{"id":12064,"date":"2018-01-29T12:38:46","date_gmt":"2018-01-29T18:38:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/?p=12064"},"modified":"2018-01-29T12:39:38","modified_gmt":"2018-01-29T18:39:38","slug":"conferencia-de-daniel-mato-describe-el-campo-de-la-educacion-superior-y-pueblos-indigenas-a-escala-mundial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/general\/conferencia-de-daniel-mato-describe-el-campo-de-la-educacion-superior-y-pueblos-indigenas-a-escala-mundial\/","title":{"rendered":"Conferencia de Daniel Mato describe el campo de la educaci\u00f3n superior y pueblos ind\u00edgenas a escala mundial"},"content":{"rendered":"<hr \/>\n<div id=\"attachment_12066\" style=\"width: 1034px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2018\/01\/UVIX_Mato_EducacionSuperior_00.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-12066\" class=\"wp-image-12066 size-large\" title=\"Daniel Mato es coordinador del eje tem\u00e1tico sobre diversidad cultural e interculturalidad de la CRES 2018\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/uvi\/files\/2018\/01\/UVIX_Mato_EducacionSuperior_00-1024x355.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"355\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-12066\" class=\"wp-caption-text\">Daniel Mato es coordinador del eje tem\u00e1tico sobre diversidad cultural e interculturalidad de la CRES 2018<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: justify\">En el marco de la XII Reuni\u00f3n de Antropolog\u00eda del Mercosur, realizada en la ciudad de Posadas (Argentina), el 6 de diciembre de 2017, Daniel Mato ofreci\u00f3 una conferencia en la que analiz\u00f3 el campo de la educaci\u00f3n superior (ES) y pueblos ind\u00edgenas a escala mundial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Este reconocido estudioso del tema, quien desde 2010 es investigador de la Universidad Tres de Febrero (UNTREF-CONICET), y desde 2007 coordinador del Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educaci\u00f3n Superior de UNESCO-IESALC, compar\u00f3 las caracter\u00edsticas de este campo en Am\u00e9rica Latina con las que le son propias en otros espacios geopol\u00edticos. Mato ilustr\u00f3 su an\u00e1lisis con detalles acerca de experiencias institucionales, pol\u00edticas p\u00fablicas, temas de investigaci\u00f3n y orientaciones de pr\u00e1cticas profesionales en m\u00e1s de una decena de pa\u00edses latinoamericanos, en comparaci\u00f3n con lo que acontece en Australia, Canad\u00e1, Estados Unidos, Noruega, Nueva Zelandia y la Rep\u00fablica de Sud\u00e1frica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En su presentaci\u00f3n enfatiz\u00f3 que el tema debe importar no solo a las y los especialistas en Antropolog\u00eda y Educaci\u00f3n, sino a todas las instituciones de educaci\u00f3n superior (IES), a profesionales de las m\u00e1s diversas disciplinas, y a todos los actores sociales interesados en la democratizaci\u00f3n de las sociedades contempor\u00e1neas. Resalt\u00f3 que la educaci\u00f3n superior incide de diversas formas en las din\u00e1micas sociales, y en este sentido se\u00f1al\u00f3 que las IES no solo forman profesionales en todas las ramas, sino que adem\u00e1s forman ciudadanas y ciudadanos y tambi\u00e9n son formadoras de opini\u00f3n p\u00fablica. Destac\u00f3 la importancia de estos papeles de las IES con respecto a las diversas dimensiones de la vida social, exaltando el particular papel que les cabe jugar para acabar con las diversas formas de racismo (abiertas y solapadas) que contin\u00faan marcando no solo la vida de de nuestras sociedades, sino tambi\u00e9n las de las universidades y otras IES.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><iframe loading=\"lazy\" width=\"974\" height=\"598\" frameborder=\"0\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_3srgNNpkUY\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Sostuvo el investigador que estas formas de racismo se expresan no solo en la persistente exclusi\u00f3n de personas ind\u00edgenas y afrodescendientes del universo de estudiantes, docentes, funcionarios, y directivos de las IES, sino tambi\u00e9n en la exclusi\u00f3n de los conocimientos, visiones de mundo, lenguas, proyectos de futuro, demandas y propuestas de los pueblos ind\u00edgenas y afrodescendientes. Al respecto, record\u00f3 que el ac\u00e1pite C3 de la Declaraci\u00f3n Final de la 2da. Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior (CRES), realizada en Cartagena de Indias en 2008 se\u00f1ala: \u00abEl reto no es s\u00f3lo incluir a ind\u00edgenas, afrodescendientes y otras personas culturalmente diferenciadas en las instituciones tal cual existen en la actualidad sino transformar a \u00e9stas para que sean m\u00e1s pertinentes con la diversidad cultural\u00bb. A prop\u00f3sito de lo cual concluy\u00f3 que el reto sigue vigente, raz\u00f3n por la cual el tema constituye uno de los ejes tem\u00e1ticos de la III CRES, a realizarse en C\u00f3rdoba, Argentina, en junio de 2018.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Enlaces de inter\u00e9s:<br \/>\n\u2022 <a href=\"http:\/\/www.iesalc.unesco.org.ve\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=22&amp;Itemid=405&amp;lang=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educaci\u00f3n Superior de UNESCO-IESALC<\/a><br \/>\n\u2022 <a href=\"http:\/\/untref.edu.ar\/sitios\/ciea\/programa-y-proyecto\/programa-educacion-superior-y-pueblos-indigenas-y-afrodescendientes-en-america-latina-esial\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programa Educaci\u00f3n Superior y Pueblos Ind\u00edgenas y Afrodescendientes (Programa ESIAL) de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF)<\/a><br \/>\n\u2022 <a href=\"http:\/\/www.iesalc.unesco.org.ve\/%20http:\/untref.edu.ar\/sitios\/ciea\/red-esial\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Red Inter-Universitaria Educaci\u00f3n Superior y Pueblos Ind\u00edgenas y Afrodescendientes (Programa ESIAL)<\/a><br \/>\n\u2022 <a href=\"http:\/\/www.oei.es\/historico\/salactsi\/cres.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior CRES 2008<\/a><br \/>\n\u2022 <a href=\"http:\/\/www.cres2018.org\/ejes-tematicos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior CRES 2018<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p>Fuente:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.iesalc.unesco.org.ve\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=3972:conferencia-de-daniel-mato-sobre-educacion-superior-y-pueblos-indigenas-a-escala-mundial&amp;catid=100:en-portada&amp;Itemid=449&amp;lang=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.iesalc.unesco.org.ve\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de la XII Reuni\u00f3n de Antropolog\u00eda del Mercosur, realizada en la ciudad de Posadas (Argentina), el 6 de diciembre de 2017, Daniel Mato ofreci\u00f3 una conferencia en la que analiz\u00f3 el campo de la educaci\u00f3n superior (ES) y pueblos ind\u00edgenas a escala mundial. 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