{"id":45674,"date":"2018-04-25T16:58:07","date_gmt":"2018-04-25T21:58:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=45674"},"modified":"2018-04-26T13:38:37","modified_gmt":"2018-04-26T18:38:37","slug":"rector-de-la-u-cadi-ayyad-de-marrakech-dicto-conferencia-en-la-uv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/banner\/rector-de-la-u-cadi-ayyad-de-marrakech-dicto-conferencia-en-la-uv\/","title":{"rendered":"Rector de la U. Cadi-Ayyad de Marrakech dict\u00f3 conferencia en la UV"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>Abdellatif Miraoui habl\u00f3 de los desaf\u00edos de la ense\u00f1anza universitaria en 2030<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_45676\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/04\/250418-Rector-marroqui-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-45676\" class=\"size-full wp-image-45676\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/04\/250418-Rector-marroqui-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/04\/250418-Rector-marroqui-1.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/04\/250418-Rector-marroqui-1-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-45676\" class=\"wp-caption-text\">Abdellatif Miraoui en la USBI-Xalapa<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>25\/04\/18, Xalapa, Ver.- <\/em><\/strong>Abdellatif Miraoui, rector de la Universidad Cadi-Ayyad, en Marrakech, Marruecos, ofreci\u00f3 la conferencia magistral \u201cLos desaf\u00edos de la ense\u00f1anza universitaria en 2030\u201d, el 25 de abril en la <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/usbi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n<\/a> (USBI) de la Universidad Veracruzana (UV), y destac\u00f3 que las instituciones de educaci\u00f3n superior deben ser transmisoras de saber y no s\u00f3lo formadoras de personal.<\/p>\n<p>\u201cLa universidad del ma\u00f1ana ya no ser\u00e1 aislada y centrada en s\u00ed misma; se mover\u00e1 en un ecosistema vinculada con empresas, gobiernos y con los dem\u00e1s proveedores de educaci\u00f3n; dise\u00f1ar\u00e1 los programas del siglo XXI en colaboraci\u00f3n con sus socios\u201d, afirm\u00f3 el tambi\u00e9n presidente honorario de la Agencia Universitaria de la Francofon\u00eda.<\/p>\n<p>Coment\u00f3 que la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica influir\u00e1 en el desarrollo socioecon\u00f3mico, geopol\u00edtico y demogr\u00e1fico en los pr\u00f3ximos cinco a\u00f1os, de ah\u00ed la urgencia de que las universidades act\u00faen para adaptarse \u201cahora mismo\u201d.<\/p>\n<p>La conferencia fue convocada por la <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/internacional\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales<\/a> de la UV y se realiz\u00f3 en la sala de videoconferencias de la USBI, con transmisi\u00f3n simult\u00e1nea al resto de las regiones universitarias y cont\u00f3 con un servicio de interpretaci\u00f3n franc\u00e9s-espa\u00f1ol.<\/p>\n<p>Abdellatif Miraoui habl\u00f3 de los contextos y cambios paradigm\u00e1ticos de la llamada Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial. Entre los factores est\u00e1 el tecnol\u00f3gico, demogr\u00e1fico, socio-econ\u00f3mico y comercial, mismos que implican nuevos paradigmas, toda vez que se generan transformaciones del paisaje laboral y de las exigencias en competencias.<\/p>\n<p>\u201cPara la llamada Industria 4.0 (Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial) la universidad debe transformarse para anticipar todos estos cambios, que los j\u00f3venes de familia modesta puedan ser competitivos y darles a todos una misma oportunidad, si queremos que la competencia sea leal y justa.\u201d<\/p>\n<p>Si bien, dijo el tambi\u00e9n miembro de la Sociedad Cient\u00edfica Americana, son varios los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n superior con miras al 2030, centr\u00f3 su charla en siete: Demograf\u00eda, Societales (relativo a la sociedad) y ambientales, Digital, Pedagog\u00eda-profesionalizaci\u00f3n, Econom\u00eda de la emoci\u00f3n, Investigaci\u00f3n e Internacionalizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Respecto al primero, por un lado celebr\u00f3 que cada d\u00eda vaya en aumento el n\u00famero de j\u00f3venes que ingresa a la universidad, sobre todo los que provienen de familias modestas; sin embargo, dijo que de nada sirve que lleguen y obtengan un t\u00edtulo con el que no saben qu\u00e9 hacer. \u201cEso ser\u00eda injusto, hay que darles t\u00edtulos que puedan utilizar para su vida personal, \u00e9se es el desaf\u00edo, el trabajo que tenemos que hacer\u201d.<\/p>\n<p>En el caso del desaf\u00edo Societales y ambientales, hizo hincapi\u00e9 en que la universidad debe estar arraigada a su regi\u00f3n y mantener relaciones m\u00e1s estrechas con los actores territoriales, incluso que dentro de sus acciones estrat\u00e9gicas est\u00e9n las preocupaciones ambientales.<\/p>\n<p>Asimismo, abord\u00f3 la necesidad de mejorar las condiciones de vida y de estudio de los miembros de la universidad, e infundirles valores de igualdad y equidad, as\u00ed como garantizar paridad.<\/p>\n<p>En el caso del desaf\u00edo Digital, subray\u00f3 que su papel es primordial, pero aclar\u00f3 que se trata de una herramienta que modifica el paradigma cl\u00e1sico, de ah\u00ed la importancia de utilizarla para las necesidades de cada instituci\u00f3n. \u201cEn la universidad del ma\u00f1ana se desarrollar\u00e1n nuevas pedagog\u00edas en las que lo digital ser\u00e1 herramienta fundamental\u201d.<\/p>\n<p>En la Pedagog\u00eda y la profesionalizaci\u00f3n, habl\u00f3 del desempleo y la deserci\u00f3n, que en consecuencia trae el reclamo a las universidades para que los estudiantes tengan la posibilidad de adquirir, m\u00e1s all\u00e1 de los conocimientos, competencias profesionales y transversales que les permitan ser operacionales eficaces y as\u00ed insertarse m\u00e1s f\u00e1cilmente en el mercado laboral.<\/p>\n<p>Profundiz\u00f3 que es necesario eliminar lo obsoleto e integrar nuevas tecnolog\u00edas, por un lado, pero tambi\u00e9n ser un \u201cestudiante actor\u201d que no s\u00f3lo toma la clase, sino discute y analiza con el maestro los temas de su inter\u00e9s. \u201cEs por eso que el paradigma de la pedagog\u00eda debe evolucionar para que podamos satisfacer estas necesidades que son de ruptura y acompa\u00f1ar esos cambios\u201d.<\/p>\n<p>En lo que respecta a la Econom\u00eda de la emoci\u00f3n, cit\u00f3 el car\u00e1cter crucial de las condiciones humanas para enfrentar el \u201ctsunami tecnol\u00f3gico\u201d. \u201c\u00bfQu\u00e9 distingue hoy a un buen estudiante de otro en el mercado laboral?: su capacidad emotiva y emocional; su competencia transversal, apertura y manejo de lenguas extranjeras. Todos pueden conseguir un t\u00edtulo, el problema es que la universidad debe acompa\u00f1ar en la construcci\u00f3n del individuo, debe ser la clave para la igualdad de oportunidades\u201d.<\/p>\n<p>Sobre la Investigaci\u00f3n, sintetiz\u00f3 que no hay universidades sin \u00e9sta; es m\u00e1s, se trata de \u201cla espina dorsal, el coraz\u00f3n\u201d de las instituciones de educaci\u00f3n superior. Para \u00e9l, la universidad del ma\u00f1ana debe ofrecer mayor competitividad y ser parte de la red de excelencia regional e incluso internacional.<\/p>\n<p>En el caso de la Internacionalizaci\u00f3n, remarc\u00f3 que se trata de un eje esencial de las universidades. A manera de ironizar, dijo que pas\u00f3 de ser el postre al plato fuerte pues permite \u2013a trav\u00e9s de los acad\u00e9micos y estudiantes que realizan movilidades internacionales\u2013 ser parte de un ecosistema de universidades en expansi\u00f3n, mantener relaciones, intercambios y flujos transfronterizos pluridisciplinares e integrados de investigaci\u00f3n moderna.<\/p>\n<p>Abdellatif Miraoui dijo que para la Industria 4.0 debe haber una Universidad 4.0, lo cual implica trabajar la cultura del cambio entre el personal docente y administrativo de las universidades.<\/p>\n<p>\u201cLa universidad debe evolucionar en un ecosistema vinculado con las empresas, los gobiernos y de forma m\u00e1s amplia a toda la sociedad. La universidad no es un microcosmo, debe ser un macrocosmo que pueda servir a la naci\u00f3n y la sociedad en su totalidad\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_45677\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/04\/250418-Rector-marroqui-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-45677\" class=\"size-full wp-image-45677\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/04\/250418-Rector-marroqui-2.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/04\/250418-Rector-marroqui-2.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/04\/250418-Rector-marroqui-2-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-45677\" class=\"wp-caption-text\">A la conferencia asistieron autoridades universitarias, acad\u00e9micos y estudiantes<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abdellatif Miraoui destac\u00f3 que las instituciones de educaci\u00f3n superior deben ser transmisoras de saber y no s\u00f3lo formadoras de personal<\/p>\n","protected":false},"author":1869,"featured_media":45675,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[],"class_list":["post-45674","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45674","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1869"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45674"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45674\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/45675"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45674"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=45674"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=45674"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}