{"id":47510,"date":"2018-05-18T19:23:26","date_gmt":"2018-05-19T00:23:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=47510"},"modified":"2018-05-18T19:23:26","modified_gmt":"2018-05-19T00:23:26","slug":"escuelas-multigrado-alternativa-laboral-para-egresados-de-pedagogia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/banner\/escuelas-multigrado-alternativa-laboral-para-egresados-de-pedagogia\/","title":{"rendered":"Escuelas multigrado, alternativa laboral para egresados de Pedagog\u00eda"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>En el 64 aniversario de la Facultad de Pedagog\u00eda, Rafael Montes de Oca Garc\u00eda, asesor t\u00e9cnico pedag\u00f3gico del Proyecto Multigrado de la SEV, imparti\u00f3 una pl\u00e1tica sobre el tema<\/em><\/li>\n<li><em>Inst\u00f3 a los alumnos a considerar esta modalidad como opci\u00f3n una vez que egresen de las aulas<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_47511\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/05\/170518-escuela-multimodal-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-47511\" class=\"size-full wp-image-47511\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/05\/170518-escuela-multimodal-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/05\/170518-escuela-multimodal-1.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/05\/170518-escuela-multimodal-1-300x187.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/05\/170518-escuela-multimodal-1-200x125.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-47511\" class=\"wp-caption-text\">Rafael Montes de Oca Garc\u00eda imparti\u00f3 la ponencia \u201cLa escuela primaria con grupo multigrado: un reto para el pedagogo\u201d<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Claudia Peralta V<\/em><\/strong><strong><em>\u00e1zquez<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>18\/05\/18, Xalapa, Ver.-<\/em><\/strong> Los conocimientos, capacidades y aptitudes que los estudiantes de la Facultad de Pedagog\u00eda de la Universidad Veracruzana (UV) adquieren durante su formaci\u00f3n, son factibles para llevarlos a la pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de las escuelas multigrado que existen en el estado de Veracruz, ubicadas principalmente en zonas rurales e ind\u00edgenas.<\/p>\n<p>Rafael Montes de Oca Garc\u00eda, asesor t\u00e9cnico pedag\u00f3gico del Proyecto Multigrado de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Veracruz (SEV), imparti\u00f3 la conferencia \u201cLa escuela primaria con grupo multigrado: un reto para el pedagogo\u201d, e incentiv\u00f3 a estudiantes que cursan este programa educativo (PE) a considerar esta modalidad como una opci\u00f3n laboral cuando egresen de las aulas.<\/p>\n<p>Durante la pl\u00e1tica efectuada con motivo del 64 aniversario de la Facultad de Pedagog\u00eda, el funcionario expuso que la principal caracter\u00edstica de una escuela con grupo multigrado es que uno de sus docentes atiende simult\u00e1neamente m\u00e1s de un grado escolar de nivel primario.<\/p>\n<p>En la escuela unitaria, n\u00facleo de la atenci\u00f3n multigrado, el maestro trabaja con seis grados al mismo tiempo.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n existe la modalidad bidocentes, en la que un profesor atiende a alumnos de primero a tercer grado, y el otro de cuarto a sexto.<\/p>\n<p>Montes de Oca Garc\u00eda expres\u00f3 que en un inicio los egresados de Pedagog\u00eda no eran considerados para ocupar una plaza en estas escuelas, de las que hay un total de 464 en la entidad veracruzana.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda esta situaci\u00f3n es totalmente contraria, pues tienen las mismas posibilidades que un normalista, ya que su visi\u00f3n fortalece la pr\u00e1ctica dentro del aula.<\/p>\n<p>Mencion\u00f3 que las escuelas rurales unitarias surgieron en la d\u00e9cada de los setenta y fue hasta 2008 que se present\u00f3 como un proyecto multigrado dependiente de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Primaria Estatal.<\/p>\n<p>La simultaneidad, dijo, es la clave de esta modalidad educativa donde el rol del profesor se extiende a ser director, docente, maestro de educaci\u00f3n f\u00edsica, gestor, intendente y atenci\u00f3n directa a padres de familia.<\/p>\n<p>Ante los universitarios, dijo que en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje el maestro debe emplear diversas estrategias donde se involucre al grupo en general, es decir, que los alumnos de niveles iniciales reciban apoyo de los m\u00e1s grandes a quienes se les denomina monitores.<\/p>\n<p>En este contexto, tambi\u00e9n hay un intercambio que favorece la interculturalidad, pues cada ni\u00f1o es diferente. Sin embargo, a todos por igual se les debe brindar la oportunidad de aprender y desarrollarse en un ambiente arm\u00f3nico.<\/p>\n<p>Los profesores multimodal tienen el reto de motivar a los ni\u00f1os a continuar sus estudios, ya que la realidad en las comunidades rurales es dif\u00edcil y para muchos el nivel primario es lo \u00fanico que lograr\u00e1n cursar en su vida escolar.<\/p>\n<p>\u201cEs el \u00fanico espacio que tienen en la comunidad, el \u00fanico lugar donde podr\u00e1n jugar y tener media hora de recreo, esta etapa es lo \u00fanico que muchos vivir\u00e1n.\u201d<\/p>\n<p>Por esta raz\u00f3n, inst\u00f3 a los universitarios a considerar esta opci\u00f3n para apoyar a ni\u00f1os de zonas rurales e ind\u00edgenas, y generarles ambientes din\u00e1micos, agradables y sentirse atra\u00eddos por continuar sus estudios.<\/p>\n<p>Roc\u00edo Liliana Gonz\u00e1lez Guerrero, directora de la Facultad de Pedagog\u00eda, destac\u00f3 que la educaci\u00f3n primaria se ha constituido como un espacio laboral para los egresados de este PE.<\/p>\n<p>Inform\u00f3 que el 51 por ciento de las escuelas de educaci\u00f3n primaria estatal trabajan con grupos multigrado, por ello la importancia de desarrollar esta pl\u00e1tica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En esta modalidad, el profesor funge como director, docente, maestro de educaci\u00f3n f\u00edsica, gestor e intendente, adem\u00e1s brinda atenci\u00f3n directa a padres de familia<\/p>\n","protected":false},"author":1869,"featured_media":47512,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[],"class_list":["post-47510","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47510","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1869"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47510"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47510\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/47512"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47510"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47510"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47510"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}