{"id":61087,"date":"2019-01-16T09:00:06","date_gmt":"2019-01-16T15:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=61087"},"modified":"2019-01-17T11:22:19","modified_gmt":"2019-01-17T17:22:19","slug":"mooc-desarrollado-en-el-ciies-convoco-a-mas-de-ocho-mil-personas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/mooc-desarrollado-en-el-ciies-convoco-a-mas-de-ocho-mil-personas\/","title":{"rendered":"MOOC desarrollado en el CIIES convoc\u00f3 a m\u00e1s de ocho mil personas"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>El curso sobre saberes digitales para docentes <\/i><i>se imparti\u00f3 <\/i><i>a trav\u00e9s de <\/i><a href=\"https:\/\/www.mexicox.gob.mx\/\">https:\/\/www.mexicox.gob.mx\/<\/a><\/li>\n<li>El contenido en PDF est\u00e1 disponible en <a href=\"https:\/\/bit.ly\/2FmU01C\">https:\/\/bit.ly\/2FmU01C<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_61088\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/01\/160119-Saberes-Digitales-para-Docentes.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-61088\" class=\"size-full wp-image-61088\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/01\/160119-Saberes-Digitales-para-Docentes.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/01\/160119-Saberes-Digitales-para-Docentes.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2019\/01\/160119-Saberes-Digitales-para-Docentes-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-61088\" class=\"wp-caption-text\">Alberto Ram\u00edrez y Miguel \u00c1ngel Casillas<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i>Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/i><\/b><\/p>\n<p><b><i>1<\/i><\/b><b><i>6<\/i><\/b><b><i>\/01\/19, <\/i><\/b><b><i>Xalapa.-<\/i><\/b> Saberes Digitales para Docentes, curso masivo abierto y en l\u00ednea (MOOC, por sus siglas en ingl\u00e9s) que se imparti\u00f3 a trav\u00e9s de la plataforma M\u00e9xicoX de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), fue de inter\u00e9s para m\u00e1s de ocho mil personas, lo cual habla de su pertinencia social, expusieron sus autores Alberto Ram\u00edrez Martinell y Miguel Casillas Alvarado, acad\u00e9micos del <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/ciies\/\">Centro de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior<\/a> (CIIES) de la Universidad Veracruzana (UV).<\/p>\n<p>Saberes Digitales para Docentes se llev\u00f3 a cabo entre octubre y noviembre del a\u00f1o pasado; se trata del primero de una serie graduada de cursos que los investigadores universitarios pondr\u00e1n a disposici\u00f3n de las personas interesadas. La intenci\u00f3n de esta propuesta educativa es fortalecer el grado de dominio tecnol\u00f3gico de los docentes, a partir del enfoque de los saberes digitales trabajado en la UV por ambos investigadores.<\/p>\n<p>\u201cNo es un curso de computaci\u00f3n, es un curso que permite a los profesores reconocer las tecnolog\u00edas \u00fatiles para su quehacer frente al grupo, la planeaci\u00f3n de su clase, la gesti\u00f3n de sus actividades o la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n\u201d, aclar\u00f3 Ram\u00edrez Martinell.<\/p>\n<p>Saberes Digitales para Docentes tuvo una duraci\u00f3n de cinco semanas y est\u00e1 compuesto por 10 cap\u00edtulos, cada uno corresponde a los 10 saberes digitales: Saber administrar dispositivos digitales; Saber administrar archivos inform\u00e1ticos; Saber usar programas y sistemas de informaci\u00f3n especializados; Literacidad digital; Saber crear y manipular texto y texto enriquecido; Saber crear y manipular conjuntos de datos; Saber comunicarse en entornos digitales; Saber socializar y colaborar en entornos digitales; Saber ejercer y respetar una ciudadan\u00eda digital, y Saber crear y manipular medios y multimedia.<\/p>\n<p>\u00c9ste es uno de los distintos cursos que los especialistas universitarios han desarrollado sobre el tema, otros m\u00e1s son: la asignatura Literacidad Digital para los estudiantes de la\u00a0 UV (2016); el Diplomado en Saberes Digitales para docentes de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (2018), el Diplomado en Saberes Digitales para profesores universitarios del Sistema Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia (2017) y la gu\u00eda did\u00e1ctica <i>Alfabetizaci\u00f3n<\/i><i> digital para comunidades rurales <\/i>(2018).<\/p>\n<p>Los investigadores celebraron la aceptaci\u00f3n del curso en menci\u00f3n a nivel nacional, toda vez que registr\u00f3 alrededor de ocho mil 100 inscripciones de profesores, principalmente. \u201cAlgunos llegan para ver el contenido (pues una vez inscritos pueden explorarlo), otros para ver un cap\u00edtulo en espec\u00edfico y otros para terminarlo por completo. Al t\u00e9rmino, la plataforma genera autom\u00e1ticamente una constancia que los profesores que cumplieron con el 70 por ciento del programa pueden descargar\u201d.<\/p>\n<p>Ram\u00edrez Martinell destac\u00f3 que M\u00e9xicoX es uno de los proyectos tecnol\u00f3gicos m\u00e1s importantes del pa\u00eds; la plataforma atiende a dos millones de usuarios, a trav\u00e9s de un reducido pero profesional grupo de trabajo. \u201cEste proyecto compite con otros como Coursera, Mir\u00edadax, Telef\u00f3nica, incluso Acad\u00e9mica de Telmex o Khan Academy. Creemos que en alianza con M\u00e9xicoX podemos seguir repitiendo este curso y concluir los niveles II y III, con el fin de tener todo el programa completo que hemos proyectado, con base en los resultados de nuestras investigaciones\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte, Miguel Casillas remarc\u00f3 precisamente que este curso deriva de la investigaci\u00f3n que se desarrollan en la UV sobre saberes digitales. Adem\u00e1s, al haber desarrollado la teor\u00eda de los saberes digitales y cursos de capacitaci\u00f3n para profesores universitarios y de educaci\u00f3n b\u00e1sica, concibieron que era necesario graduar con distintos niveles de profundidad una capacitaci\u00f3n, por ello el MOOC en menci\u00f3n \u201ces el b\u00e1sico, b\u00e1sico, b\u00e1sico, el m\u00e1s elemental e introductorio\u201d.<\/p>\n<p>Adelant\u00f3 que los niveles II y III tambi\u00e9n van a considerar los 10 saberes digitales, pero con ejercicios que sean de mayor complejidad, m\u00e1s elaborados. \u201cTodo est\u00e1 pensado para favorecer el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC), en t\u00e9rminos del trabajo de los docentes de todos los niveles. Es como una peque\u00f1a contribuci\u00f3n de la Universidad a la discusi\u00f3n nacional sobre c\u00f3mo formar a los docentes en materia de tecnolog\u00eda\u201d.<\/p>\n<p>Casillas Alvarado remarc\u00f3 que se trata de un tema que en M\u00e9xico no se est\u00e1 discutiendo como corresponde; no obstante, \u201cdesde la UV tenemos esta propuesta, desde aqu\u00ed estamos haciendo esa contribuci\u00f3n; es una manera tambi\u00e9n de favorecer que los docentes del pa\u00eds y de cualquier otro lado del mundo puedan ampliar sus conocimientos tecnol\u00f3gicos\u201d.<\/p>\n<p>Asimismo, lament\u00f3 que en M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina miles de profesores tengan habilidades muy b\u00e1sicas en la materia, y el hecho de que m\u00e1s de ocho mil personas se hayan inscrito al MOOC habla de la pertinencia de \u00e9ste y lo necesario que es generar estas condiciones b\u00e1sicas de inclusi\u00f3n social tecnol\u00f3gica.<\/p>\n<p>\u201c\u00c9sta es una estrategia posible de replicar por muchos otros profesores universitarios desde la UV, para favorecer cosas de ese nivel. Si la UV tuviera una l\u00ednea de producci\u00f3n de cursos de este estilo podr\u00edamos distribuir socialmente el conocimiento con mayor facilidad y amplitud. Podr\u00edamos hacer cursos as\u00ed para nuestros alumnos. Es una estrategia de renovaci\u00f3n de la ense\u00f1anza muy poderosa, eficiente, con los mejores resultados que hay en t\u00e9rminos de educaci\u00f3n en l\u00ednea y virtual en el mundo. Las mejores universidades lo est\u00e1n haciendo.\u201d<\/p>\n<p>Para m\u00e1s informaci\u00f3n consulte: <a href=\"https:\/\/www.mexicox.gob.mx\/\">https:\/\/www.mexicox.gob.mx\/<\/a>. Adem\u00e1s, la versi\u00f3n PDF de los contenidos del MOOC est\u00e1 disponible en: <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/brechadigital\/files\/2018\/12\/MOOC-Saberes-Digitales.pdf\">https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/brechadigital\/files\/2018\/12\/MOOC-Saberes-Digitales.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El contenido del curso sobre saberes digitales para docentes se est\u00e1 disponible en https:\/\/bit.ly\/2FmU01C  <\/p>\n","protected":false},"author":1869,"featured_media":61088,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-61087","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61087","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1869"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61087"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61087\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/61088"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61087"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61087"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61087"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}