{"id":41383,"date":"2018-01-31T07:50:08","date_gmt":"2018-01-31T13:50:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=41383"},"modified":"2018-01-31T10:06:52","modified_gmt":"2018-01-31T16:06:52","slug":"ies-necesitan-desarrollo-tecnologico-con-base-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/ies-necesitan-desarrollo-tecnologico-con-base-academica\/","title":{"rendered":"IES necesitan desarrollo tecnol\u00f3gico con base acad\u00e9mica"},"content":{"rendered":"
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Miguel \u00c1ngel Casillas particip\u00f3 en taller de saberes digitales dirigido a acad\u00e9micos del \u00c1rea T\u00e9cnica<\/p><\/div>\n

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David Sandoval Rodr\u00edguez<\/i><\/b><\/p>\n

31\/01\/<\/i><\/b>20<\/i><\/b>18<\/i><\/b>,<\/i><\/b> Xalapa, Ver.-<\/i><\/b> Las instituciones de educaci\u00f3n superior (IES) deben establecer planes de desarrollo tecnol\u00f3gico con un sustento acad\u00e9mico consensuado que se adapte a la cultura digital que estamos viviendo, se\u00f1al\u00f3 Miguel \u00c1ngel Casillas Alvarado, investigador adscrito al Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior (PIIES) de la Universidad Veracruzana (UV).<\/p>\n

El martes 23 de enero el investigador imparti\u00f3 la conferencia \u201cCultura digital y cambio institucional de las universidades\u201d dentro del taller de saberes digitales al que asistieron profesores e investigadores del \u00c1rea Acad\u00e9mica T\u00e9cnica y que se realiz\u00f3 en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI).<\/p>\n

\u201cLa incorporaci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) en la educaci\u00f3n superior ha estado basada en las ocurrencias y en la buena voluntad y creo que tendr\u00edamos que avanzar hacia la toma de decisiones informadas, leg\u00edtimas, transparentes y sujetas a evaluaci\u00f3n\u201d, asever\u00f3 Casillas Alvarado.<\/p>\n

Estos talleres son la base para fomentar la toma de decisiones generadas desde la academia, dijo, \u201cnecesitamos caminar con pies de plomo pero con acuerdos colectivamente construidos\u201d.<\/p>\n

Se debe generar una pol\u00edtica con base acad\u00e9mica que oriente la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de la universidad, porque en los \u00faltimos 50 a\u00f1os ha ocurrido una impresionante revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica a nivel global que ha implicado el uso de las computadoras.<\/p>\n

Las TIC han venido a cambiar todos los oficios y las profesiones, transformando las formas de la vida en general, \u201cnos interesa reconocer esta transformaci\u00f3n porque es la base del cambio social frente al cual la universidad no puede permanecer impasible\u201d.<\/p>\n

Esta revoluci\u00f3n dio lugar a la cultura digital donde la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica ha creado un mundo simb\u00f3lico que comprende los nuevos modos de pensamiento de las personas y los grupos sociales, el cual abarca el conjunto de referentes desde los cuales se mira y se interpretan los usos de las TIC, comprende la ampliaci\u00f3n del dominio t\u00e9cnico, los usos, pr\u00e1cticas, actitudes y representaciones sociales y valores que se desarrollan en torno al ciberespacio y al uso masivo de las computadoras.<\/p>\n

Las transformaciones sociales a partir de la cultura digital son palpables y abarcan desde la realidad virtual y aumentada; la informaci\u00f3n es ampliamente accesible, existe aceleramiento del tiempo hist\u00f3rico y redimensionamiento del mundo, emergen las redes sociales y el consumo de ideolog\u00edas dominantes dan lugar a din\u00e1micas sociales estandarizadas a nivel global, a pesar de que se han diversificado las formas de encuentro e interacci\u00f3n, cambiando la comunicaci\u00f3n humana y las pr\u00e1cticas de las interacciones sociales cotidianas.<\/p>\n

Ello ha provocado adem\u00e1s una homogeneizaci\u00f3n de la cultura planetaria, que ha mostrado tambi\u00e9n elementos negativos como la vigilancia y la censura inform\u00e1tica de gobiernos que controlan las redes.<\/p>\n

Esto ha tenido un impacto espec\u00edfico sobre la educaci\u00f3n, que se est\u00e1 transformando en todos los niveles: gesti\u00f3n, administraci\u00f3n, ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y difusi\u00f3n. La ense\u00f1anza se modifica con la utilizaci\u00f3n de simuladores y el estudio con libros en formato digital; los nuevos modelos de producci\u00f3n del conocimiento tienen una base tecnol\u00f3gica desarrollada, sin embargo \u201clos cambios han ocurrido de manera improvisada, escasamente regulada, sin conocimiento de cu\u00e1nto saben nuestros alumnos cuando ingresan y sin precisi\u00f3n sobre cu\u00e1nto queremos que sepan al egresar\u201d, advirti\u00f3.<\/p>\n

\u201cLa apuesta conceptual que desarrollamos para este taller se basa en que las universidades tienen que trascender la idea de tener el mismo equipo y ancho de banda para todos, compras estandarizadas, que pasemos del software<\/i> de Office<\/i> porque ha ocurrido una explosi\u00f3n de software<\/i> especializado dependiendo de cada una de las disciplinas.\u201d<\/p>\n

Por tales razones, el plan de desarrollo tecnol\u00f3gico debe tener una base acad\u00e9mica y se tiene que pasar de pol\u00edticas generales a pol\u00edticas disciplinares y espec\u00edficas, transitando de una pol\u00edtica de compras basada en criterios comerciales o en decisiones personales, a compras fundamentadas en t\u00e9rminos acad\u00e9micos y procesos de licitaci\u00f3n transparentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

David Sandoval.-<\/em><\/strong> \u201cLa incorporaci\u00f3n de las TIC en la educaci\u00f3n superior ha estado basada en las ocurrencias y en la buena voluntad\u00bb: Miguel \u00c1ngel Casillas <\/p>\n","protected":false},"author":1508,"featured_media":41342,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[84],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41383"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1508"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41383"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41383\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/41342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}