{"id":3439,"date":"2020-06-18T01:14:15","date_gmt":"2020-06-18T06:14:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/teatro\/?p=3439"},"modified":"2024-02-12T10:24:55","modified_gmt":"2024-02-12T16:24:55","slug":"taller-de-gestion-e-intervencion-teatral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/teatro\/aspirantes\/taller-de-gestion-e-intervencion-teatral\/","title":{"rendered":"\u00c1rea de Gesti\u00f3n Teatral"},"content":{"rendered":"

Puntaje total del \u00e1rea: 18%<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Duraci\u00f3n<\/strong><\/td>\n 180 Minutos<\/td>\n<\/tr>\n
Criterios de evaluaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n \n
En esta \u00e1rea se hace referencia al fen\u00f3meno de la producci\u00f3n y gesti\u00f3n esc\u00e9nica, en lo referente a la producci\u00f3n, la gesti\u00f3n, la administraci\u00f3n y financiamiento de una producci\u00f3n esc\u00e9nica, donde se solicita como producto la realizaci\u00f3n de un proyecto y <\/em>su exposici\u00f3n.<\/p>\n
Aspectos para considerar<\/b><\/p>\n
Con base en la obra\/mon\u00f3logo que preparaste para el \u00c1rea de Creaci\u00f3n, y como un ejercicio de proyecci\u00f3n elabore a manera de carpeta lo siguiente:<\/p>\n
\n
Nombre del Proyecto\n
\n
Nombre del (la) autor(a) del proyecto.<\/li>\n
Descripci\u00f3n general de la obra.<\/li>\n
Describa de manera detallada y puntual todos los elementos correspondientes de la obra, sinopsis, cr\u00e9ditos (autor, director, dramaturgia), agrupaci\u00f3n que lo presenta, duraci\u00f3n del espect\u00e1culo, a qu\u00e9 genero pertenece la puesta en escena, asf como la po\u00e9tica o estilo que se emplea (Ej. Pantomima, realismo, clown, m\u00e1scara, t\u00edteres),<\/li>\n
Describa cu\u00e1ntas funciones se van a realizar, qu\u00e9 dfas de la semana, y en qu\u00e9 horarios; a qu\u00e9 p\u00fablico va dirigida y los motivos por los que va focalizado a ese sector de la poblaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
Justificaci\u00f3n, objetivos y metas de la puesta en escena.<\/span><\/span>\n
\n
Justifique la importancia del espect\u00e1culo, y la forma en que se va a presentar (po\u00e9tica o estilo)<\/li>\n
Presente los objetivos cualitativos que persigue la puesta en escena, as\u00ed como las metas en cuanto al alcance de p\u00fablico y funciones a presentar en determinado tiempo {aspecto cuantitativo).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
Recursos para utilizar\n
\n
Humanos:\n
\n
Describa qui\u00e9nes van a intervenir o personal que se requiere para llevar a cabo el<\/li>\n
Enliste la relaci\u00f3n del personal involucrado dentro del proyecto (creativos, actores, t\u00e9cnicos, etc.), de manera detallada, exponiendo la actividad a realizar, y <\/em>el n\u00famero de personas involucradas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
\n
\n
Materiales:\n
\n
Describa la escenograf\u00eda, vestuario, e4ementos que se van a emplear para realizar el proyecto, especificando cantidad, medidas, materiales.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
Inversi\u00f3n y financiamiento para la realizaci\u00f3n del proyecto.\n
\n
Presente el presupuesto desglosado del costo del espect\u00e1culo, \u00edncluyendo los recursos materiales que implica, as\u00ed como los honorarios de los involucrados, renta de espacio o porcentaje a dar, campa\u00f1a publicitaria de las funciones, et<\/li>\n
Presente las estrategias con que va a gestionar los recursos para llevar a cabo la puesta en<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
Campa\u00f1a de difusi\u00f3n\n
\n
Presente de manera detallada un cronograma de difusi\u00f3n del espect\u00e1culo.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
Evaluaci\u00f3n de resultados.\n
\n
Describa de manera puntual los aspectos que evaluar\u00edas una vez concluida la temporada, as\u00ed como los instrumentos con que lo evaluar\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
El proyecto escrito deber\u00e1 enviarse, en formato PDF, a trav\u00e9s del cuestionario de la primera etapa del examen complementario, el cual podr\u00e1s responder del 13 de febrero al 8 de marzo de 2024, hasta las 23:45 horas,<\/strong><\/span> y su exposici\u00f3n la realizar\u00e1 de manera presencial en la semana del 3\u00a0al 7 de junio de 2024<\/strong>.<\/p>\n
<\/p>\n
Aspectos transversales para desarrollar:<\/strong><\/p>\n
\n
Eje te\u00f3rico:<\/strong> Reconocimiento conceptual de las nociones de Gesti\u00f3n Teatral, en referencia a la producci\u00f3n, la gesti\u00f3n, la administraci\u00f3n y financiamiento de una producci\u00f3n esc\u00e9nica.<\/li>\n
Eje heur\u00edstico:<\/strong> Habilidades de aplicaci\u00f3n del conocimiento para la elaboraci\u00f3n de Proyectos de Gesti\u00f3n Teatral; coherencia de ideas, claridad de la propuesta, viabilidad y <\/em>factibilidad.<\/li>\n
Eje axiol\u00f3gico:<\/strong> Respeto, solidaridad, colaboraci\u00f3n en el trabajo en equipo, tolerancia, honestidad, compromiso y responsabilidad en la realizaci\u00f3n de tareas individuales.<\/li>\n<\/ul>\n
Materiales de Apoyo<\/strong><\/p>\n
\n
Orientaci\u00f3n para proyecto<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
<\/p>\n
T\u00d3PICO l. BASES DE LA GESTI\u00d3N CULTURAL<\/p>\n
T\u00d3PICO 2. BASES DEL DISE\u00d1O DE PROYECTOS<\/p>\n
T\u00d3PICO 3. INDUCCI\u00d3N AL MODELO CAMBAS<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Elementos para evaluar<\/b><\/td>\n Criterios de evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n
\n
Descripci\u00f3n general de la obra o justificaci\u00f3n<\/li>\n
Objetivos y metas o recursos para utilizar (humanos y materiales)<\/li>\n
Campa\u00f1a de difusi\u00f3n.<\/li>\n
Evaluaci\u00f3n de resultados.<\/li>\n
Desenvolvimiento en la presentaci\u00f3n.<\/li>\n
Coherencia y claridad en su exposici\u00f3n.<\/li>\n
Habilidad para generar y<\/em> organizar las ideas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Materiales para el examen<\/strong><\/td>\n \n
Materiales que debe traer el aspirante para la realizaci\u00f3n del examen:<\/p>\n
libreta para notas, l\u00e1piz, bol\u00edgrafo, goma, sacapuntas. un pliego de papel bond blanco y plumones<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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