{"id":70473,"date":"2019-07-02T15:52:25","date_gmt":"2019-07-02T20:52:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=70473"},"modified":"2019-07-03T12:21:40","modified_gmt":"2019-07-03T17:21:40","slug":"estudiantes-de-posgrado-atienden-problematicas-socioambientales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/estudiantes-de-posgrado-atienden-problematicas-socioambientales\/","title":{"rendered":"Estudiantes de posgrado atienden problem\u00e1ticas socioambientales\u00a0"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Participaron en el XV Coloquio de la <\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad<\/span><\/i> <i><span data-contrast=\"auto\">de la UV<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Mostrar<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">on los avances de sus trabajos <\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">recepcionales<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">, basados en la gesti\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_70493\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/07\/010719-MAESTRiA-EN-GESTIoN-AMBIENTAL-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-70493\" class=\"size-full wp-image-70493\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/07\/010719-MAESTRiA-EN-GESTIoN-AMBIENTAL-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/07\/010719-MAESTRiA-EN-GESTIoN-AMBIENTAL-1.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/07\/010719-MAESTRiA-EN-GESTIoN-AMBIENTAL-1-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-70493\" class=\"wp-caption-text\">Alumnos participaron en el XV Coloquio de la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad<\/p><\/div>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">02\/07\/19, Xalapa, <\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">Ver.-<\/span><\/i><\/b> <span data-contrast=\"auto\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/biologia\/\">La Facultad de Biolog\u00eda de la Universidad Veracruzana<\/a> (UV) realiz\u00f3 el lunes 1 de julio el XV Coloquio de la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad, con la participaci\u00f3n de alumnos de este programa educativo (PE), quienes dieron a conocer los avances de sus proyectos <\/span><span data-contrast=\"auto\">recepcionales<\/span><span data-contrast=\"auto\"> de enorme impacto en la soluci\u00f3n de problem\u00e1ticas socioambientales.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Chamorro Z\u00e1rate, coordinadora de<\/span><span data-contrast=\"auto\"> este posgrado <\/span><span data-contrast=\"auto\">profesionalizante<\/span><span data-contrast=\"auto\">, expres\u00f3 que<\/span><span data-contrast=\"auto\"> en esta ocasi\u00f3n intervinieron<\/span> <span data-contrast=\"auto\">nueve<\/span><span data-contrast=\"auto\"> alumnos en la modalidad oral e igual n\u00famero<\/span> <span data-contrast=\"auto\">en la modalidad <\/span><span data-contrast=\"auto\">de <\/span><span data-contrast=\"auto\">ca<\/span><span data-contrast=\"auto\">rtel.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Precis\u00f3 que<\/span><span data-contrast=\"auto\"> a trav\u00e9s de la <\/span><span data-contrast=\"auto\">gesti\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental se busca desarrollar competencias en los estudiantes para atender las necesidades de la poblaci\u00f3n, ya se<\/span><span data-contrast=\"auto\">a de alguna \u00e1rea rural o urbana, que van desde el <\/span><span data-contrast=\"auto\">manejo de residuos s\u00f3lidos, conservaci\u00f3n de \u00e1reas naturales protegidas, implementaci\u00f3n de <\/span><span data-contrast=\"auto\">ecotecnias<\/span><span data-contrast=\"auto\"> o programas de educaci\u00f3n ambiental.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">L<\/span><span data-contrast=\"auto\">a gama<\/span><span data-contrast=\"auto\"> e<\/span><span data-contrast=\"auto\">s variada, tiene que ver con atender una necesidad de la poblaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n capacitarla para que ellos mismos sean ge<\/span><span data-contrast=\"auto\">stores de su propio territorio.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Con esto <\/span><span data-contrast=\"auto\">se espera que al<\/span><span data-contrast=\"auto\"> egresar el alumno<\/span><span data-contrast=\"auto\"> la<\/span><span data-contrast=\"auto\"> poblaci\u00f3n contin\u00fae con es<\/span><span data-contrast=\"auto\">os procesos<\/span><span data-contrast=\"auto\"> en un mediano <\/span><span data-contrast=\"auto\">y<\/span><span data-contrast=\"auto\"> largo plazo.<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Chamorro Z\u00e1rate destac\u00f3 que durante la maestr\u00eda se les imparte a los alumnos un curso integrador<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> con la finalidad de que al concluir el posgrado tambi\u00e9n <\/span><span data-contrast=\"auto\">concluyan <\/span><span data-contrast=\"auto\">el trabajo <\/span><span data-contrast=\"auto\">recepcional<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En el caso de los estudiantes de primer semestre, a trav\u00e9s del cartel expusieron el planteamiento de su trabajo <\/span><span data-contrast=\"auto\">recepcional<\/span><span data-contrast=\"auto\">, la fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica y la estructura de su estrategia metodol\u00f3gica.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Los de tercer semestre realizaron la presentaci\u00f3n o<\/span><span data-contrast=\"auto\">ral de los avances y resultados,<\/span><span data-contrast=\"auto\"> mientras que en cuarto semestre articulan y redactan el documento final que defender\u00e1n para obtener su grado.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Se\u00f1al\u00f3 que los alumnos de este posgrado son de distintas \u00e1reas formativas como: Biolog\u00eda, Ingenier\u00eda Ambiental, Comunicaci\u00f3n, Derecho, entre otros.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Tambi\u00e9n, de acuerdo con el seguimiento de egresados,<\/span> <span data-contrast=\"auto\">el 90 por ciento de ellos labora en \u00e1reas afines a su formaci\u00f3n.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En el auditorio \u201cDr.<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Santiago Mario V\u00e1zquez Torres\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\"> de la Facultad de Biolog\u00eda, la exposici\u00f3n de proyectos contempl\u00f3 tres mesas: <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Procesos de gesti\u00f3n<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">, <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Gesti\u00f3n en zonas rurales<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\"> y <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Gesti\u00f3n en zonas urbanas<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Algunos de los temas mostrados dentro de la primera mesa aborda<\/span><span data-contrast=\"auto\">ro<\/span><span data-contrast=\"auto\">n lo relacionado con: <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Indicadores de eficacia para la meta-valoraci\u00f3n del enfoque de cuenca social como modelo de gesti\u00f3n del territorio<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Unidad de an\u00e1lisis: La Coalici\u00f3n de Organizaciones de la <\/span><span data-contrast=\"auto\">Biorregi\u00f3n<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Jamapa-Antigua (<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">C<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">obija<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">)<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Asimismo, la <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Propuesta de acci\u00f3n para un manejo adaptativo del Programa de Co-gesti\u00f3n Integral de la <\/span><span data-contrast=\"auto\">Subcuenca<\/span><span data-contrast=\"auto\"> del r\u00edo <\/span><span data-contrast=\"auto\">Pixquiac<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d; y la <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Prevenci\u00f3n minimizaci\u00f3n y control de impacto ambiental en la transformaci\u00f3n de la ca\u00f1a de az\u00facar en el Ingenio El Modelo, S.A. de C.V., a trav\u00e9s del uso de la herramienta de an\u00e1lisis del ciclo de vida<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En el segundo rubro, se expusieron las siguientes tem\u00e1ticas: <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201cFortalecimiento de la adopci\u00f3n del sistema de producci\u00f3n agroecol\u00f3gico de cultivo de papa en la comunidad de Los Pescados, municipio de Perote\u201d; y <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Dise\u00f1o de una estrategia de gesti\u00f3n comunitaria desde el capital natural en <\/span><span data-contrast=\"auto\">Ixviontla<\/span><span data-contrast=\"auto\">, <\/span><span data-contrast=\"auto\">Ixhuatl\u00e1n<\/span><span data-contrast=\"auto\"> del Caf\u00e9<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">La tercera mesa contempl\u00f3: el \u201cPlan <\/span><span data-contrast=\"auto\">socioambi<\/span><span data-contrast=\"auto\">e<\/span><span data-contrast=\"auto\">ntal<\/span><span data-contrast=\"auto\"> de mejoramiento de un cuerpo de agua intermitente ubicado en la Colonia La Lagunilla en la ciudad de Xalapa, Ver.\u201d; \u201cEstrategia de acci\u00f3n comunitaria para la conservaci\u00f3n de la Laguna El Castillo, municipio de Xalapa\u201d; y \u201cPropuesta de manejo integral para el mejoramiento del estado ambiental y sanitario de Los Lagos del Parque del Dique, Xalapa\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Por medio de<\/span><span data-contrast=\"auto\"> carteles<\/span><span data-contrast=\"auto\"> se dieron a conocer los avances de trabajos <\/span><span data-contrast=\"auto\">recepcionales<\/span><span data-contrast=\"auto\"> enfocados en: <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Estrategias para gesti\u00f3n sustentable del papel en escuelas secundarias de Xalapa<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">; <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">El huerto agroecol\u00f3gico: una pr\u00e1ctica que responde a las funciones sustantivas de la Facultad de Biolog\u00eda<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">; <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Gesti\u00f3n <\/span><span data-contrast=\"auto\">comunitaria para el dise\u00f1o e <\/span><span data-contrast=\"auto\">implementaci\u00f3n de un prototipo de vivienda sustentable a base de bamb\u00fa, en <\/span><span data-contrast=\"auto\">Lechecuatitla<\/span><span data-contrast=\"auto\">, municipio de <\/span><span data-contrast=\"auto\">Ixhuatl\u00e1n<\/span><span data-contrast=\"auto\"> de Madero<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Asimismo, <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Fortalecimiento de las capacidades locales para producci\u00f3n de abonos org\u00e1nicos y su comercializaci\u00f3n en Las Lomas, municipio de Coatepec<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">; <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Gesti\u00f3n de los recursos bioculturales para la alimentaci\u00f3n en dos comunidades ind\u00edgenas de la sierra del <\/span><span data-contrast=\"auto\">Totonacapan<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Adem\u00e1s, <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201cEconom\u00eda s<\/span><span data-contrast=\"auto\">olidaria y <\/span><span data-contrast=\"auto\">a<\/span><span data-contrast=\"auto\">mbiente<\/span><span data-contrast=\"auto\">: <\/span><span data-contrast=\"auto\">a<\/span><span data-contrast=\"auto\">lianza entre mujeres por un entorno digno en tres localidades de <\/span><span data-contrast=\"auto\">Coacoatzintla<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">; <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Fortalecimiento de las pr\u00e1cticas para el manejo y uso sustentable del agua en <\/span><span data-contrast=\"auto\">Apiazko<\/span><span data-contrast=\"auto\"> y <\/span><span data-contrast=\"auto\">Tlazacapixco<\/span><span data-contrast=\"auto\">, del <\/span><span data-contrast=\"auto\">munipio<\/span><span data-contrast=\"auto\"> de Tequila<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">; <\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Criterios y lineamientos para la creaci\u00f3n del Sistema Estatal de \u00c1reas Naturales Protegidas<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_70492\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/07\/010719-MAESTRiA-EN-GESTIoN-AMBIENTAL-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-70492\" class=\"size-full wp-image-70492\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/07\/010719-MAESTRiA-EN-GESTIoN-AMBIENTAL-2.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/07\/010719-MAESTRiA-EN-GESTIoN-AMBIENTAL-2.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/07\/010719-MAESTRiA-EN-GESTIoN-AMBIENTAL-2-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-70492\" class=\"wp-caption-text\">Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Chamorro Z\u00e1rate, coordinadora del posgrado<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mostraron avances de sus trabajos recepcionales\u00a0en el XV Coloquio de la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad<\/p>\n","protected":false},"author":1869,"featured_media":70493,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-70473","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1869"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=70473"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70473\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/70493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=70473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=70473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}