{"id":86277,"date":"2020-07-29T08:00:00","date_gmt":"2020-07-29T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=86277"},"modified":"2020-08-18T14:50:04","modified_gmt":"2020-08-18T19:50:04","slug":"academicas-analizan-importancia-de-construir-conocimiento-en-colectivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/eventos\/academicas-analizan-importancia-de-construir-conocimiento-en-colectivo\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micas analizan importancia de construir conocimiento en colectivo\u00a0"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Tambi\u00e9n trabajan en dar <\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">la voz al magisterio<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\"> para recuperar el debate pedag\u00f3gico del <\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">Porfiriato<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">L<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">as presentaciones<\/span><\/i> <i><span data-contrast=\"auto\">se pueden seguir <\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">a trav\u00e9s de la p\u00e1gina<\/span><\/i> <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/uv.bdh\"><i><span data-contrast=\"none\">https:\/\/www.facebook.com\/uv.bdh<\/span><\/i><\/a><i><span data-contrast=\"auto\"> todos los lunes de agosto<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_86278\" style=\"width: 426px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/uv.bdh\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-86278\" class=\"wp-image-86278 size-full\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2020\/07\/230720-KARINA-Seminario-de-Historia-e1596042828207.jpg\" alt=\"\" width=\"416\" height=\"481\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-86278\" class=\"wp-caption-text\">La presentaci\u00f3n se transmitir\u00e1 por www.facebook.com\/uv.bdh<\/p><\/div>\n<p><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><b><i><span data-contrast=\"auto\">Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">2<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">9<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">\/07\/2020, Xalapa, Ver.-<\/span><\/i><\/b> <span data-contrast=\"auto\">A<\/span><span data-contrast=\"auto\">na Mar\u00eda del Socorro Garc\u00eda Garc\u00eda<\/span><span data-contrast=\"auto\"> y <\/span><span data-contrast=\"auto\">Julieta Arcos Chigo<\/span><span data-contrast=\"auto\">, acad\u00e9micas de la <\/span><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/historia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span data-contrast=\"auto\">Facultad de Historia<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">, <\/span><span data-contrast=\"auto\">y<\/span> <span data-contrast=\"auto\">Diana <\/span><span data-contrast=\"auto\">Karent<\/span><span data-contrast=\"auto\"> S\u00e1enz D\u00edaz<\/span><span data-contrast=\"auto\">, de la<\/span> <span data-contrast=\"auto\">Facultad <\/span><span data-contrast=\"auto\">de Sociolog\u00eda<\/span><span data-contrast=\"auto\">, entidades de la<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Universidad Veracruzana<\/span><span data-contrast=\"auto\"> (UV)<\/span><span data-contrast=\"auto\">, destacaron la importancia<\/span> <span data-contrast=\"auto\">que <\/span><span data-contrast=\"auto\">tiene en estos tiempos<\/span> <span data-contrast=\"auto\">el<\/span> <span data-contrast=\"auto\">investigar y construir conocimiento colectivamente.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En opini\u00f3n de las acad\u00e9micas, ello <\/span><span data-contrast=\"auto\">es una distinci\u00f3n <\/span><span data-contrast=\"auto\">del <\/span><span data-contrast=\"auto\">Seminario Interinstitucional <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">An\u00e1lisis de las disertaciones profesionales de la Escuela Normal Primaria de Xalapa durante el <\/span><span data-contrast=\"auto\">Porfiriato<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">, que inici\u00f3 e<\/span><span data-contrast=\"auto\">l 20 de julio y se desarrolla<\/span><span data-contrast=\"auto\">r\u00e1<\/span><span data-contrast=\"auto\"> durante todo agosto, con sesiones los <\/span><span data-contrast=\"auto\">d\u00edas <\/span><span data-contrast=\"auto\">lunes. <\/span><span data-contrast=\"auto\">La propuesta cuenta con el aval de Educaci\u00f3n Contin<\/span><span data-contrast=\"auto\">u<\/span><span data-contrast=\"auto\">a UV <\/span><span data-contrast=\"auto\">y los trabajos ah\u00ed presentados ser\u00e1<\/span><span data-contrast=\"auto\">n<\/span><span data-contrast=\"auto\"> compilados en un libro.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">P<\/span><span data-contrast=\"auto\">articipan alrededor de 30<\/span> <span data-contrast=\"auto\">personas abocadas a la investigaci\u00f3n<\/span><span data-contrast=\"auto\">, <\/span><span data-contrast=\"auto\">de instituciones <\/span><span data-contrast=\"auto\">como<\/span><span data-contrast=\"auto\">: <\/span><span data-contrast=\"auto\">Escuela Normal Urbana de <\/span><span data-contrast=\"auto\">Balanc\u00e1n<\/span><span data-contrast=\"auto\">, Tabasco; Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla; las aut\u00f3nomas de Quer\u00e9taro y Zacatecas; la Pedag\u00f3gica Nacional, y de varias entidades de la propia UV <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u2013<\/span><span data-contrast=\"auto\">facultades de Historia, Filosof\u00eda, Sociolog\u00eda, Pedagog\u00eda, <\/span><span data-contrast=\"auto\">Instituto de <\/span><span data-contrast=\"auto\">Investigaciones en Educaci\u00f3n (IIE) <\/span><span data-contrast=\"auto\">e Instituto de Antropolog\u00eda.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Este ejercicio <\/span><span data-contrast=\"auto\">es organizado por<\/span> <span data-contrast=\"auto\">el<\/span> <span data-contrast=\"auto\">c<\/span><span data-contrast=\"auto\">uerpo <\/span><span data-contrast=\"auto\">a<\/span><span data-contrast=\"auto\">cad\u00e9mico <\/span><span data-contrast=\"auto\">(CA) <\/span><span data-contrast=\"auto\">Estudios en Educaci\u00f3<\/span><span data-contrast=\"auto\">n,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> adscrito al<\/span><span data-contrast=\"auto\"> I<\/span><span data-contrast=\"auto\">IE <\/span><span data-contrast=\"auto\">y <\/span><span data-contrast=\"auto\">tambi\u00e9n cuenta con el respaldo de la F<\/span><span data-contrast=\"auto\">acultad de <\/span><span data-contrast=\"auto\">H<\/span><span data-contrast=\"auto\">istoria<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Susano Malpica <\/span><span data-contrast=\"auto\">Ichante<\/span><span data-contrast=\"auto\">, <\/span><span data-contrast=\"auto\">coordinador del CA, <\/span><span data-contrast=\"auto\">destac\u00f3<\/span><span data-contrast=\"auto\"> que siempre<\/span><span data-contrast=\"auto\"> les <\/span><span data-contrast=\"auto\">ha distinguido<\/span><span data-contrast=\"auto\"> como grupo de investigaci\u00f3n<\/span> <span data-contrast=\"auto\">la participaci\u00f3n y desarrollo de <\/span><span data-contrast=\"auto\">m\u00faltiples actividades <\/span><span data-contrast=\"auto\">por parte de sus integrantes<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> y el <\/span><span data-contrast=\"auto\">se<\/span><span data-contrast=\"auto\">minario <\/span><span data-contrast=\"auto\">da cuenta de ello.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En las sesiones<\/span> <span data-contrast=\"auto\">se<\/span><span data-contrast=\"auto\"> analizan<\/span><span data-contrast=\"auto\">, <\/span><span data-contrast=\"auto\">co<\/span><span data-contrast=\"auto\">mo el nombre indica, las<\/span><span data-contrast=\"auto\"> disertaciones profesiones de quienes egresaron <\/span><span data-contrast=\"auto\">de la Escuela Normal Primaria de Xalapa, <\/span><span data-contrast=\"auto\">entre 1890 y 1911<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Se trata de <\/span><span data-contrast=\"auto\">421 documentos.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En palabras de Ana Mar\u00eda Garc\u00eda,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> las disertaciones <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">forman parte de la memoria hist\u00f3rica del debate pedag\u00f3gico desarrollado en M\u00e9xico a finales del siglo XIX<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Sobre ellas se reflexiona<\/span> <span data-contrast=\"auto\">en <\/span><span data-contrast=\"auto\">seis<\/span> <span data-contrast=\"auto\">mesas: <\/span><span data-contrast=\"auto\">M\u00e9todos de ense\u00f1anza<\/span><span data-contrast=\"auto\">;<\/span> <span data-contrast=\"auto\">Fundamentos pedag\u00f3gicos de la formaci\u00f3n docente<\/span><span data-contrast=\"auto\">;<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Formaci\u00f3n <\/span><span data-contrast=\"auto\">c<\/span><span data-contrast=\"auto\">iudadana<\/span><span data-contrast=\"auto\">;<\/span> <span data-contrast=\"auto\">La educaci\u00f3n de la mujer<\/span><span data-contrast=\"auto\">;<\/span><span data-contrast=\"auto\"> La organizaci\u00f3n escolar<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> y Los saberes escolares.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Julieta Arcos <\/span><span data-contrast=\"auto\">expuso que entre las <\/span><span data-contrast=\"auto\">expectativas <\/span><span data-contrast=\"auto\">est\u00e1<\/span><span data-contrast=\"auto\"> dar una nueva<\/span> <span data-contrast=\"auto\">reflexi\u00f3n sobre la educaci\u00f3n en Veracruz<\/span><span data-contrast=\"auto\"> a partir de este registro, an\u00e1lisis<\/span><span data-contrast=\"auto\"> y<\/span><span data-contrast=\"auto\"> reinterpretaci\u00f3n <\/span><span data-contrast=\"auto\">de las generaciones de profesorado de la \u00e9poca porfiriana <\/span><span data-contrast=\"auto\">y el impact<\/span><span data-contrast=\"auto\">o <\/span><span data-contrast=\"auto\">generado no s\u00f3lo<\/span><span data-contrast=\"auto\"> en la entidad, sino en otras demarcaciones, adonde se fueron a imp<\/span><span data-contrast=\"auto\">artir clases o fundar escuelas.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Asimismo, distingui\u00f3 <\/span><span data-contrast=\"auto\">que fue <\/span><span data-contrast=\"auto\">Ana Mar\u00eda Garc\u00eda<\/span><span data-contrast=\"auto\"> quien en su trabajo de<\/span> <span data-contrast=\"auto\">investigaci\u00f3n en <\/span><span data-contrast=\"auto\">archivo<\/span><span data-contrast=\"auto\">s,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> por alrededor de cuatro a\u00f1os, identific\u00f3 tales pesquisas<\/span><span data-contrast=\"auto\"> y <\/span><span data-contrast=\"auto\">consider\u00f3 importante \u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">construir el conocimiento con<\/span><span data-contrast=\"auto\"> un grupo de colegas\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">O<\/span><span data-contrast=\"auto\">pin\u00f3<\/span><span data-contrast=\"auto\"> que ese es el gran valor del s<\/span><span data-contrast=\"auto\">eminario: reunir a <\/span><span data-contrast=\"auto\">un grupo de colegas, que desde distintas especialidades ha<\/span><span data-contrast=\"auto\">cen<\/span><span data-contrast=\"auto\"> reflexiones sobre <\/span><span data-contrast=\"auto\">una pesqu<\/span><span data-contrast=\"auto\">isa encontrada por una persona.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Por su parte, <\/span><span data-contrast=\"auto\">Diana <\/span><span data-contrast=\"auto\">Karent<\/span><span data-contrast=\"auto\"> S\u00e1enz<\/span><span data-contrast=\"auto\"> destac\u00f3 <\/span><span data-contrast=\"auto\">importante recuperar el proceso metodol\u00f3gico que implic\u00f3 la investigaci\u00f3n citad<\/span><span data-contrast=\"auto\">a: <\/span><span data-contrast=\"auto\">m\u00e1s<\/span><span data-contrast=\"auto\"> de cuatro a\u00f1os en los que se recuperan 421 disertaciones<\/span><span data-contrast=\"auto\">, que fueron clasificadas en m<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00e1s de 14 categor\u00edas anal\u00edticas.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Esto implica un esfuerzo cognitivo por identificar cu\u00e1les eran las precauciones, inquietudes, los t\u00f3picos centrales en este periodo<\/span><span data-contrast=\"auto\"> que marca un proceso pedag\u00f3gico desde la ense\u00f1anza objetiva y que se concreta en <\/span><span data-contrast=\"auto\">este modelo de escuela moderna.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Un punto m\u00e1s <\/span><span data-contrast=\"auto\">de<\/span><span data-contrast=\"auto\">l<\/span> <span data-contrast=\"auto\">s<\/span><span data-contrast=\"auto\">eminario <\/span><span data-contrast=\"auto\">es el <\/span><span data-contrast=\"auto\">darle la voz al magisterio para recuperar el debate pedag\u00f3gico del <\/span><span data-contrast=\"auto\">Porfiriato<\/span><span data-contrast=\"auto\">:<\/span> <span data-contrast=\"auto\">\u201cNos permite hacer un recuento no s\u00f3lo desde la parte hist\u00f3rico-pol\u00edtica, sino tambi\u00e9n advertir c\u00f3mo <\/span><span data-contrast=\"auto\">los cambios socioecon\u00f3micos, culturales y pedag\u00f3gicos dan sentido <\/span><span data-contrast=\"auto\">al magisterio. Una expectativa<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> a nivel personal, es recuperar precisamente la memoria hist\u00f3rica, replantear el papel del <\/span><span data-contrast=\"auto\">profesorado\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En aquella \u00e9poca <\/span><span data-contrast=\"auto\">el profesorado <\/span><span data-contrast=\"auto\">era <\/span><span data-contrast=\"auto\">l\u00edder y agente pol\u00edtico, dijo <\/span><span data-contrast=\"auto\">S\u00e1enz<\/span><span data-contrast=\"auto\"> D\u00edaz<\/span><span data-contrast=\"auto\">; en la actualidad, las reformas<\/span><span data-contrast=\"auto\">, planes y programas plantean a la persona que ejerce tal profesi\u00f3n como mediadora o facilitadora<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Adem\u00e1s de <\/span><span data-contrast=\"auto\">conferencias magistrales que tambi\u00e9n se desarrollan<\/span><span data-contrast=\"auto\"> en las sesiones, <\/span><span data-contrast=\"auto\">las acad\u00e9micas c<\/span><span data-contrast=\"auto\">itaron la<\/span><span data-contrast=\"auto\"> clausura del evento<\/span><span data-contrast=\"auto\">, al t\u00e9rmino de las reflexiones de Mesa VI<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">La cita es el 31 de agosto a<\/span><span data-contrast=\"auto\"> las 18:00 horas<\/span><span data-contrast=\"auto\">, cuando<\/span><span data-contrast=\"auto\"> se presentar\u00e1 el libro<\/span> <i><span data-contrast=\"auto\">De las re<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">beliones a los movimientos sociales.<\/span><\/i> <i><span data-contrast=\"auto\">Memoria, <\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">t<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">rayectorias y <\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">f<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">uentes sobre la participaci\u00f3n de las mujeres en M\u00e9xico<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">, <\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">coordinado por<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Elva Rivera G\u00f3mez, Gloria A. Tirado Villegas y Ana Mar\u00eda del Socorro Garc\u00eda<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">La obra ser\u00e1 presentada por <\/span><span data-contrast=\"auto\">Susano Malpica<\/span><span data-contrast=\"auto\">, por parte de la UV, y <\/span><span data-contrast=\"auto\">Lidia E. G\u00f3mez Garc\u00eda<\/span><span data-contrast=\"auto\"> de la BUAP, moderados por el acad\u00e9mico de la F<\/span><span data-contrast=\"auto\">acultad de <\/span><span data-contrast=\"auto\">H<\/span><span data-contrast=\"auto\">istoria<\/span><span data-contrast=\"auto\">, <\/span><span data-contrast=\"auto\">Jorge Rodr\u00edguez<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Podr\u00e1 apreciarse a trav\u00e9s de la <\/span><span data-contrast=\"auto\">p\u00e1gina de <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Facebook<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\"> de la Biblioteca Digital de Humanidades<\/span><span data-contrast=\"auto\"> de la U<\/span><span data-contrast=\"auto\">V: <\/span><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/uv.bdh\"><span data-contrast=\"none\">https:\/\/w<\/span><span data-contrast=\"none\">w<\/span><span data-contrast=\"none\">w.facebook.com\/uv.bdh<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dentro del Seminario Interinstitucional \u201cAn\u00e1lisis de las disertaciones profesionales de la Escuela Normal Primaria de Xalapa durante el Porfiriato\u201d, que seguir\u00e1 durante agosto\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1869,"featured_media":86279,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47,61],"tags":[],"class_list":["post-86277","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eventos","category-banner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1869"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86277"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86277\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/86279"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86277"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86277"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}