{"id":952,"date":"2024-10-16T22:20:58","date_gmt":"2024-10-17T03:20:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/sociogenesis\/?p=952"},"modified":"2024-10-16T22:21:50","modified_gmt":"2024-10-17T03:21:50","slug":"consumo-de-narcocorridos-en-jovenes-de-bachillerato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/sociogenesis\/divulgacion-conocimiento-sociologico\/consumo-de-narcocorridos-en-jovenes-de-bachillerato\/","title":{"rendered":"Consumo de narcocorridos en j\u00f3venes de bachillerato"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 2 de 9 en la serie 6<\/a><\/div><\/div><\/div>

En el presente art\u00edculo se dan a conocer los resultados de una investigaci\u00f3n cuantitativa sobre las perspectivas de los j\u00f3venes estudiantes del Bachillerato General del Estado de Veracruz, acerca del g\u00e9nero musical reconocido como narcocorrido. Dentro del documento se presenta la manera en que se hizo el levantamiento de la encuesta en la ciudad de Xalapa, as\u00ed como la metodolog\u00eda utilizada. Se establecen las pautas que sirvieron para organizar la investigaci\u00f3n: a) si escuchar narcocorridos incita a cometer delitos, b) si los narcocorridos incitan a tener actitudes machistas y c) si los narcocorridos incitan al consumo de drogas il\u00edcitas. Se argumenta que los narcocorridos tratan de un estilo de vida suntuoso que pudiera ser atractivo para este sector de la juventud, aunque los resultados m\u00e1s que comprobar dicha afirmaci\u00f3n, abren la discusi\u00f3n a una mayor complejidad del fen\u00f3meno. Se cierra el escrito con una reflexi\u00f3n sobre la prohibici\u00f3n de los narcocorridos desde el \u00e1ngulo de los j\u00f3venes bachilleres encuestados. En la realizaci\u00f3n de este trabajo se agradece la colaboraci\u00f3n de los\/ as becarios\/as del Programa de Becas de Pr\u00e1cticas Profesionales Modalidad Investigadores con cargo del CIESAS: Pedro Na\u00edn Paulino Romero, Chandra Rodr\u00edguez Mendoza, Juan Carlos Hern\u00e1ndez Garc\u00eda y Juan Lucero Pe\u00f1a Landa, quienes colaboraron en la recopilaci\u00f3n de materiales, as\u00ed como en la discusi\u00f3n y presentaci\u00f3n de ideas.<\/p>\n

\"\" PDF completo<\/a><\/p>\n

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