{"id":60353,"date":"2018-12-27T09:00:19","date_gmt":"2018-12-27T15:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=60353"},"modified":"2019-01-08T13:28:03","modified_gmt":"2019-01-08T19:28:03","slug":"cientifica-investiga-las-causas-que-dificultan-el-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/ciencia\/cientifica-investiga-las-causas-que-dificultan-el-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Cient\u00edfica investiga las causas que dificultan el aprendizaje"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>Dora Elizabeth Granados Ramos investiga la evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica de pacientes con dificultades de aprendizaje<\/i><\/li>\n<li><i>\u201cEn ese tiempo cr\u00edtico puede afectarse la funci\u00f3n del sistema nervioso, llevarnos a tener un da\u00f1o y poder desarrollar una secuela<\/i><i>\u201d<\/i><i>, asegur\u00f3<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_60328\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/261218-Granados-Ramos.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-60328\" class=\"size-full wp-image-60328\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/261218-Granados-Ramos.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/261218-Granados-Ramos.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/261218-Granados-Ramos-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-60328\" class=\"wp-caption-text\">La investigadora trabaja en identificar los factores de riesgo en etapas tempranas<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i>Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/i><\/b><\/p>\n<p><b><i>2<\/i><\/b><b><i>7<\/i><\/b><b><i>\/12\/18, Xalapa, Ver.-<\/i><\/b> Dora Elizabeth Granados Ramos, profesora investigadora adscrita al Laboratorio de Psicobiolog\u00eda de la <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/psicologia\/\">Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad Veracruzana<\/a> (UV), explic\u00f3 que las dificultades de aprendizaje, sensoriales y motrices es posible identificarlas, prevenirlas y atenderlas a temprana edad, pero normalmente se detectan en etapas preescolares o escolares.<\/p>\n<p>La cient\u00edfica es conocida por el desarrollo de investigaciones sobre la evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica de pacientes con dificultades de aprendizaje. Sus proyectos vigentes son: \u201cDesarrollo normal y patol\u00f3gico neuropsicol\u00f3gico y neurofisiol\u00f3gico en preescolares y escolares\u201d y \u201cEnvejecimiento saludable\u201d; los proyectos dirigidos de estudiantes de posgrado son: \u201cCorrelatos de la reserva cognitiva con la actividad el\u00e9ctrica cerebral de adultos mayores\u201d, \u201cAlgoritmo de an\u00e1lisis para electroencefalograma ante emociones en ni\u00f1os con trastorno del espectro autista\u201d, \u201cPromoci\u00f3n de la lectura en ni\u00f1os con trastorno del espectro autista\u201d y \u201cDesarrollo cognoscitivo y neurofisiol\u00f3gico de ni\u00f1os con riesgo perinatal\u201d.<\/p>\n<p>Granados Ramos es coordinadora de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n \u201cDesarrollo neuropsicol\u00f3gico y neurofisiol\u00f3gico en diferentes etapas de la vida\u201d, adscrita al Laboratorio de Psicobiolog\u00eda, entidad universitaria fundada en 2003 por el connotado cient\u00edfico V\u00edctor Manuel Alcaraz Romero.<\/p>\n<p>En entrevista para <i>Universo<\/i>, explic\u00f3 que la l\u00ednea de investigaci\u00f3n surge del inter\u00e9s por conocer m\u00e1s sobre el desarrollo en general; c\u00f3mo se generan conductas muy precisas (como la prehensi\u00f3n del l\u00e1piz) u otras m\u00e1s gruesas o complejas (como el lenguaje, la escritura, memoria y percepci\u00f3n). Aclar\u00f3 que es importante describirlos, pero tambi\u00e9n explicar las patolog\u00edas que pueden presentarse en diferentes etapas del desarrollo, con miras a proponer de qu\u00e9 manera modificar el comportamiento, as\u00ed como hacer programas o establecer las bases para que quienes trabajan directamente en la intervenci\u00f3n propongan estrategias que favorezcan, si es muy tempranamente, en que no se establezca una secuela del desarrollo, o que disminuya la severidad de esa secuela.<\/p>\n<p>Declar\u00f3 tambi\u00e9n que ni la infraestructura ni los tiempos les permiten hacer una intervenci\u00f3n directa, pero tienen vinculaci\u00f3n con instituciones como la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educaci\u00f3n Regular (USAER) de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) o el Centro de Rehabilitaci\u00f3n e Inclusi\u00f3n Social de Veracruz (<i>Crisver<\/i>). \u201cHemos establecido varias colaboraciones con instituciones tanto p\u00fablicas como privadas\u201d.<\/p>\n<p>En ese tenor, consider\u00f3 que el desarrollo de ese tipo de proyectos dentro de la Facultad de Psicolog\u00eda es significativo, porque se trata de espacios para que los estudiantes se familiaricen con el desarrollo de investigaciones como bases biol\u00f3gicas del comportamiento. \u201cEl hecho de que los alumnos se den cuenta c\u00f3mo se vincula la teor\u00eda con su pr\u00e1ctica es importante, que no vean a la investigaci\u00f3n como algo alejado, como \u2018alguien que est\u00e1 haciendo cosas que no tienen que ver con la realidad\u2019, sino que ciertamente esto permite que ellos aprendan a identificar una problem\u00e1tica y la resuelvan. \u00c9sa es la posibilidad\u201d, dijo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Identifican los factores de riesgo en etapas tempranas<\/b><\/p>\n<p>En uno de los proyectos vigentes hay un grupo de investigaci\u00f3n denominado \u201cNidos\u201d, que est\u00e1 abocado a la etapa temprana. Explic\u00f3 que el inter\u00e9s es ver c\u00f3mo pueden identificar los factores de riesgo en \u00e9sta y para ello se basan en el factor de riesgo perinatal (que comprende entre los 28 d\u00edas antes de nacer y los 28 posteriores). \u201cEn ese tiempo cr\u00edtico puede afectarse la funci\u00f3n del sistema nervioso, llevarnos a tener un da\u00f1o y poder desarrollar una secuela, que despu\u00e9s vemos en escolares que no hablan bien, no escriben, no tienen motricidad adecuada, son hiperactivos o autistas\u201d.<\/p>\n<p>La evaluaci\u00f3n de la interacci\u00f3n madre-hijo o la del cuidador principal-beb\u00e9 ha resultado de mucha utilidad, pues les ha permitido ver c\u00f3mo se comunican con el reci\u00e9n nacido, de qu\u00e9 manera se establecen l\u00edmites e interact\u00faan en una terapia de juego o en el proceso de alimentaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de \u00e9sta, realizan una evaluaci\u00f3n de desarrollo, que les ha permitido ver si el peque\u00f1o ha logrado las conductas esperadas para la edad, tanto en el \u00e1rea motriz como cognoscitiva; asimismo, documentan si hubo alg\u00fan factor de riesgo perinatal, prenatal u evento que pudiera asociarse a que el menor tenga alguna problem\u00e1tica. Tambi\u00e9n, realizan un electroencefalograma, lo que les permite hacer el an\u00e1lisis neurofisiol\u00f3gico y conductual.<\/p>\n<p>Aclar\u00f3 que no han identificado casos severos; no obstante, \u201cla mayor\u00eda de los ni\u00f1os que hemos evaluado tienen desde riesgo perinatal medio a alto. La ventaja de poderlo detectar en esas etapas es que precisamente se puede establecer una intervenci\u00f3n y esos ni\u00f1os tendr\u00edan la posibilidad de que, en una etapa preescolar o escolar, no tuvieran dificultades de tipo sensorial o motor, como s\u00ed las tienen aquellos ni\u00f1os a quienes no se les detect\u00f3 a tiempo. Ah\u00ed tenemos una acci\u00f3n preventiva\u201d.<\/p>\n<p>En su opini\u00f3n, la dificultad en una etapa tan temprana del ser humano es que la madre o el cuidador principal no se sensibilizan ni creen que una intervenci\u00f3n temprana repercuta para su desarrollo posterior. \u201cHay que sensibilizar a la poblaci\u00f3n y explicar porqu\u00e9 es tan importante que en esa edad se hagan estos estudios, para qu\u00e9 le van a servir. Por ejemplo, tendr\u00eda menos probabilidad de presentar problemas de lenguaje, escritura o aprendizaje\u201d.<\/p>\n<p>La cient\u00edfica tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que en M\u00e9xico las personas no acostumbran realizarse evaluaciones neuropsicol\u00f3gicas ni neurofisiol\u00f3gicas que permitan saber si el funcionamiento del cerebro es adecuado o no, el \u00f3rgano m\u00e1s importante por ser el que regula todas las funciones del cuerpo. \u201cVamos s\u00f3lo cuando nos falla algo, ese car\u00e1cter preventivo que existe en los pa\u00edses de primer mundo no se tiene en nuestro pa\u00eds; por eso es una labor constante de concienciaci\u00f3n la que tenemos que estar haciendo\u201d.<\/p>\n<p>Granados Ramos precis\u00f3 que entre los trastornos que m\u00e1s han identificado al realizar las evaluaciones neuropsicol\u00f3gicas y neurofisiol\u00f3gicas est\u00e1 el autismo y el trastorno espec\u00edfico del lenguaje. \u201cA etapas m\u00e1s tempranas tenemos m\u00e1s posibilidades de corregir una dificultad\u201d, insisti\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dora Granados explic\u00f3 que el no detectar riesgos en edad temprana podr\u00eda generar problemas de habla, escritura, motricidad, hiperactividad o autismo<\/p>\n","protected":false},"author":1508,"featured_media":60328,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45],"tags":[],"class_list":["post-60353","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60353","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1508"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60353"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60353\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60328"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60353"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}