{"id":49169,"date":"2018-06-12T10:44:20","date_gmt":"2018-06-12T15:44:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=49169"},"modified":"2021-10-28T12:37:23","modified_gmt":"2021-10-28T17:37:23","slug":"ecodialogo-realizo-curso-sobre-educacion-popular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/ecodialogo-realizo-curso-sobre-educacion-popular\/","title":{"rendered":"<em>Ecodi\u00e1logo<\/em> realiz\u00f3 curso sobre  educaci\u00f3n popular"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>La investigadora es integrante del Centro Paulo Freire, Brasil<\/i><\/li>\n<li><i>En el ejercicio acad\u00e9mico reflexionaron sobre qui\u00e9nes son los actuales opresores, a 50 a\u00f1os de la obra <\/i>Pedagog\u00eda del oprimido<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_49130\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/06\/110618-Educacion-popular.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-49130\" class=\"size-full wp-image-49130\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/06\/110618-Educacion-popular.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/06\/110618-Educacion-popular.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/06\/110618-Educacion-popular-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-49130\" class=\"wp-caption-text\">En el curso taller participaron acad\u00e9micos, estudiantes de posgrado y licenciatura, as\u00ed como activistas y funcionarios p\u00fablicos<\/p><\/div>\n<p><b><i>Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/i><\/b><\/p>\n<p><b><i>12\/06\/18, Xalapa, Ver.-<\/i><\/b> El Centro de Ecoalfabetizaci\u00f3n y Di\u00e1logo de Saberes (<i>Ecodi\u00e1logo<\/i>) de la Universidad Veracruzana (UV) fue sede del curso-taller \u201cPerspectivas y praxis de educaci\u00f3n popular\u201d, que del 4 al 8 de junio desarroll\u00f3 Karla Fornari de Souza, integrante del N\u00facleo de Ensino e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e em Educa\u00e7\u00e3o Popular, y del Centro \u201cPaulo Freire\u201d, ambos de la Universidad Federal de Pernambuco, Brasil.<\/p>\n<p>El curso-taller fue organizado por el cuerpo acad\u00e9mico Transdisciplinariedad, Sostenibilidad y Di\u00e1logo de Saberes, con el prop\u00f3sito de analizar las concepciones, praxis y horizontes de la educaci\u00f3n popular, los territorios de \u00e9sta, la cartograf\u00eda social y afectiva, as\u00ed como los caminos posibles: reinvenci\u00f3n, movimientos y luchas en el tema.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Una de las organizadoras, Zulma Amador Rodr\u00edguez, explic\u00f3 que este evento fue posible gracias a un proyecto de investigaci\u00f3n inscrito en el Programa para el Desarrollo Profesional Docente, cuyo prop\u00f3sito es analizar pr\u00e1cticas educativas no formales, y para lo cual han articulado pr\u00e1cticas narrativas del trabajo comunitario, teatro comunitario y educaci\u00f3n popular \u2014entendiendo \u00e9sta como una perspectiva, filosof\u00eda, \u00e9tica pol\u00edtica y una metodolog\u00eda.<\/p>\n<p>\u201cEl prop\u00f3sito de este taller fue que las personas conocieran la perspectiva de la educaci\u00f3n popular, sus fundamentos, metodolog\u00edas y la discusi\u00f3n sobre la praxis pedag\u00f3gica desde la educaci\u00f3n popular misma\u201d. A\u00f1adi\u00f3 que la din\u00e1mica consisti\u00f3 en desarrollar un trabajo partiendo de la experiencia de cada participante, con la intenci\u00f3n de problematizar los propios contextos.<\/p>\n<p>\u201cLo que propusimos fue que se reflexionara sobre esos campos y preguntarnos a 50 a\u00f1os de <i>Pedagog\u00eda del oprimido<\/i>\u2014uno de los trabajos m\u00e1s conocidos del educador, pedagogo y fil\u00f3sofo brasile\u00f1o Paulo Freire\u2014 qui\u00e9nes son ahora nuestros opresores y qui\u00e9nes las personas oprimidas. Porque nadie quiere hablar de opresi\u00f3n, como si todo se hubiera diluido, pero hoy vivimos \u2014no s\u00f3lo en M\u00e9xico y en Brasil\u2014 situaciones de mayor constre\u00f1imiento social, inseguridad y un desmantelamiento a los derechos humanos b\u00e1sicos.\u201d<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>En este ejercicio participaron m\u00e1s de 20 personas, entre acad\u00e9micos de <i>Ecodi\u00e1logo<\/i>, estudiantes de licenciatura y posgrado, integrantes de colectivos y asociaciones civiles, as\u00ed como funcionarios del Ayuntamiento de Xalapa involucrados en cuestiones de gesti\u00f3n comunitaria.<\/p>\n<p><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>La investigadora de <i>Ecodi\u00e1logo<\/i> remarc\u00f3 que con este curso-taller de Karla Fornari de Souza tambi\u00e9n reivindicaron el pensar la educaci\u00f3n como una serie de pr\u00e1cticas culturales hacia la humanizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La investigadora brasile\u00f1a Karla Fornari extern\u00f3 su preocupaci\u00f3n de que actualmente nadie hable de opresi\u00f3n, \u00abcuando hay situaciones de mayor constre\u00f1imiento social, inseguridad y un desmantelamiento a los derechos humanos b\u00e1sicos\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":49170,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,61],"tags":[2344,578,1185,81,4015,4860,4861],"class_list":["post-49169","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-banner","tag-brasil","tag-centro-deecoalfabetizaciony-dialogo-de-saberes","tag-curso-taller","tag-ecodialogo","tag-karina-de-la-paz-reyes-diaz","tag-karla-fornari-de-souza","tag-universidad-federal-de-pernambuco"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49169"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49169\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":104064,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49169\/revisions\/104064"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/49170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49169"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49169"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}