","date_gmt":"2014-11-05T20:42:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/?p=5813"},"modified":"2014-11-05T14:42:35","modified_gmt":"2014-11-05T20:42:35","slug":"se-realiza-la-2a-sesion-del-consejo-consultivo-regional-ccr-de-la-sede-grandes-montanas-direccion-de-la-universidad-veracruzana-intercultural-duvi-en-tolapa-tequila-veracruz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/general\/se-realiza-la-2a-sesion-del-consejo-consultivo-regional-ccr-de-la-sede-grandes-montanas-direccion-de-la-universidad-veracruzana-intercultural-duvi-en-tolapa-tequila-veracruz\/","title":{"rendered":"Se realiza la 2\u00aa sesi\u00f3n del Consejo Consultivo Regional (CCR) de la Sede Grandes Monta\u00f1as, Direcci\u00f3n de la Universidad Veracruzana Intercultural (DUVI), en Tolapa, Tequila, Veracruz"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #003366\"><b>Lic. Malaqu\u00edas S\u00e1nchez Rosales. <\/b><\/span><span style=\"color: #003366\"><b>Gestor de Vinculaci\u00f3n de la UVI-GM<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"right\"><span style=\"color: #003366\"><b>Mtra. Claudia Patricia Eguiarte Espejo.<\/b><\/span><span style=\"color: #003366\"><b>Responsable de la Orientaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"right\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.18.57.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-5816\" alt=\"Captura de pantalla 2014-11-05 a la(s) 13.18.57\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.18.57-300x224.png\" width=\"300\" height=\"224\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.18.57-300x224.png 300w, https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.18.57.png 836w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"right\"><span style=\"color: #003366\">El 29 de octubre del presente a\u00f1o, se llev\u00f3 a cabo la 2\u00aa sesi\u00f3n del CCR de la Sede Grandes Monta\u00f1as para evaluar el desarrollo de las actividades que se han realizado hasta ahora con base en los acuerdos generados en la primera sesi\u00f3n efectuada el pasado 5 de abril. Contando con la presencia de la mayor\u00eda de los integrantes y despu\u00e9s de unas palabras por parte de la directora de la DUVI, la Dra. Shantal Meseguer Galv\u00e1n, se dio el informe coordinado por el Gestor de vinculaci\u00f3n de la sede junto con el Coordinador de la misma y algunas participaciones de los responsables de orientaci\u00f3n de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo (LGID) que se oferta nuestra dependencia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Las actividades realizadas responden a las necesidades identificadas por nuestros consejeros. Ciertos acuerdos son de corto, mediano y largo plazo, ya que la mayor\u00eda a\u00fan est\u00e1n desarroll\u00e1ndose; por ejemplo, el acuerdo n\u00famero uno dice \u201cque la UVI apoye las pr\u00e1cticas de la medicina tradicional, impulsar su legalizaci\u00f3n, promover el rescate y preservaci\u00f3n [de \u00e9sta]\u201d. Para cumplir con dicho acuerdo, se trabaj\u00f3 desde las orientaciones en salud y sustentabilidad; sus responsables, junto que estudiantes, impartieron talleres en los hospitales de los municipios de Zongolica y Coscomatepec con m\u00e9dicos tradicionales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">El acuerdo n\u00famero dos indica \u201cla CDI propone que los estudiantes de la LGID participen en charlas y talleres para que sean expertos en los programas de gobierno, conocedores de las reglas de operaci\u00f3n y elaboradores de proyectos\u201d; a partir de esta consideraci\u00f3n, los directores de los Centros Coordinadores Regionales de la CDI impartieron un taller sobre el manejo de las reglas de operaci\u00f3n de algunos programas y c\u00f3mo se pueden aprovechar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.19.27.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-5818\" alt=\"Captura de pantalla 2014-11-05 a la(s) 13.19.27\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.19.27-300x198.png\" width=\"300\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.19.27-300x198.png 300w, https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.19.27.png 947w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Con base en dicho taller, nuestra sede env\u00edo un proyecto del programa para el mejoramiento de la producci\u00f3n y la productividad ind\u00edgena, en su actividad de capacitaci\u00f3n estrat\u00e9gica. Sin embargo este proyecto no se aprob\u00f3, por lo que se seguir\u00e1 participando con otras propuestas estrat\u00e9gicas para aprovechar los diferentes programas de las diversas instituciones.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">\u00a0El acuerdo n\u00famero tres, \u201cque la radio sea un espacio de pr\u00e1ctica para los estudiantes. [Se] propone que para la siguiente reuni\u00f3n del [\u2026] CCR se presente un proyecto radiof\u00f3nico, [\u2026] dise\u00f1ado y operado por la UVI en convenio con la XEZON\u201d, a\u00fan est\u00e1 planteado como proyecto, es decir, no se ha definido qu\u00e9 programa radiof\u00f3nico llevaremos a cabo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Se avanz\u00f3 de manera satisfactoria con el cuarto acuerdo, \u201cgenerar cursos de n\u00e1huatl para docentes y otras facultades, adem\u00e1s de que el estudio del n\u00e1huatl d\u00e9 origen a una licenciatura\u201d, ya que a partir de esta propuesta se generaron espacios virtuales, mediante videoconferencias, para el \u201cConversatorio inter-dialectal en lengua n\u00e1huatl\u201d, desarrollado con estudiantes nahuahablantes de las diferentes sedes de la UVI, el diplomado en \u201cMediaci\u00f3n, traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n en lenguas nacionales para el servicio p\u00fablico\u201d, as\u00ed como el seminario \u201cEl papel de las lenguas ind\u00edgenas en las pol\u00edticas p\u00fablicas y en la educaci\u00f3n superior\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Es importante destacar que, adem\u00e1s de las actividades mencionadas, la revaloraci\u00f3n de la lengua n\u00e1huatl de la regi\u00f3n se ha detonado a partir de diversas acciones que tendr\u00e1n una incidencia a largo plazo: se ha implementado la presentaci\u00f3n de trabajos acad\u00e9micos (reportes y discusi\u00f3n de resultados de salidas de campo) por parte de los estudiantes en lengua originaria, adem\u00e1s de la impartici\u00f3n de un taller de n\u00e1huatl b\u00e1sico para principiantes destinado a nuestros docentes..<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Para atender el quinto acuerdo, \u201cvinculaci\u00f3n con todos los niveles educativos [de la regi\u00f3n] para buscar un trabajo en conjunto\u201d, se realizaron varias actividades en la sede y fuera de ella. Se atendieron a aproximadamente m\u00e1s de 500 alumnos de nivel primaria y a alrededor de 300 padres de familia acompa\u00f1antes para trabajar en el mini-museo de ciencia y tecnolog\u00eda que tiene la sede y que fue instalado por la Consejo Veracruzano de Ciencia y Tecnolog\u00eda (COVECyT).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">\u00a0Asimismo, fueron atendidos los albergues escolares de la CDI en los municipios de Los Reyes y Atlahuilco por estudiantes de los dos primeros semestres, quienes trabajaron diferentes temas con los ni\u00f1os y j\u00f3venes ah\u00ed presentes. Se obtuvieron resultados satisfactorios; la interacci\u00f3n fue \u00fatil para nuestros estudiantes j\u00f3venes, as\u00ed como para los usuarios de los albergues, ya que los primeros generaron competencias relacionadas con la promoci\u00f3n de la lectura, el fomento de la escritura, el aprecio por la lengua local, adem\u00e1s de pr\u00e1cticas hort\u00edcolas. Para los segundos, hubo acompa\u00f1amiento en la elaboraci\u00f3n de tareas, se apropiaron, mediante juegos y expresiones art\u00edsticas, de pr\u00e1cticas letradas en n\u00e1huatl y espa\u00f1ol, adem\u00e1s de aprender t\u00e9cnicas de manejo de hortalizas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.19.13.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-5817\" alt=\"Captura de pantalla 2014-11-05 a la(s) 13.19.13\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.19.13-300x198.png\" width=\"300\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.19.13-300x198.png 300w, https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-05-a-las-13.19.13.png 944w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Para atender el sexto acuerdo, \u201ctrabajar conjuntamente con las ONG, AC, y otros sectores para fortalecer tradiciones y costumbres de las comunidades. Tambi\u00e9n en la formaci\u00f3n y asesor\u00eda para el desarrollo del Plan Municipal y pertinencia del Servicio social (SS) de los estudiantes\u201d, se tuvieron varias actividades, entre ellas la impartici\u00f3n de dos talleres sobre el Plan de Desarrollo Municipal y la importancia de los consejos consultivos en los municipios, llevados a cabo con las autoridades municipales de Tlaquilpa.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Debido a la petici\u00f3n de ciertas instituciones, tambi\u00e9n se desarroll\u00f3 un taller de \u201cReestructuraci\u00f3n de los Consejos Municipales de Desarrollo Sustentable de la Sierra de Zongolica\u201d. A dicho taller asistieron los directores de Fomento Agropecuario de los municipios que integran el Centro de Apoyo al Desarrollo Rural (CADER) de Zongolica, as\u00ed como el representante regional de la Secretaria de Agricultura, Ganader\u00eda, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentaci\u00f3n (SAGARPA). Es de destacar la asistencia de dos egresadas de nuestra sede quienes est\u00e1n fungiendo actualmente como autoridades municipales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">\u00a0Respecto al acuerdo n\u00famero siete, \u201cabrir espacios acad\u00e9micos sobre problem\u00e1ticas de la sierra de Zongolica, la discriminaci\u00f3n, negaci\u00f3n de derechos, violencia y desigualdad\u201d, se realizaron varias actividades; se resalta el convenio establecido entre la DUVI y el Instituto Veracruzano de la Mujer (IVM) denominado \u201c<i>Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de una estrategia educativa intercultural<\/i><i> con perspectiva de g\u00e9nero para el funcionariado de la administraci\u00f3n p\u00fablica municipal y estatal que fomente el conocimiento de la Ley para la igualdad entre hombres y mujeres y la Ley de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia, entre mujeres y hombres<\/i> <i>ind\u00edgena<\/i>\u201d, para el cual se elaboraron diversos materiales en audio y video, en n\u00e1huatl de la zona centro del estado de Veracruz y espa\u00f1ol, adem\u00e1s de un cuadernillo de trabajo. En nuestra sede, la elaboraci\u00f3n de los materiales estuvo a cargo de dos egresadas, una experta en el manejo y producci\u00f3n audiovisual y otra en la lengua n\u00e1huatl. En los audios y videos participaron algunos padres de familia, estudiantes, y docentes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">En torno al acuerdo n\u00famero ocho, \u201cconstruir la cancha deportiva y darle seguimiento al comedor para responder a las necesidades de los estudiantes\u201d, se tiene como avance la petici\u00f3n de apoyo a la Facultad de Arquitectura y al Departamento de Proyectos de la Facultad de Ingenier\u00eda; del Departamento de Proyectos, recibimos contestaci\u00f3n de un monto aproximado sobre el costo de construcci\u00f3n de la cancha, y de la Facultad de Arquitectura no hubo contestaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">En particular, respecto al comedor comunitario, cabe mencionar que la meta se ha logrado; contamos ya con un espacio y con becas para alimentar a \u00a0estudiantes de bajos recursos y algunos de comunidades distantes a la sede; este proyecto de gesti\u00f3n ha sido de considerable esfuerzo de la coordinaci\u00f3n junto con los docentes, entre ellos la responsable de Orientaci\u00f3n en salud. \u00c9stos y otros resultados que surgen tienen un cierto grado de avance a trav\u00e9s del equipo de docentes y estudiantes de la UVI Grandes Monta\u00f1as.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Dentro de las propuestas que surgieron en esta evaluaci\u00f3n y seguimiento de actividades, se resalta el tema de los alimentos que se les proporcionar\u00e1n a los becados del comedor universitario; se propone que se debe alimentar a los estudiantes al menos una vez a la semana con la gastronom\u00eda y\/o dieta regional, con la finalidad de rescatar y conservar aquellos conocimientos y tradiciones de acuerdo con las temporadas del a\u00f1o.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Por \u00faltimo despu\u00e9s de la evaluaci\u00f3n y presentaci\u00f3n de actividades de la sede, se dio a conocer la nueva Licenciatura en Derecho Intercultural en donde se discuti\u00f3 en Consejo sobre la pertinencia que tendr\u00e1 dentro de la regi\u00f3n y la adecuaci\u00f3n con nuestros estudiantes. Es importante mencionar que como primera licenciatura en una especialidad, debe de analizarse por varios expertos y conocedores sobre la materia, es por eso que esta nueva formaci\u00f3n profesi\u00f3n tuvo que pasar por diferentes an\u00e1lisis para que detone en la regi\u00f3n y responda a las problem\u00e1ticas locales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">Los consejeros felicitaron los avances, por considerar que las acciones son novedosas, atractivas, y que han emanado de la comunidad universitaria<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lic. Malaqu\u00edas S\u00e1nchez Rosales. Gestor de Vinculaci\u00f3n de la UVI-GM Mtra. 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