{"id":99611,"date":"2021-07-01T08:00:34","date_gmt":"2021-07-01T13:00:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=99611"},"modified":"2021-07-12T09:48:36","modified_gmt":"2021-07-12T14:48:36","slug":"estudiantes-de-posgrado-desarrollan-proyectos-con-sentido-comunitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/estudiantes-de-posgrado-desarrollan-proyectos-con-sentido-comunitario\/","title":{"rendered":"Estudiantes de posgrado desarrollan proyectos con sentido comunitario"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"5\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"none\">Compartieron virtualmente experiencias y avances de sus trabajos\u00a0recepcionales, en el evento \u201cDifundamos saberes\u201d, realizado el 25 de junio<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559737&quot;:0,&quot;335559740&quot;:259,&quot;335559991&quot;:360}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;335559685&quot;:720}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_99612\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-1-100k.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-99612\" class=\"size-full wp-image-99612\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-1-100k.jpg\" alt=\"Una ciudad incluyente necesita atender al sector vulnerable de la poblaci\u00f3n\" width=\"722\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-1-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-1-100k-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-99612\" class=\"wp-caption-text\">Una ciudad incluyente necesita atender al sector vulnerable de la poblaci\u00f3n<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"none\">Carlos Hugo Hermida\u00a0y\u00a0<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"none\">Jos\u00e9 Luis\u00a0Couttolenc\u00a0<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"none\">01\/07\/2021,\u00a0Xalapa, Ver.\u00a0<\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"none\">Estudiantes de la<\/span><span data-contrast=\"none\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"none\">sexta generaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Estudios Transdisciplinarios para la Sostenibilidad (METS) del <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/ecodialogo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Centro de\u00a0EcoAlfabetizaci\u00f3n\u00a0y Di\u00e1logo de Saberes<\/a> (<\/span><i><span data-contrast=\"none\">EcoDi\u00e1logo<\/span><\/i><span data-contrast=\"none\">)<\/span><span data-contrast=\"none\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"none\">de la Universidad Veracruzana (UV),\u00a0<\/span><span data-contrast=\"none\">compartieron\u00a0virtualmente experiencias\u00a0y avances de sus\u00a0trabajos\u00a0recepcionales,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"none\">en\u00a0el evento \u201cDifundamos saberes\u201d,\u00a0realizado\u00a0el 25 de junio.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">El\u00edas Garc\u00eda Alba present\u00f3 el proyecto\u00a0\u201cLa\u00a0Colonia Lomas de Chapultepec desde el valor testimonial: una ciudad digna para todos\u201d\u00a0y\u00a0explic\u00f3 que desde un nuevo paradigma la ciudad puede entenderse como un sistema complejo, abierto y din\u00e1mico, en el que sus partes est\u00e1n constituidas por construcciones\u00a0y\u00a0personas.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">\u201cLas interrelaciones que emergen de sus componentes generan procesos a su vez complejos y cambiantes\u201d, enfatiz\u00f3.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Detall\u00f3\u00a0que\u00a0desde la perspectiva de sistemas complejos, la ciudad-periferia se integra funcionalmente a un\u00a0entorno\u00a0m\u00e1s\u00a0grande dentro del territorio, y se comporta como un sistema capaz de autorregularse y autoorganizarse, por lo que las tensiones y crisis que suceden en su interior conducen a nuevas formas de organizaci\u00f3n.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Coment\u00f3 que las diferencias sociales que se presentan en el espacio urbano perif\u00e9rico acent\u00faan la pobreza, marginaci\u00f3n y exclusi\u00f3n de sus habitantes, lo que en ocasiones genera en ellos desconfianza o violencia que da\u00f1a el tejido social.<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Este sector de la poblaci\u00f3n necesita ser atendido, visibilizado, escuchado, valorado y respetado, para aspirar a tener una ciudad participativa, solidaria, incluyente y equitativa.<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_99613\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-2-100k.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-99613\" class=\"size-full wp-image-99613\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-2-100k.jpg\" alt=\"Es fundamental replantear legislaci\u00f3n que protege el patrimonio enteog\u00e9nico \" width=\"722\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-2-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-2-100k-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-99613\" class=\"wp-caption-text\">Es fundamental replantear legislaci\u00f3n que protege el patrimonio enteog\u00e9nico<\/p><\/div>\n<p><b><span data-contrast=\"none\">Patrimonio enteog\u00e9nico<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\"><br \/>\n<\/span><span data-contrast=\"none\">Jes\u00fas Alejandro L\u00f3pez Castillo\u00a0expuso el trabajo\u00a0\u201cProtecci\u00f3n del patrimonio biocultural enteog\u00e9nico en un mundo globalizado\u201d,\u00a0y\u00a0mencion\u00f3\u00a0que\u00a0aunque existe una relaci\u00f3n milenaria entre el ser humano con los\u00a0ente\u00f3genos\u00a0\u2013grupo de plantas con propiedades\u00a0psicoactivas\u2013, debido a la globalizaci\u00f3n este patrimonio se encuentra seriamente amenazado.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Para \u00e9l\u00a0es fundamental que el ser humano reformule\u00a0la forma de consumo que tiene de estas plantas, y empatice con los grupos originarios que las han salvaguardado.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Es as\u00ed que las legislaciones que las protegen deber ser replanteadas para evitar su mercantilizaci\u00f3n y consumo excesivo que puede llevar a su desaparici\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">La preservaci\u00f3n ecol\u00f3gica de los ente\u00f3genos depende de una implicaci\u00f3n profunda, de mirar m\u00e1s all\u00e1 del objeto y ser capaz de convivir con otras realidades y humanidades.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">En ese sentido, la preservaci\u00f3n de recursos naturales es un proceso comunitario que debe abarcar a todas las partes involucradas, y que tiene que ser planteada como un sistema en el que la educaci\u00f3n temprana es indispensable.<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_99614\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-3-100k.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-99614\" class=\"size-full wp-image-99614\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-3-100k.jpg\" alt=\"Joyce Mart\u00ednez abord\u00f3 el tema de \u201cEl collage como met\u00e1fora del di\u00e1logo y reapropiaci\u00f3n del conocimiento\u201d \" width=\"722\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-3-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-3-100k-300x177.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-99614\" class=\"wp-caption-text\">Joyce Mart\u00ednez abord\u00f3 el tema de \u201cEl collage como met\u00e1fora del di\u00e1logo y reapropiaci\u00f3n del conocimiento\u201d<\/p><\/div>\n<p><b><span data-contrast=\"none\">El\u00a0<\/span><\/b><b><i><span data-contrast=\"none\">collage<\/span><\/i><\/b><b><span data-contrast=\"none\">\u00a0como met\u00e1fora<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\"><br \/>\n<\/span><span data-contrast=\"none\">Joyce Mart\u00ednez Medrano present\u00f3 el tema \u201cEl\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"none\">collage<\/span><\/i><span data-contrast=\"none\">\u00a0como met\u00e1fora del di\u00e1logo y reapropiaci\u00f3n del conocimiento: recursos po\u00e9ticos y visuales para la reflexi\u00f3n y pensamiento en funci\u00f3n de una sostenibilidad humana en la relaci\u00f3n docente-estudiante\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Explic\u00f3 que a trav\u00e9s de su proyecto busca plantear aquellos acercamientos a explorar el sentir, la raz\u00f3n, los movimientos y las relaciones dentro de un espacio acad\u00e9mico tradicionalista a uno\u00a0de reflexi\u00f3n transdisciplinar\u00a0por medio\u00a0de herramientas visuales.\u00a0Explorar\u00e1 formas de saber, conocer y reconocer momentos emp\u00e1ticos en el quehacer pedag\u00f3gico, no en oposici\u00f3n a la estructura acad\u00e9mica establecida, sino en ampliaci\u00f3n con los sentires, la experiencia y el di\u00e1logo de saberes.<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Las din\u00e1micas, explic\u00f3,\u00a0intentar\u00e1n guiar al estudiante a situarse como sujeto activo dentro de su aprender, y vincular su conocimiento de forma sensible en pro de un crecimiento humano para s<\/span><span data-contrast=\"none\">\u00ed<\/span><span data-contrast=\"none\">\u00a0mismo,\u00a0con su comunidad y su espacio.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Tambi\u00e9n buscar\u00e1\u00a0ahondar\u00a0en las din\u00e1micas, sensibilidades y encarnaciones provocadas a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n visual, creatividad que como seres humanos experimentamos en un mundo global y local\u00a0al mismo tiempo.<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"none\">Ludoteca m\u00f3vil<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;335559740&quot;:240}\"><br \/>\n<\/span><span data-contrast=\"none\">Mar\u00eda Dolores Mart\u00ednez V\u00e1zquez mencion\u00f3 que tras hacer un recuento sobre cu\u00e1l ha sido su proceso como profesionista de la educaci\u00f3n e insertarse en un trabajo comunitario en la poblaci\u00f3n de Teocelo, repens\u00f3 el t\u00edtulo de su trabajo cambi\u00e1ndole el nombre original para quedar finalmente como \u201cMontajes en libertad: escenarios de desaprendizaje como camino de reconfiguraci\u00f3n al\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"none\">oikos<\/span><\/i><span data-contrast=\"none\">\u201d.<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_99615\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-4-100k.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-99615\" class=\"size-full wp-image-99615\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-4-100k.jpg\" alt=\"Mar\u00eda Dolores Mart\u00ednez V\u00e1zquez expuso sus experiencias en Teocelo con la ludoteca \" width=\"722\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-4-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-4-100k-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-99615\" class=\"wp-caption-text\">Mar\u00eda Dolores Mart\u00ednez V\u00e1zquez expuso sus experiencias en Teocelo con la ludoteca<\/p><\/div>\n<p><span data-contrast=\"none\">Mencion\u00f3 que se sum\u00f3 al trabajo que desarrolla el colectivo Teocelo Siembra, en donde un grupo de mujeres productoras instaur\u00f3 una ludoteca m\u00f3vil que representa lo que algunos autores denominan \u201cuna realidad inventada, acordada, que convierte lo com\u00fan en aquello que conviene al colectivo social, en donde las cosas no son como nos las cuentan, sino que se puede incidir de manera diferente para hacer posible los sue\u00f1os\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Como maestrante, propuso llevar la ludoteca al bosque como terapia filos\u00f3fica, a fin de realizar una exploraci\u00f3n de c\u00f3mo se vive el territorio de Teocelo en su parte hist\u00f3rica, geogr\u00e1fica, natural y socialmente, actividad que requiri\u00f3 de un trabajo minucioso con adultos y ni\u00f1os.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Sin embargo, aclar\u00f3 Mart\u00ednez V\u00e1zquez, la pandemia oblig\u00f3 a reconsiderar muchas de las ideas previstas, y a los pobladores los llev\u00f3 a estudiar las plantas que hab\u00eda en su entorno para enfrentar la enfermedad, lo que consider\u00f3 como un gran crecimiento para ella.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">\u201cLa maestr\u00eda me ha descolocado en algunos espacios que me eran familiares y consideraba propios, me ha hecho reflexionar que existen otras miradas y formas para hacer mi tarea, y que surgen otras m\u00e1s para dialogar conmigo misma\u201d, mencion\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"none\">El cartel, art\u00edfice discursivo del poder<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;335559740&quot;:240}\"><br \/>\n<\/span><span data-contrast=\"none\">Carlos Alberto Salvador C\u00e1rdenas, quien realiza una residencia de la maestr\u00eda en la Universidad Aut\u00f3noma de Baja California Sur (UABCS), present\u00f3 su trabajo \u201cCartel\u00a0co+dise\u00f1o, diluyendo paradigmas en el cartel\u201d, a trav\u00e9s de un video que envi\u00f3 y que es resultado de los talleres de arte y buen vivir, impartidos en la Escuela Telesecundaria \u201cJuan Am\u00f3s Comenio\u201d, de la congregaci\u00f3n Rancho Viejo, municipio de Tlalnelhuayocan.<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_99616\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-5-100k.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-99616\" class=\"size-full wp-image-99616\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-5-100k.jpg\" alt=\"Para Carlos Alberto Salvador C\u00e1rdenas, el cartel es un art\u00edfice discursivo del poder \" width=\"722\" height=\"413\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-5-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/06\/010721-Difundamos-Saberes-5-100k-300x172.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-99616\" class=\"wp-caption-text\">Para Carlos Alberto Salvador C\u00e1rdenas, el cartel es un art\u00edfice discursivo del poder<\/p><\/div>\n<p><span data-contrast=\"none\">A la pregunta \u00bfqu\u00e9 somos?, Salvador C\u00e1rdenas responde con im\u00e1genes en las que habla del d\u00eda, el campo, el clima, la gente, infraestructura, del reino animal y los elementos. \u201cSomos tierra en el tiempo, tradici\u00f3n, fuerza, riqueza; somos bien y mal en un momento, la amenaza que a veces regresa; somos sentido, experiencia, verdad, somos voz hecha imagen en libertad\u201d, dijo.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">En sus reflexiones, el estudiante de la METS mencion\u00f3 que el cartel\u00a0co+dise\u00f1o\u00a0emerge desde un quiebre epistemol\u00f3gico para transformarse en un medio dial\u00f3gico comunitario que incentiva la libre creaci\u00f3n, la postura pol\u00edtica del conocimiento propio y la desmitificaci\u00f3n de lo establecido; lo define como ruta hacia el di\u00e1logo y la conciencia social.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Argument\u00f3 ver el cartel como un art\u00edfice discursivo del poder, que lo hace cuestionarse acerca de su forma de comunicar, por lo que orienta su b\u00fasqueda hacia la pr\u00e1ctica del di\u00e1logo, como elemento profundo y necesario del propio cartel.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Integrantes de la sexta generaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Estudios Transdisciplinarios para la Sostenibilidad compartieron avances de sus trabajos recepcionales 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