El programa educativo de Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico Bi\u00f3logo forma integralmente profesionistas en el nivel de licenciatura, con competencias para desempe\u00f1arse en las \u00e1reas de las ciencias qu\u00edmicas, farmac\u00e9uticas, biom\u00e9dicas y otras relacionadas a su perfil profesional, para que incidan en el desarrollo econ\u00f3mico y social del pa\u00eds de acuerdo a la normatividad aplicable. Esto lo logra a trav\u00e9s de un programa actualizado que opera con una planta acad\u00e9mica s\u00f3lida, una adecuada infraestructura y eficientes procesos de gesti\u00f3n, la aplicaci\u00f3n, generaci\u00f3n y difusi\u00f3n de conocimiento, manteniendo estrecha vinculaci\u00f3n con distintos sectores para la operaci\u00f3n de programas que beneficien a la poblaci\u00f3n y fortalezcan el impacto y trascendencia del programa educativo.<\/p>\n
Para el a\u00f1o 2030 el programa educativo de Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico Bi\u00f3logo es reconocido a nivel nacional e internacional por producir y difundir el conocimiento en las \u00e1reas de qu\u00edmica, ciencias biom\u00e9dicas, farmacia y otras relacionadas con su perfil profesional a trav\u00e9s de un plan de estudios actualizado, flexible y centrado en el aprendizaje, dirigido a atender las necesidades sociales. \u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>Este programa educativo responde a los indicadores de calidad de los organismos acreditadores de ense\u00f1anza superior, ofrece servicios farmac\u00e9uticos y de diagn\u00f3stico cl\u00ednico y molecular a la sociedad.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>Mantiene programas de vinculaci\u00f3n con instituciones p\u00fablicas y privadas de los sectores que atiende el QFB, que promueven el intercambio y otorgamiento de becas para sus estudiantes y acad\u00e9micos y coadyuva con ellas en la conservaci\u00f3n y mejoramiento de la calidad de vida de la poblaci\u00f3n a trav\u00e9s de la prestaci\u00f3n de servicios cl\u00ednicos, farmac\u00e9uticos y otros, de los que se derivan programas de intervenci\u00f3n y apoyo tendientes al logro de estos objetivos.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>Cumple con la relaci\u00f3n profesores de tiempo completo y estudiantes recomendada, de los cuales m\u00ednimo el 95% cuenta con perfil deseable del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) y el 100% tiene estudios de postgrado; sus docentes integran cuerpos acad\u00e9micos en consolidaci\u00f3n y consolidados que desarrollan proyectos de investigaci\u00f3n inter y multidisciplinares para fortalecer las l\u00edneas de generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del conocimiento.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>Se rige por una legislaci\u00f3n que garantiza el mutuo respeto y la correcta aplicaci\u00f3n de los principios \u00e9ticos, la salud integral, la equidad de g\u00e9nero, la sustentabilidad, la multiculturalidad y todos los derechos universitarios entre los integrantes de la comunidad universitaria, que favorecen el desempe\u00f1o de las distintas actividades bajo un buen ambiente de trabajo acad\u00e9mico y cuenta con presupuesto para su operatividad proveniente de la Universidad Veracruzana, aportaciones de los estudiantes, proyectos financiados por fuentes externas, entre otros.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Misi\u00f3n El programa educativo de Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico Bi\u00f3logo forma integralmente profesionistas en el nivel de licenciatura, con competencias para desempe\u00f1arse en las \u00e1reas de las ciencias qu\u00edmicas, farmac\u00e9uticas, biom\u00e9dicas y otras relacionadas a su perfil profesional, para que incidan en el desarrollo econ\u00f3mico y social del pa\u00eds de acuerdo a la normatividad aplicable. Esto lo […]<\/p>\n","protected":false},"author":1424,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-14674","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14674","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1424"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14674"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14674\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14675,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14674\/revisions\/14675"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14674"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14674"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/qfb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14674"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}