{"id":74294,"date":"2019-10-06T10:08:21","date_gmt":"2019-10-06T15:08:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=74294"},"modified":"2019-10-07T11:55:21","modified_gmt":"2019-10-07T16:55:21","slug":"programas-intergeneracionales-promueven-un-envejecimiento-saludable-y-activo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/programas-intergeneracionales-promueven-un-envejecimiento-saludable-y-activo\/","title":{"rendered":"Programas intergeneracionales promueven un envejecimiento saludable y activo"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Acad\u00e9mica<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\"> del ISP propone trabajar en red<\/span><\/i> <i><span data-contrast=\"auto\">y no<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\"> en acciones aisladas par<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">a ni\u00f1os, j\u00f3venes<\/span><\/i> <i><span data-contrast=\"auto\">y adultos mayores<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_74042\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/10\/011019-Programas-intergeneracionales-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-74042\" class=\"size-full wp-image-74042\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/10\/011019-Programas-intergeneracionales-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/10\/011019-Programas-intergeneracionales-1.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/10\/011019-Programas-intergeneracionales-1-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-74042\" class=\"wp-caption-text\">Sandra Areli Salda\u00f1a Ibarra, acad\u00e9mica del Instituto de Salud P\u00fablica de la UV<\/p><\/div>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">Jos\u00e9 Luis <\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">Couttolenc<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\"> Soto<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">0<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">6<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">\/<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">1<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">0\/2019<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">, Xalapa, Ver.-<\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"auto\"> Sandra Areli Salda\u00f1a Ibarra, acad\u00e9mica del<a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/isp\/\"> Instituto de Salud P\u00fablica<\/a> (ISP) de la Universidad Veracruzana (UV), particip\u00f3 el martes <\/span><span data-contrast=\"auto\">1 de octubre en el Seminario A<\/span><span data-contrast=\"auto\">nual de la <\/span><span data-contrast=\"auto\">A<\/span><span data-contrast=\"auto\">ntropolog\u00eda de la <\/span><span data-contrast=\"auto\">V<\/span><span data-contrast=\"auto\">ejez<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> donde expuso su proyecto de trabajo sobre los programas inte<\/span><span data-contrast=\"auto\">r<\/span><span data-contrast=\"auto\">generacionales<\/span><span data-contrast=\"auto\"> como promotores de encuentros grupales de diferentes generaciones para alcanzar un envejecimiento saludable y activo.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En el evento, que fue organizado por diversas instituciones ent<\/span><span data-contrast=\"auto\">re las que se cont\u00f3 la UV<\/span> <span data-contrast=\"auto\">y <\/span><span data-contrast=\"auto\">realizado en el Centro Recreativo <\/span><span data-contrast=\"auto\">Xalape\u00f1o<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span> <span data-contrast=\"auto\">la acad\u00e9mica<\/span><span data-contrast=\"auto\"> destac\u00f3 lo ina<\/span><span data-contrast=\"auto\">propiado <\/span><span data-contrast=\"auto\">de trabajar separadamente acciones y programas grupales dirigidos a ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos mayor<\/span><span data-contrast=\"auto\">es \u201cporque pierden su eficacia\u201d; por ello,<\/span> <span data-contrast=\"auto\">dijo <\/span><span data-contrast=\"auto\">que para lograr la vinculaci\u00f3n y fortalecimiento de lo que las evidencias,<\/span> <span data-contrast=\"auto\">teor\u00eda e investigaciones marcan, <\/span><span data-contrast=\"auto\">se trabaje en red \u201cque es una fortaleza\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Para ello, dijo que existen diferentes tipos de espacios propios para las interacciones, entre <\/span><span data-contrast=\"auto\">el<\/span><span data-contrast=\"auto\">los dos en particular: uno para actividades educativas y otro para las recreativas. En el primero, los j\u00f3venes pueden ense\u00f1ar a un adulto mayor el uso de las nuevas tecnolog\u00edas, as\u00ed como las personas adultas pueden compartir sus vivencias, historias<\/span><span data-contrast=\"auto\">, cultura, alimentaci\u00f3n, usos y costumbres<\/span><span data-contrast=\"auto\"> de la ciudad<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> y otro<\/span><span data-contrast=\"auto\">s temas<\/span><span data-contrast=\"auto\"> que pueden ser del inter\u00e9s de los all\u00ed reunidos.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Para el segundo espacio<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> se consideran actividades que ya han mostrado su funcionalidad, como el acompa\u00f1amiento que un joven puede darle al adulto mayor para escuchar su pl\u00e1tica, actividad que ayuda a disminuir el sentido de presi\u00f3n que en ocasiones aqueja <\/span><span data-contrast=\"auto\">a las personas de edad avanzada.<\/span><span data-contrast=\"auto\"> \u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">E<\/span><span data-contrast=\"auto\">ste acompa\u00f1amiento permite al joven mec<\/span><span data-contrast=\"auto\">anismos de factores protectores<\/span> <span data-contrast=\"auto\">y ver <\/span><span data-contrast=\"auto\">una trayectoria en otra persona\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Salda\u00f1a Ibarra <\/span><span data-contrast=\"auto\">mencion\u00f3 tambi\u00e9n que existe otro tipo de servicios como el de cuentacuentos, en donde los ni\u00f1os realizan actividades de acompa\u00f1amiento por unas horas.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u00a0Sobre este proyecto de actividades intergeneracionales, la acad\u00e9mica mencion\u00f3 que pretende aplicarlo en la UV con la participaci\u00f3n de profesores dentro del rango de adultos mayores y j\u00f3venes estudiantes, lo que permitir\u00e1 que los primeros diversifiquen sus funciones.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Por \u00faltimo, la ponente refiri\u00f3 que el prop\u00f3sito de su proyecto es empezar a generar propuestas viables para Xalapa y sus <\/span><span data-contrast=\"auto\">alrededores<\/span><span data-contrast=\"auto\">, buscando junto con la interacci\u00f3n recuperar espacios desde la perspectiva y participaci\u00f3n de los j\u00f3venes y adultos mayores, \u201cy m\u00e1s que planear <\/span><span data-contrast=\"auto\">de manera aislada<\/span><span data-contrast=\"auto\">, plantear una suma de generaciones\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acad\u00e9mica del ISP propone trabajar en red y no en acciones aisladas para ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos mayores<\/p>\n","protected":false},"author":1508,"featured_media":74042,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-74294","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74294","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1508"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74294"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74294\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/74042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=74294"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=74294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}